Презентация по психологии "Мотивация - залог успешности ребенка"

Мотивация –  залог успешности ребенка             Психолог КГУ СШ №2 Лотц М.Р.

Каждый родитель хочет, чтобы его  ребёнок хорошо учился, с  интересом и желанием занимался в  школе.

Мотив (от латинского) –  приводить в движение, толкать.  Это побуждение к деятельности,  связанное с удовлетворением  потребности человека.  Мотивация ­побуждение,  вызывающее активность и  определяющее его направленность.

Высокая                                       мотивация                                         обучения У таких детей есть познавательный мотив ,  стремление наиболее успешно выполнять все  предъявляемые школьные требования  Ученики четко следуют всем указаниям учителя,  добросовестны и ответственны, сильно  переживают, если получают  неудовлетворительные отметки.

Хорошая школьная мотивация  Учащиеся успешно справляются с учебной  деятельностью.  Подобный уровень     мотивации является    средней нормой.

Положительное отношение к  школе  Школа привлекает таких детей внеучебной  деятельностью .  Такие дети достаточно благополучно чувствуют  себя в школе, чтобы общаться с друзьями, с  учителями.  Им нравиться ощущать себя учениками.  Познавательные мотивы у таких детей  сформированы в меньшей степени , и учебный  процесс их мало привлекает.

Низкая школьная  мотивация  Эти дети посещают школу неохотно  Предпочитают пропускать занятия.  На уроках часто занимаются посторонними  делами, играми.  Испытывают серьезные затруднения в учебной  деятельности.

Негативное отношение к школе,  школьная дезадаптация      Такие дети испытывают серьезные трудности в обучении :  Они не справляются с учебной деятельностью. Испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во  взаимоотношениях с учителем.  Школа нередко воспринимается ими как враждебная среда  , пребывание в ней для них невыносимо.  Ученики могут проявлять агрессию. Отказываться выполнять задания.  Следовать тем или иным нормам и      правилам.  Часто у подобных школьников  отмечаются нервно ­ психические  нарушения.

Области мозга, отвечающие за  мотивацию

Центр воспоминания.  Эмоциональная память. Память об успехах и     неудачах.Решение:     чего нам бояться? Страх препятствует     желанию достижения.

Зона контроля  над чувствами.  Центр  эмоциональной  поддержки. Здесь «живут» разные эмоции:  отрицательные и положительные.  Радость от достижений помогает  двигаться дальше.  Вера в свои способности помогает  достигнуть успех.

Центр ожидания.  Центр     вознаграждения. В центре ожидания нейроны оценивают  предполагаемую пользу от действия и при  положительном решении выплескивают  дофамин. Если ожидаемый успех действительно  имеет место, из центра вознаграждения  выбрасывается порция эндорфинов и опиатов.

Центр принятия решений Обработка информации. Выбор оптимального решения.