Презентация по математике на тему: "деление. Связь умножения с делением" (2 класс, математика)

УРОК МАТЕМАТИКИ http://aida.ucoz.ru

1. Результат умножения – произведение. 2. Высказывания могут быть истинные и устные. 3.В записи двузначного числа есть десятки и единицы. 4. Первый компонент вычитания – это слагаемое. 5. Сумма – это результат сложения. 6. Если из вычитаемого вычесть уменьшаемое, то  получится разность. 2

ДЕВИЗ УРОКА Знаешь – говори,  не знаешь – слушай. 2/3/18 3

На  одном  дереве  сидело  8  птиц.  Сколько птиц сидело на трёх таких  деревьях? 8 ∙ 3 = 24 (птицы) 2/3/18 4

ТЕМА УРОКА Деление.  Связь умножения  и деления. 2/3/18 5

• Узнать какой знак у деления. • Как записать и прочитать • Как называются компоненты деления. деление. деления. Какие задачи нам нужно решить,  чтобы узнать всё о делении • Познакомиться с действием • Как деление связано с умножением. 2/3/18 • Применять полученные знания при. решении примеров и задач. 6

10 : 2 = 5(тарелок) 2/3/18 7

10 : 5 = 2 (груши) 2/3/18 8

10 : 2 = 5 (тарелок)  10 : 5 = 2 (груши) 2/3/18 9

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Звериная зарядка» 2/3/18 10

3 ∙ 2 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 2/3/18 11

3 ∙ 2 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 2/3/18 12

Действия умножение и деление ­  взаимообратные. Если произведение разделить на один  из множителей,  то получим другой множитель. Деление ­ действие обратное умножению. 2/3/18 13

На  одном  дереве  сидело  8  птиц.  Сколько птиц сидело на трёх таких  деревьях? 8 ∙ 3 = 24 (птицы) 2/3/18 14

24 птицы сели на три дерева  поровну. Сколько птиц на  одном дереве? 24 : 3 = 8 (птиц) 2/3/18 15

24 птицы сели по 8 птиц на  каждое дерево. Сколько  деревьев они заняли? 24 : 8 = 3 (дерева) 2/3/18 16

Ответ: в каждой корзине будет по __ БЛИЦ ­ ТУРНИР 1. Положите поровну 6 яблок в 2 корзины. яблока. 2. Разделите 9 тетрадей на троих детей. Ответ: каждому достанется по __ тетради. 3. Положите 12 орехов по 3 ореха в пакет. Ответ: получим __ пакета с орехами. 4. Положите 10 пирожных в 2 тарелки поровну. Ответ: в каждой тарелке будет по __ пирожных. 5. Разделите 8 конфет девочкам по 4 конфеты. 2/3/18 4 3 3 5 2 17

БЛИЦ ­ ТУРНИР • Придумайте для соседа по парте  2 примера на умножение. • Обменяйтесь тетрадями и запишите  взаимообратные действия. • Проверьте, оцените работу. 2/3/18 18

РЕФЛЕКСИЯ тема  была  рассмотрена  1.Какая  сегодня? 2.Какая была цель? 3.Что такое деление? 4.Какой  знак  используют  для  записи  деления? 5.Решали примеры и задачи на деление? 6.Что мы еще не выяснили? 2/3/18 19

МОЛОДЦЫ! 2/3/18 20