Презентация по литературе на тему "Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива..." (9 класс, литература)

* * * • Когда волнуется желтеющая нива  • И свежий лес шумит при звуке ветерка,  • И прячется в саду малиновая слива  • Под тенью сладостной зеленого листка; • Когда росой обрызганный душистой, • Румяным вечером иль утра в час златой, • Из­под куста мне ландыш серебристый • Приветливо кивает головой; • Когда студеный ключ играет по оврагу • И, погружая мысль в какой­то смутный сон, • Лепечет мне таинственную сагу • Про мирный край, откуда мчится он, — • Тогда смиряется души моей тревога, • Тогда расходятся морщины на челе, — • И счастье я могу постигнуть на земле, • И в небесах я вижу бога…

• 1. Что собой представляет стихотворение с точки зрения  синтаксиса?        (Все стихотворение – это одно предложение, причем СПП с  придаточным условия          1                  2                3               4 • (Когда),      (когда),      (когда),    [           ]. • Все 16 строк – это одно сложное предложение, точнее один  период. • Лермонтов утверждает гармонию и на земле и на небесах.  Стихотворение “Когда волнуется желтеющая нива” разделено  на нумерованные строфы, но синтаксически они не  изолированы, а составляют 16­строчное разветвленное  сложноподчиненное предложение. • У каждого четверостишья своя образность, собственный  смысл и роль в художественном целом.)

2. Чем объединены три строфы? (Анафорой)  3. Когда и о чем говорится в них?  • •        (Хотя три строфы анафорой “Когда волнуется желтеющая  нива” говорится в стихотворении о разном времени года. “желтеющая нива”, “малиновые сливы” – осень, “ландыш серебристый” – весна, “зеленый лист” – лето • • • • Ощущение жизни, описываемое Лермонтовым, приходит к  нему независимо от времени года, но художественное  сообщение о нем подготавливается постепенно. • В I строфе – нива “волнуется”, слива “прячется” – начинается  одушевление неодушевленных.  Во II строфе ландыш “кивает головой”.  В III – ключ играет и лепечет – одушевленность нарастает.) • •

• 4. Найдите эпитеты в стихотворении.       (Больше цветовых эпитетов в первых 2 строфах. В III  строфе эпитеты дематериализованы:  смутный сон таинственная сага (древняя песнь) • • • мирный край          Сначала все представлено объективно, со стороны,  • потом явления природы обращаются ко “мне”.  В I строфе дан один момент, во II – временный  разнобой, в III – временных указаний нет, все  обобщено.                Таким образом, в первых трех строфах  (придаточные предложения с “Когда..”) речь идет о  “мире”, постепенно одушевляемом и индивидуально  воспринимаемом. В центре последней строфы  (главных предложений с двумя “Тогда…” – “Я” и “Бог”).

• 5. Найдите главную часть. О чем в ней говорится?      (Это последнее четверостишье, оно – центр  стихотворения. В нем говорится о состоянии  человека. Здесь заключена главная мысль: общение с  природой, погружение в ее гармонию помогает поэту  разрешить свои внутренние противоречия, смирить  душевную тревогу, постичь, в чем состоит счастье  жизни на земле) • 6. При каком условии возможно такое состояние       (Когда человек видит красоту и гармонию в природе  человека? во всем.) • 7. Почему в последней строфе говорится о Боге?       (Восхищаясь творением, нельзя не восхищаться  творцом.)

• 8. О чём стихотворение?      (О единстве мира, природы и  человека. С души спадает тяжесть,  уходят тревоги, сомнения, когда  человек видит красоту и гармонию  окружающего мира и чувствует свое  одиночество. Природа дает герою  возможность успокоиться и отдохнуть,  отходят от души заботы и тревоги,  уносятся тяжелые мысли.)

В этом стихотворении два образа:  образ природы и образ лирического героя.         Вначале взгляд поэта скользит как бы  сверху (обозревает поле и лес), затем  все ближе стремится к земле и  останавливается на частностях  (малиновая слива, серебристый ландыш,  студеный ключ).

• • • • • • • • 10. Встреча поэта с природой пробуждает в нем чувства, которые он  передает с помощью цветовой гаммы. Составьте цветовую гамму  стихотворения.  (Нива желтеющая, зеленый лист, малиновая слива, вечер румяный, утра  час златой, ландыш серебристый. В овраге, где течет студеный ключ,  царит полумрак.) 11. Какие образные средства использует автор, рисуя природную  картину?  (Олицетворение и эпитет.) 12. Можно ли в реальной жизни увидеть пейзаж, нарисованный  Лермонтовым в стихотворении?  (Нет, в природе не могут встретиться одновременно цветок ландыша,  желтеющая нива, малиновая слива.) 13. Зачем так сделал Лермонтов?  (Мир открывается перед человеком как бы во всем своем многообразии  мира. Природа оборачивается к человеку, когда человек ее видит,  недаром ландыш качает головой, ключ лепечет.)

14. Каков жанр стихотворения?  •       (Стихотворение носит элегический и в то же время  философский характер, призывает нас задуматься над тем, что  такое гармония в природе. В произведении взяты самые яркие,  характерные приметы различных времен года: для весны – это  “ландыш серебристый”, “свежий лес”, для лета – “желтеющая  нива”; для начала осени – “малиновые сливы”. Поэт словно  собирает в стихотворении букет самых ярких свежих  впечатлений от общения с природой: это и прогулка по лесу, и  любование волнами желтеющей нивы в широком поле, и спуск в  глубокий овраг, по дну которого играет “студеный ключ”. Мы  видим, что поэт общается с природой и ранним утром (“утро в час  златой”), и “румяным вечером”, и жаркий полдень, когда даже  слива прячется “под тенью сладостной зеленого листка”.) 15. Размер стихотворения?  •       (На протяжении всего стихотворения звучит 6­стопный ямб с  пиррихиями, но последняя строка состоит всего из четырех стоп,  что помогает интонационно завершить стихотворение, показывая  читателю, что именно в этой строке заключен главный смысл  стихотворения.)

Само содержание произведения, его  композиция говорят лишь о  недолговременном успокоении поэта от  жизненных тревог. Оно наступает лишь  при созерцании величия и  значительности природы. Общество же  дисгармонично, и постигнуть счастье  там, где царствует злоба и  несправедливость, ложь и лицемерие, –  невозможно. Только при удалении от  общества, его забвении “смиряется души  … тревога, расходятся морщины на  челе”.