Поделиться
открытый урок по математике.ppt
ДЕВИЗ: “Не делай никогда того, чего не знаешь, но научись всему, что следует знать”. (Пифагор)
Как сравнить рациональные числа?
Вопросы для повторения
Чему равен модуль положительного
числа?
Чему равен модуль
отрицательного числа?
Как умножить рациональные
числа?
Как сложить два отрицательных числа?
Как сложить два числа с разными знаками?
Сравните значения выражений
>
<
<
>
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + …
41 + …
… : 2 – 9,5
… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
Вычисли
-10
-1,2
6
60
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + (-72)
41 + (-2)
39 : 2 – 9,5
10… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
15
Лесенка
Проверка
-10
-1,2
6
60
Найдите значения выражений
Замените частное произведением и вычислите
-6:3=
24:(-8)=
ДЕЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
-8: (-4) =
Алгоритм деления рациональных чисел
Определим знак частного
( - ) : ( + ) = ( - )
( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + )
Если а 0, то а:а=1 и 0:а=0
Для любого рационального числа a:1=a
Физкультминутка для глаз
Определить знак частного
а) -75.648:45.876
б)-564.87: (-56.873)
в) 23/345: (-75/58)
u)-546.876: (-453.87): (-45.97)
Самостоятельная работа
а | 12 | -12 | 25 | -40 | -9 | -8 | 0 | |
b | -3 | 3 | -3 | -5 | -8 | 8 | -6 | |
a:b | ||||||||
Проверь ответы и сравни решение
с эталоном
а | 12 | -12 | 25 | -40 | -9 | -8 | 0 | |
b | -3 | 3 | -3 | -5 | -8 | 8 | -6 | |
a:b | -4 | 4 | -5 | 5 | 1 | -1 | 0 | |
Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Какую цель мы ставили в начале урока?
- Вам понравился урок?
Домашнее задание
№ 1117, 1133
Спасибо за урок!
Молодцы!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
