Проект «ТЕМП» направлен на развитие естественно-научного и технического направлений обучения, актуальных для экономики Челябинской области. ЦЕЛЬ проекта – обеспечить новое качество образования для создания кадрового ресурса экономики региона.
Приоритетное внимание к естественно-математическому и технологическому образованию, последовательная политика в обеспечении его высокого качества является характерной особенностью многих промышленных регионов.
Данная инициатива в первую очередь направлена на профориентацию и повышение мотивации школьников к выбору инженерных специальностей, что в дальнейшем поможет в решении главной задачи – подготовки кадров для региональной экономики.
Проект «ТЕМП» направлен на развитие естественно
научного и технического направлений обучения,
актуальных для экономики Челябинской области.
ЦЕЛЬ проекта –
обеспечить новое качество
образования для
создания кадрового ресурса экономики региона.
Приоритетное внимание к естественно
математическому и технологическому образованию,
последовательная политика в обеспечении его
высокого качества является характерной
особенностью многих промышленных регионов.
Данная инициатива в первую очередь направлена на
профориентацию и повышение мотивации школьников
к выбору инженерных специальностей, что в
дальнейшем поможет в решении главной задачи –
подготовки кадров для региональной экономики.
Заместитель министра
образования и науки
Челябинской области
Елена Коузова:
"Челябинская область промышленный регион,
поэтому здесь всегда будут нужны инженерные
кадры: и в металлургии, и в машиностроении, и в
других отраслях. А значит, нам необходимы люди,
которые бы хорошо разбирались в естественных
дисциплинах физике, химии, биологии,
необходимых для развития наукоемких отраслей, во
всех видах технологии и в основе всего
Мы четко понимаем, что качество образования и его
доступность напрямую зависят от того, что
диктует нам рынок, реальный сектор экономики.
Иначе говоря, мы должны выпустить из школы
конкурентоспособного ученика, который мог бы
продолжить обучение дальше и, в конечном счете,
выбрать профессию, удовлетворяющую его
личностные запросы и востребованную рынком
труда".
Толкование
« Холдинг — акционерная компания, владеющая
контрольным пакетом акций юридически самостоятельных
предприятий для осуществления контроля над ними.
Сегодня принято называть крупную компанию, владеющую
разнопрофильными активами
Компании, входящие в холдинг, заключают коммерческие
сделки от своего имени. Однако право решения основных
вопросов, относящихся к их деятельности, принадлежит
холдинговой компании.
Преимущества холдингов в том, что они борются с
конкурентами объединенностью своих усилий.»
Холдинг «Мир профессий»
Здесь обучающиеся могут познакомиться с
различными профессиями в интересной и
непринужденной форме. Расширить кругозор,
раскрыть талант а ,возможно найти свою будущую
профессию, любимое дело. Узнать о том , как
работают их родители, понять ценность труда и
научиться ответственно относиться к деньгам.
Знакомство с профессией начинается с экскурсии на
предприятие (где работают родители) . Затем
мастеркласс, который ведет папа или мама
обучающихся.
И полное погружение в профессию (в течение полугода).
Холдинг «Мир профессий»
В конце курса проходит «Фестиваль профессий» , где
дети показывают себя в профессии, свои успехи и
продукт проекта. За один учебный год могут
узнать и попробовать себя в двух профессиях.
В течение знакомства с профессией обучающиеся
посещают учебные заведения , где можно
получить профессию.
Состав:
1. Дизайнерское агентство «Старым вещам –
новую жизнь»
2. Салон красоты (визажист, специалист по
маникюру, стилист)
3. Кафе «Пиццерия» (кулинар, шефповар, продавец,
официант и т.д.)
4. Банк «Интеграл» (экономист , бухгалтер и т.д.)
5. Детективное агентство (профессии МВД)
6. Канал вещания МОУ «СОШ№5 УИМ»
(телеведущий, переводчик, журналист, оператор и
т.д. )
7. Фитнесклуб ( тренер по фитнесу, йога и т.д.)
8. Медицинская клиника (медсестра, врач)
Дизайнерское агентство
«Старым вещам новую жизнь»
Дизайнерское агентство работает по
нескольким направлениям:
1. Интерьер мебели (столярная и слесарная
мастерские)можно заключить договор с
предприятием или фирмой для изготовления
деталей для мебели.
2. Дизайн одежды с элементами декоративно
художественной обработки ткани (батик, фелтинг,
квилинг, вышивка лентами , бисером, крестом и т. д.).
Предусмотрено дефиле с показом изделий ,
изготовленных руками обучающихся (возможно
«Театр мод»)
Дизайнерское агентство
«Старым вещам новую
жизнь»
3. Дизайн интерьера (декупаж, изделия из
пластики, фелтинг, батик, витражи и т.д.)
4. Дизайн сайтов (вебдизайнер)
5. Флористика (ландшафтный дизайн)
6. Организатор и оформитель праздников (event
менеджер)
7. Архитектура.
Кафе «Пиццерия»
Обучающиеся разных возрастов учатся готовить
блюда, сервировать стол (праздничный ,для детей,
«фуршетный» и т. д.), составлять меню
обслуживать клиентов (профессия официанта).
А также экономно расходовать продукты и «давать
вторую жизнь» засохшему хлебу, блюдам ,
которые в большом количестве приготовили, но
не сумели съесть.
Придерживаться здорового образа жизни и
правильно питаться.
Банк «Интеграл»
Во время «Фестиваля профессий»
деньги (условные), которые дети
заработают от продажи своих
изделий и услуг, могут быть
потрачены также на
приобретение товаров и услуг.
Они могут взять в банке деньги в
кредит, где им объяснят, что
такое процентная ставка, риски и
вообще стоит ли брать кредит.
Медицинская клиника
Дети изучают профессии
врача, медсестры.
Работают совместно с
психологом , где
проводится тестирование,
семинары, тренинги.
Экскурсии в лечебные
стационарные учреждения,
возможно и практикумы.
Зам. министра
образования и науки
Челябинской
области
Елена Коузова
"Для того, чтобы наша область развивалась,
экономика в регионе процветала, необходимо
готовить обучающихся таким образом,
чтобы они выбирали для дальнейшей своей
профессиональной деятельности именно те
специальности и профессии, которые
востребованы на Южном Урале" .
темп.ppt
