Презентация по окружающему миру на тему "Как человек использует свойства воды"4 класс

1 Наблюдать и участвовать в простейших опытах по изучению свойства воды. На основе полученных знаний уметь строить связь «свойства воды и их применение человеком в жизни». 2. Находить и анализировать необходимую информацию, свободно ориентироваться и воспринимать тексты научного и официально – делового стилей, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. 3.Показать преемственность учебных предметов географии и окружающего мира. 1.Определять цель и учебные задачи. 2.Прогнозировать результаты уровня усвоения изучаемого материала; выделять и осознавать, что усвоено, а что нет. Оценивать результаты работы. 3.Уметь работать в группе: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Допускать возможность разных точек зрения. Проявлять учебно- познавательный интерес к новому материалу и способам решения поставленной задачи. Ценить научные знания и изобретения, облегчающие жизнь человека. Уметь объяснить, как свойства воды помогают человеку в практической жизни и уметь применить эти знания самостоятельно на практике. Воспитывать бережное и экономное отношение к водным ресурсам. Понимать важное значение воды для всех живых организмов.1 Наблюдать и участвовать в простейших опытах по изучению свойства воды. На основе полученных знаний уметь строить связь «свойства воды и их применение человеком в жизни». 2. Находить и анализировать необходимую информацию, свободно ориентироваться и воспринимать тексты научного и официально – делового стилей, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. 3.Показать преемственность учебных предметов географии и окружающего мира. 1.Определять цель и учебные задачи. 2.Прогнозировать результаты уровня усвоения изучаемого материала; выделять и осознавать, что усвоено, а что нет. Оценивать результаты работы. 3.Уметь работать в группе: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Допускать возможность разных точек зрения. Проявлять учебно- познавательный интерес к новому материалу и способам решения поставленной задачи. Ценить научные знания и изобретения, облегчающие жизнь человека. Уметь объяснить, как свойства воды помогают человеку в практической жизни и уметь применить эти знания самостоятельно на практике. Воспитывать бережное и экономное отношение к водным ресурсам. Понимать важное значение воды для всех живых организмов.