Презентация по русскому языку " Связь слов в предложении"

Классная работа.5 урок

Связи слов в предложении.

Цели урока

развивать умение находить в предложении подлежащее и сказуемое; словосочетания;
отрабатывать умение правильно объединять слова в предложении;
отрабатывать каллиграфическое письмо.

Чистописание

Буква «Щ»поможет нам
Чистить зубы по утрам.

Чистописание

Словарь:

Словарь:

собака, лопата, дорога, ягода, карандаш, салют, заяц, капуста, корова.

собака
заяц
капуста
корова.

лопата
дорога
ягода
карандаш
салют

сущ. в И.п.

гл.

Повеств., невоскл., простое, распр.

Солнце (какое?) утреннее

Озаряет (что?) поля

сущ. в И.п.

гл.

Повеств., невоскл., простое, распр.

Лист (какой?) осенний

Лежал (где?) на воде

Вывод:

Слова в предложении связаны между собой.
Связь можно установить с помощью вопроса.

СОЛНЦЕ

ОСЕННЕЕ

Х

какое?

ЛЕЖАЛ

НА ВОДЕ

Х

где?

словосочетания

Работа по учебникуС. 8 упражнение 11

В саду поселилась осень.

сущ. в И.п.

гл.

поселилась (где?) в саду

На яблонях висят душистые яблоки.

сущ. в И.п.

гл.

висят (где?) на яблонях

яблоки (какие?) душистые

Работа по учебникуС. 8 упражнение 11

Груши подарили нам сочные плоды.

сущ. в И.п.

гл.

подарили(кому?) нам

подарили(что?) плоды

плоды (какие?) сочные

Вывод: с. 9

Письмо под диктовку

Хомячок.
В глубокой норе жил серенький хомячок. Шубка у него пушистая, мягкая. С утра до вечера хомячок готовился к зиме. Сбегает на поле, сорвёт колоски и спрячет в рот. Принесёт трудяга зерно в нору, высыплет и снова убежит. Теперь зима не страшна.

Домашнее задание

С. 9 упражнение 12

Итог урока

Что нужно сделать, чтобы из слов получилось предложение?
С помощью чего можно установить связь?
Какие члены предложения мы не выписываем в словосочетания?

Молодцы!