ДЕВИЗ: “ Не делай никогда того, чего не знаешь, но научись всему, что следует знать”
ДЕВИЗ: “Не делай никогда того, чего не знаешь, но научись всему, что следует знать”. (Пифагор)
Как сравнить рациональные числа?
Как сравнить рациональные числа?
Вопросы для повторения
Чему равен модуль положительного
числа?
Чему равен модуль
отрицательного числа?
Как умножить рациональные
числа?
Как сложить два отрицательных числа?
Как сложить два числа с разными знаками?
Сравните значения выражений > < < >
Сравните значения выражений
>
<
<
>
1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … + 5 -2,5 · 4 …
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + …
41 + …
… : 2 – 9,5
… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
Вычисли
-10
-1,2
6
60
Лесенка Проверка -10 -1,2 6 60
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + (-72)
41 + (-2)
39 : 2 – 9,5
10… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
15
Лесенка
Проверка
-10
-1,2
6
60
Найдите значения выражений
Найдите значения выражений
Замените частное произведением и вычислите -6:3= 24:(-8)=
Замените частное произведением и вычислите
-6:3=
24:(-8)=
ДЕЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
ДЕЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
-8: (-4) =
-8: (-4) =
Алгоритм деления рациональных чисел 1)Определить знак частного 2)Разделить модуль делимого на модуль делителя
Алгоритм деления рациональных чисел
1)Определить знак частного
2)Разделить модуль делимого на модуль делителя.
Определим знак частного ( - ) : ( + ) = ( - ) ( + ) : ( - ) = ( - )…
Определим знак частного
( - ) : ( + ) = ( - )
( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + )
Если а 0, то а:а=1 и 0:а=0 На нуль делить нельзя
Если а 0, то а:а=1 и 0:а=0
На нуль делить нельзя
Для любого рационального числа a:1=a
Физкультминутка для глаз
Физкультминутка для глаз
Презентация по математике на тему "Деление рациональных чисел" (6 класс)
Определить знак частного а) -75
Определить знак частного
а) -75.648:45.876
б)-564.87: (-56.873)
в) 23/345: (-75/58)
u)-546.876: (-453.87): (-45.97)
Самостоятельная работа а 12 -12 25 -40 -9 -8 0 b -3 3 -3 -5 -8 8 -6 a:b
Самостоятельная работа
а | 12 | -12 | 25 | -40 | -9 | -8 | 0 | |
b | -3 | 3 | -3 | -5 | -8 | 8 | -6 | |
a:b | ||||||||
Проверь ответы и сравни решение с эталоном а 12 -12 25 -40 -9 -8 0 b -3 3 -3 -5 -8 8 -6 a:b -4…
Проверь ответы и сравни решение
с эталоном
а | 12 | -12 | 25 | -40 | -9 | -8 | 0 | |
b | -3 | 3 | -3 | -5 | -8 | 8 | -6 | |
a:b | -4 | 4 | -5 | 5 | 1 | -1 | 0 | |
Итог урока – Что нового узнали на уроке? –
Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Какую цель мы ставили в начале урока?
- Вам понравился урок?
Домашнее задание № 1117, 1133
Домашнее задание
№ 1117, 1133
Спасибо за урок! Молодцы!
Спасибо за урок!
Молодцы!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
