Презентация по музыке на тему "Троица" ( 4 класс)

Добрый день! Вас приветствует учитель музыки  Харисова Надежда  Георгиевна

• Если  вам  нравится  учиться–  хлопните! • Если у вас хорошее настроение –  улыбнитесь! вы  • Если  хотите  получить  удовольствие  от  урока  –  сядьте  правильно,  будьте  активны  и  внимательны!

1.То березка, то рябина,                                    НАШ КРАЙ Куст ракиты над рекой.  Край родной, навек любимый,  Где найдешь еще такой!  2 От морей до гор высоких,  Посреди родных широт  Всё бегут, бегут дороги  И зовут они вперед.  3 Солнцем залиты долины,  И куда ни бросишь взгляд –  Край родной, навек любимый,  Весь цветет, как вешний сад.  4 Детство наше золотое  Все светлее с каждым днем!  Под счастливою звездою  Мы живем в краю родном!

1

ТЕМА УРОКА Народные праздники.  Троица.

1 группа «Найди ошибку» 1. Это самый важный осенний праздник  русского народа.  летний 2.Троица празднуется через 40 дней после  Пасхи. 50 дней 3. Троицу празднуют в субботу. 4. В этом году Троица празднуется 19  воскресенье июня. 4 июня

2 группа «Троица»

3 группа Вставьте пропущенные слова. Другое  название  праздника  ­  Праздник  русской ……. Потому что с наступлением  лета в старину начинались ……. святки –  торжество  в  честь  цветущей  природы.    Березка белая – символ расцвета ……… .  береза  По  укрыла ………… и ………… в непогоду. библейским  преданиям  березки зеленые природы Богородицу Христа

Игра стаВни оркЕстр «Угадай символ праздника» 1 С(..)(..)В(..)(..) ­  2 (..)Р (..)Е(..)(..)(..)­ 3 (..)(..) С(.. )(..) Н (..)(..)(..) 4. (..)О(..)Я(..)(..)(..)­ 5. (..)Е(..)(..) Ч(..)С (..)(..)­ 6. (..) Н Е(..)(..)(..)(..)(..)(..)(..) 7.(Б)(.)(.)(.)(.)(.)Й К(..)­ маслеНица кОлядка певуЧесть СнЕгурочка балалайКа

Веночек Мы плетём, мы плетем, мы плетем веночек, К нам иди скорей, синий василёчек. Мы плетем, мы плетем, мы плетем веночек, Кашка белая, к нам иди веночек. Мы плетем, мы плетем, мы плетем веночек, Лютик желтенький, к нам иди цветочек. Мы плетем, мы плетем, мы плетем веночек, Роза алая, к нам иди, цветочек. Вот какой, вот какой, мы сплели веночек. Вот как он хорош, пестрый наш веночек!

4 группа

Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла, Люли, люли стояла. (2 р.) Некому березу заломати, Некому кудряву заломати, Люли, люли, заломати. (2 р.) Как пойду я в лес, погуляю, Белую березу заломаю. Люли, люли, заломаю. (2 р.) Срежу с березы три пруточка, Сделаю себе я три гудочка. Люли, люли, три гудочка. (2 р.) А Четвертую балалайку. А Четвертую балалайку. Люли, люли, на сени. (2 р.) Стану в балалаечку играти, Стану в балалаечку играти Люли, люли, играти (2 р.)

Мы­ композиторы «Березонька кудрявая, кудрявая,  моложавая, Под тобою, березонька,  все не мак цветет,  не огонь горит –  Красны девушки в хороводе стоят,  про тебя, березонька, песни поют!»

Молитва Святому Духу Царю  Небесный Утешителю» • Царю Небесный, Утешителю, Душе истины, Иже  везде сый и вся исполняяй, Сокровище благих и  жизни Подателю, прииди и вселися в ны, и очисти  ны от всякия скверны, и спаси, Блаже, души наша. Смысл молитвы: • Царь Небесный, Утешитель Дух истины, везде  находящийся и все наполняющий, источник  всякаго блага и Податель жизни, приди и поселись  в нас, и очисти нас от всякого греха и спаси,  Благий, души наша.

Это интересно! означал самого  Иисуса Христа и его  Небесную славу были посвящены  Богородице, Деве  Марии.  прославляли Всех  Святых

Мы узнали…  Алгоритм написания синквейна.  1­я строка. Кто? Что? 1 существительное  по теме.   2­я строка. Какой? 2 прилагательных. 3­я строка. Что делает? 3 глагола. 4­я строка. Что автор думает о теме? Фраза  из 4 слов.  5­я строка. Кто? Что? (Новое звучание  темы). 1 существительное.

Охарактеризуйте сегодняшний урок.  •Каким он был для вас? •Чем он вас удивил? •Что было сложно? •Что особенно удалось на  уроке?

Творческое задание (дома) ­ Представьте, что вы журналист и  вам  нужно  сделать  репортаж,  составленный  из  ваших  заметок,  посвященный празднику Троице.