Презентация по литературе на тему "Загадки "Горя от ума"

ВЕРНЁМСЯ К ЗАГАДКАМ……. Материалы для обобщающего урока по комедии Грибоедова «Горе от ума» Учитель Сизова С.Ю.

В ЧЕМ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ? «Горе уму» = горе тебе «Горе от ума» =…….? Кто-нибудь в пьесе кого-нибудь осчастливил?

Ум Чацкого - Ум представителей фамусовского общества - Ум Софьи - - совокупность передовых идей, стремление к духовной свободе = смышленость; ум, способный рассчитывать выгоду, = умение жить, делать карьеру, получать чины, подчиняться общим правилам = ум сердца, умение чувствовать

Чего не хватает каждому типу ума???? СЕРД ЦА СВОБО ДЫ ГАРМОНИИ С РАЗУМОМ

О ЧЁМ ЭТА ПЬЕСА? •О конфликте ума высокого и ума делового (один и все, талант и посредственность) •О ненужности высокого ума в России (без-умное существование спокойнее) •О «человечности» борьбы идеалистов, об их душевной глухоте к чувствам другого человека, об их неспособности сделать конкретного человека счастливым •О трагической любви, основанной на конфликте между силой и объектом чувства •О трагедии максимализма, не умеющего идти на компромиссы

Проблема В основе комического всегда лежит несоответствие идеалу жанра Языковой уровень Сюжетный уровень Уровень характеров

ЯЗЫКОВОЙ УРОВЕНЬ : РЕЧЬ ГЕРОЕВ В ПЬЕСЕ – ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ХАРАКТЕРИСТИКИ 1. Смысловые нелепицы 2. Гротеск (доведение до абсурда) Армейский юмор Скалозуба «Мы с нею вместе не служили» «Я князь-Григорию и вам Фельдфебеля в Вольтеры дам, Он в три шеренги вас построит, А пикнете, так мигом успокоит» «Покойница с ума сходила восемь раз!»

3. Алогизм (намеренное нарушение логических связей) «По-христиански так, он жалости достоин; Был острый человек, имел душ сотни три» 4. Не к месту использо- ванные иностранные слова «Нет, если б видели мой тюрлюрлю атласный!»

Сюжетный уровень: Ошибочные действия Недоразумения Вранье + мотивы глухоты, сквозняка Комические ситуации

Уровень характеров: Каких героев можно назвать чисто комедийными? (противоречие между самооценкой и впечатлением) Образ Скалозуба Семейство Тугоуховских Образ Загорецкого Образ Репетилова

Проблема стиля Признаки классицизма: Теория 3-х единств: •Места •Времени •Действия Прием говорящих фамилий Четкое деление на положительных и отрицательных героев Воспитательная задача: порок наказан, добродетель торжествует

Черты романтизма: Конфликт героя и мира Герой – бунтарь, одиночка эмоциональн ость Нет изображения среды

Признаки реализма: Общественно значимый конфликт Отражение времени после войны 1812 года Исследование общества, его влияния на систему ценностей человека Индивидуализация характеров

А теперь…… СОЧИНЕНИЕ …

Можно ли считать «Горе от ума» актуальным произведением?