Презентация по математике урок- сказка " Действия с натуральными числами"

Урок-сказка

Задумал Иван-Царевич по свету походить, людей посмотреть, себя показать. Кликнул он Василису Прекрасную. Решите примеры и расшифруйте. о чем подумал

6*8 108-36 96:2 300-15 15*3 327+9 200-10 238+3 80:4 18*4 284+6 20-8 30- 9 90:9 0 24*2 400 -29

таблица ответов: А В Е Д Л М О Р Ч Ш Х У Ч 336 45 290 285 190 21 48 371 20 72 1 241 20

УМ ХОРОШО- ДВА ЛУЧШЕ

Царство чисел Дорога в тупик в у р е щ е п а г о р о Д Д о р о г а в т у п и к

Но Баба-Яга все указатели перепутала . По какому же пути ехать, чтобы попасть в царство наук?

Вот задача не для Вычитай, дели и робких! множь, Плюсы ставь, а так же скобки Верим , к финишу придешь!

Расставьте знаки действия чтобы получилось верное и скобки, равенство 5 5 5 5 = 5 5 5 5 3 = 4 5 5 5 5 = 5 5 5 5 5 = 6 5 5 5 5 = 7

Сели они в поезд, а там вместе с ними ехали 407 сказочных героев во всех вагонах поровну. Вагонов было меньше 20.Сколько еще сказочных героев ехало в одном поезде с Иваном Царевичем и Василисой Премудрой?

У Змея Горыныча 3 головы и 3 хвоста. Одним ударом можно срубит либо одну голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Срубишь голову- новая вырастает, срубишь хвост- два новых вырастут, срубишь два хвоста- голова вырастет, срубишь две головы- ничего не вырастет. За какое минимальное количество ударов можно победить Змея?

Дракон побежден и впереди виден дворец, над входом в который написаны слова, открывающи е нам дверь в удивительны й сир чисел

Прочитайте эти слова Таблица ответов: 19-а, 21-е,14-и, 23- к, 55-м, 5-н,38-р,54-т, 96-у, 63-ц 6*8+ 7 7*4-9 8*5+ 14 6*6- 15 65- 2*5 39- 40:2 (7+2)* (17+4)* 3 35-32:2 56-36:2 2*(18- 11) (3+4)*9 57:(5-2) 40: (2+6) 38- (13+6)

Математика- царица наук