Презентация по русской литературе

«Его басни переживут века…» Урок-игра по басням И.А.Крылова Учитель: Федорова Л.Ю.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания ребят о басне как литературном жанре и баснях И. А. Крылова. Задачи: Формирование представления о поэзии как об особом взгляде на мир, учить воспринимать окружающий мир живым и одушевленным, ощущать его красоту Развивать познавательный опыт, художественный вкус. Моделировать среду для раскрытия творческого потенциала личности, индивидуальных особенностей каждого ученика.

Люблю, где случай есть, пороки пощипать .                                                                   Иван Андреевич Крылов

БАСНЯ  Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера.  Цель басни – назвать порок, воспитать на отрицательном примере.  Художественный приём - иносказание (аллегория).  Состоит из двух частей: основное повествование (сюжет) и мораль.

МОРАЛЬ выводом Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным

АЛЛЕГОРИЯ Изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет: Лиса – хитрый человек

Крылатые выражения, слова, АФОРИЗМЫ взятые из произведения

ПРОДОЛЖИТ Е КРЫЛАТЫЕ СЛОВА…

Ты всё пела? Это дело…

Коль корни обнажишь…

А вы, друзья, как ни садитесь…

Когда в товарищах согласья нет…

Вот то-то мне и духу придаёт, что я совсем без драки…

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ

УГАДАЙ БАСНЮ…

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…