Презентация по литературе на тему " Страшный мир в поэзии А.Блока"( 11 класс, литература)

«Страшный мир» в поэзии А.Блока в поэзии А.Блока Выполнила: учитель русского языка и литературы МОАУ «СОШ № 22» г. Новотроицка Дудукалова Елена Анатольевна

 Миры летят. Года летят. Пустая  Вселенная глядит в нас мраком глаз.  А ты, душа, усталая, глухая,  О счастии твердишь, — который раз?  А. Блок

"Фабрика", "Барка жизни встала…", "Девушка пела в церковном хоре…"  Что общего между этими стихотворениями?  Какое настроение владеет лирическим героем?

" Фабрика"  На что направлен взгляд поэта в этом стихотворении?  2. Найдите в тексте предметные детали.  3. Какие ассоциации вызывает эпитет  4. В чём своеобразие его написания?  5. Какие образы в стихотворении связаны с  6. Как названы в стихотворении фабричные "жолты"? миром зла? рабочие?  7. Почему Блок не использует в тексте  8. Можно ли назвать это стихотворение слово "рабочие"? реалистическим?

«Незнакомку я себе напророчил»… (А. Блок)  Воспоминание Евгения Иванова, друга Блока, о том, как однажды Александр Александрович стал его гидом по дачным Озеркам, показывал местное озеро, где скрипят уключины, визжат женщины – всё то убожество, которое стала прообразом обывательского мирка в стихотворении. Понятно, что поэт обращал внимание спутника на то, насколько правдиво его описание.  Впоследствии Блок объяснил, что он видел свою незнакомку на картинах Врубеля.

 «…Передо мной возникло, наконец, то, что я (лично) называю «Незнакомкой»: красавица кукла, синий призрак, земное чудо… Незнакомка – это не вовсе дама в черном платье со страусовыми перьями на шляпе. Это – дьявольский сплав из многих миров, преимущественно синего и лилового. Если бы я обладал средствами Врубеля, я бы создал Демона, но всякий делает то, что ему назначено…» А. А.

Петербургские дамы… По вечерам над ресторанами  Горячий воздух дик и глух…  -Где разворачиваются события «Незнакомки»?  -Какое время года описано поэтом?  -Какие звуки нагнетаются в первой части стихотворения?

Низменная проза жизни  1.Как построено стихотворение? Какова его композиция? Каковы особенности образов?  2. Какова атмосфера первой части стихотворения? Какие средства помогают автору передать скуку и пошлость?  3. Что противопоставлено серости, обыденности, пошлости первой части?

Тревожно и таинственно Что происходит в душе лирического героя при появлении Незнакомки?  И каждый вечер, в час назначенный  (Иль это только снится мне?),  Девичий стан, шелками схваченный,  В туманном движется окне.  -Какие вопросы возникают у нас с

И медленно, пройдя меж пьяными,  Всегда без спутников, Почему Незнакомка садится у окна? одна…  -Почему она одна? -Почему она появляется в «час назначенный»? -Назначенный кем?

И веют древними поверьями  Ее упругие шелка,  И шляпа с траурными перьями,  И в кольцах узкая рука.  -Как дается описание Незнакомки? -Почему героиня в трауре?

Сотканная из снов и мечтаний…  И очи синие бездонные  Цветут на дальнем берегу… О какой «странной близости» говорит герой? -Реальна ли Незнакомка?

Тайны возвышенного  В моей душе лежит сокровище,  И ключ поручен только мне  Как вы понимаете смысл этих строк?  Где происходят изменения: во внешнем мире или в душе лирического героя?

 Его упования, его представления об истинном и прекрасном несовместимы с действительностью. Мир, рождаемый его фантазией, лишён конкретных очертаний, хрупок и зыбок. Но это – его «сокровище» - единственное спасение от мертвечины окружающего, возможность остаться самим собой, остаться живым. И этот мир, одухотворённый образом Незнакомки, поэт дарит читателям».  А. В. Терновский

"В ресторане"  1.. Каким является фон, на котором происходит  2. Как меняется Он и Она в стихотворении "В действие? ресторане"?  3. Какова символика красок в этом стихотворении?  4. В какой части стихотворения действие как будто переносится в мир" Незнакомки"?  5. Зачем этот приём использует Блок?  6. Как последняя строфа заставляет нас почувствовать, что поэт не может спасти Любовь от унижения и пошлости?  7. Какие препятствия приходится преодолеть героям этой драмы?

Выводы:  В лирике А. Блока запечатлена мечта о возвышенной любви, которая утверждает в мире красоту и гармонию. Но противоречия "страшного мира" сильнее любви и мечты. Красота погублена, поругана, уничтожена, растворена в жёлтом мире жёлтого города.  И всё же поэт не может замкнуться в себе. Блок ищет новые ценности взамен утраченных, но не отказывается от жизни и поиска идеала. Говоря "нет" тёмному настоящему, А. Блок убеждён в том, что крушение старых устоев жизни неизбежно. Он не признаёт торжества "страшного мира" над людьми и не капитулирует перед ним. Не случайно поэт говорил: "Трудное надо преодолеть. А за ним будет ясный день".