Презентация по психологии "Психологический климат в коллективе"(7 класс)

этапы

педагог-психолог

семиклассники

примечания

развивающего контроля 

1.     Мотивационный

Нравится ли тебе твой класс? Хочется ли тебе встречаться каждое утро со своими одноклассника­ми? Хорошо ли тебе вместе с ними?

Кто отвечает за дружбу? Кто может сдружить класс? Как?

    От того, насколько хорошо человек чувствует себя в группе, зависят его желание учиться, работать, дружить, его жизнерадостность, его счастье. А хорошо человеку тогда, когда у него складывают­ся благоприятные взаимоотношения с окружающи­ми людьми, отношения взаимопонимания.

Желание и умение понимать другого человека со­ставляют основу психологического клима­та в группе.

беглый выборочный

Я

2. Актуализация знаний и осуществление пробного действия

1.Тема. Цели.

Психологический климат, или психологи­ческая атмосфера, — это преобладающий в группе эмоциональный настрой.

- От чего же зависит психологический климат в группе?

- Что влияет на  психологический климат ?

-Психологиче­ская совместимость основана на определен­ном сочетании, созвучности основных интересов, ценностей, отношений, эмоций, характеров и т. д.

2. Чтение учебного материала. Работа над конспектом.

конспект

3. Фиксирование локальных затруднений

Упражнение

Строй по цвету волос.

По дате рождения

4. Создание и реализация  плана по решению проблемы.

-Что ты хотел бы, чтобы в классе было проведено на Новогодние праздники?

Аукцион идей

5. ·  Осуществление самостоятельной работы  

Самостоятельная работа

Психологический климат в моем классе

письменная работа

6. Решение задач творческого уровня.

Синквейн

Психологический климат

Здоровый, теплый

Подбадривает, помогает

Жить дружно со всеми

Всегда в настроении.

7. ·    Рефлексия деятельности

- Что такое психологический климат ?

- Психологическая совместимость?

- От чего же зависит психологический климат в группе?

- Что влияет на  психологический климат ?

- Какие стили руководства существуют?

Таким образом, психологический климат в груп­пе зависит от отношения человека к общему делу, отношения к другим людям и самому себе, психоло­гической совместимости и стиля руководства.

д/з

прочитать учебный материал прикрепленного файла;

способствовать установлению благоприятного климата в классе