Презентация по проекту "Темп" -Холдинг "В мире профессий" (5-9 классы)

Холдинг  «Мир профессий»

Проект «ТЕМП» направлен на развитие естественно­ научного и технического направлений обучения,  актуальных для экономики Челябинской области.

ЦЕЛЬ проекта –                                                                   обеспечить новое                                    качество  образования для                                                                 создания кадрового ресурса экономики региона.      Приоритетное внимание к естественно­ математическому и технологическому образованию,  последовательная политика в обеспечении его  высокого качества является характерной  особенностью многих промышленных  регионов.      Данная инициатива в первую очередь направлена на  профориентацию и повышение мотивации школьников  к выбору инженерных специальностей, что в  дальнейшем поможет в решении главной задачи –  подготовки кадров для региональной экономики.

Заместитель министра                                      образования и науки  Челябинской области   Елена Коузова:                                                                                                                                         "Челябинская область ­ промышленный регион,  поэтому здесь всегда будут нужны инженерные  кадры: и в металлургии, и в машиностроении, и в  других отраслях. А значит, нам необходимы люди,  которые бы хорошо разбирались в естественных  дисциплинах ­ физике, химии, биологии,  необходимых для развития наукоемких отраслей, во  всех видах технологии и в основе всего ­

Мы четко понимаем, что качество образования и его  доступность напрямую зависят от того, что  диктует нам рынок, реальный сектор экономики.  Иначе говоря, мы должны выпустить из школы  конкурентоспособного ученика, который мог бы  продолжить обучение дальше и, в конечном счете,  выбрать профессию, удовлетворяющую его  личностные запросы и востребованную рынком  труда".

Толкование    « Холдинг — акционерная компания, владеющая  контрольным пакетом акций юридически самостоятельных  предприятий для осуществления контроля над ними. Сегодня принято называть крупную компанию, владеющую  разнопрофильными активами Компании, входящие в холдинг, заключают коммерческие  сделки от своего имени. Однако право решения основных  вопросов, относящихся к их деятельности, принадлежит  холдинговой компании. Преимущества холдингов в том, что они борются с  конкурентами объединенностью своих усилий.»

Холдинг «Мир профессий»   Здесь обучающиеся могут познакомиться с  различными профессиями в интересной и  непринужденной форме. Расширить  кругозор,  раскрыть талант  а ,возможно найти свою будущую  профессию, любимое дело. Узнать о том , как  работают их родители, понять ценность труда и  научиться ответственно относиться к деньгам. Знакомство с профессией начинается с экскурсии на  предприятие (где работают родители) . Затем  мастер­класс, который ведет папа или мама  обучающихся. И полное погружение в профессию (в течение полугода).

Холдинг «Мир профессий»  В конце курса проходит «Фестиваль профессий» , где  дети показывают себя в профессии, свои успехи и  продукт проекта. За один учебный год  могут  узнать и попробовать себя в двух профессиях. В течение знакомства с профессией обучающиеся  посещают  учебные заведения , где можно  получить профессию.

Состав:      1.   Дизайнерское агентство «Старым вещам – новую жизнь»      2.  Салон красоты (визажист,  специалист по  маникюру, стилист)      3.  Кафе «Пиццерия» (кулинар, шеф­повар, продавец,  официант и т.д.)      4.  Банк «Интеграл» (экономист , бухгалтер и т.д.)      5.  Детективное агентство (профессии МВД)      6.  Канал вещания МОУ «СОШ№5 УИМ»  (телеведущий, переводчик, журналист, оператор и  т.д. )      7.  Фитнес­клуб ( тренер по фитнесу, йога и т.д.) 8.  Медицинская клиника (медсестра, врач)

Дизайнерское агентство                «Старым вещам ­новую жизнь»                                           Дизайнерское агентство работает по          нескольким направлениям: 1. Интерьер мебели (столярная и слесарная  мастерские)­можно заключить договор с  предприятием или фирмой для изготовления  деталей для мебели. 2. Дизайн одежды с элементами декоративно­ художественной обработки ткани  (батик, фелтинг,  квилинг, вышивка лентами , бисером, крестом и т. д.).       Предусмотрено дефиле с показом изделий ,  изготовленных руками обучающихся (возможно  «Театр мод»)

Дизайнерское агентство            «Старым вещам ­новую  жизнь»   3.   Дизайн интерьера  (декупаж, изделия из  пластики, фелтинг, батик, витражи и т.д.)  4.  Дизайн сайтов (веб­дизайнер)  5.  Флористика (ландшафтный дизайн)  6.  Организатор и оформитель праздников (event­ менеджер)  7.  Архитектура.

Кафе «Пиццерия» Обучающиеся разных возрастов учатся готовить  блюда, сервировать стол (праздничный ,для детей,   «фуршетный» и т. д.), составлять меню  обслуживать клиентов (профессия официанта). А также экономно расходовать продукты и «давать  вторую жизнь» засохшему хлебу, блюдам ,  которые в большом количестве приготовили, но  не сумели съесть. Придерживаться здорового образа жизни и  правильно питаться.

Банк «Интеграл» Во время «Фестиваля профессий»   деньги (условные), которые дети  заработают от продажи своих  изделий и услуг,  могут быть  потрачены также на  приобретение товаров и услуг.  Они могут взять в банке деньги в  кредит, где им объяснят, что  такое процентная ставка, риски и  вообще стоит ли брать кредит.

Медицинская клиника Дети изучают профессии  врача, медсестры.  Работают совместно с  психологом , где  проводится тестирование,  семинары, тренинги. Экскурсии в лечебные  стационарные учреждения,  возможно и практикумы.

Зам. министра                                       образования и науки  Челябинской  области   Елена Коузова "Для того, чтобы наша область развивалась,  экономика в регионе процветала, необходимо  готовить обучающихся таким образом,  чтобы они выбирали для дальнейшей своей  профессиональной деятельности именно те  специальности и профессии, которые  востребованы на Южном Урале" .