Презентация по русскому языку "Работа с текстом" 4 класс

4 класс РУССКИЙ ЯЗЫК (РАБОТА С ТЕКСТОМ)

СОСТАВЬ ПОСЛОВИЦЫ И ЗАПИШИ ИХ. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ЗАПЯТЫЕ …а поп..дает ме..ко. Звал волк к..зу на ..бед, Ласточ(..)ка день начинает, В книге ищи не буквы, Снайпер б..ёт ре..ко, …а мысли. …да к..за (не)идёт. …а с..л..вей конч..ет.

СПИШИ, ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СОЮЗЫ И БУКВЫ. РАССТАВЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ  Счаст..е (в)воздухе (не)в..ётся __ руками достаётся.  Л..тела пташка высоко __ села  Журавл.. высоко л..тает __ р..ки недалеко. (не)пок..дает.  На всякий цв..ток пчёлка с..дится __ не со всякого мё.. берёт.  Мал с..л..вей __ г..л..сок велик.

ВОССТАНОВИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ТАК, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛСЯ СВЯЗНЫЙ РАССКАЗ. СПИШИ ТЕКСТ, ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. Ноги т..нули (в)сухом к..ричневом мху. Пахло гар..ю. Весь день мы шли с..сновыми л..сами. От первой спич(..)ки лес мог вспыхнуть. Мес..ность была нам незнакома. Жара измучила нас. Мы свернули (с)тропинки и шли (по)п..лянке. Мы (не)разв..дили к..стра.

ДОБАВЬ В ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ  Ласточка питается мухами, ____, ____. Она ____ с раскрытым клювом и ____ добычу на лету. Цапли живут на ____ и ____. Они кормят своих птенцов ____, ____. Дятел ____ деревья, ____ из- под коры вредных насекомых.  Слова для справок: долбит, комарами, болотах, рыбками, мошками, лягушками, ловит, озёрах, летает, достаёт.

СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 1. 1) капусту, морковь, свёклу 2. 2) жёлтые, красные листья 3. 3) читаем, пишем, рисуем 4. 4) купаемся и загораем 5. 5) выполнил, но допустил ошибку

СПИШИ РАССКАЗЫ. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.  Кр..сиво было (в)лесу (в)этот ранний ч..с(.!?) Тихо шумели к..чались б..рё..ки(.!?)  (С)лист..ев ст..кали свинцовые капли р..сы(.!?) (На)д..рев..ях (в)тр..ве уже л..жали сл..ды ос..ни(.!?)  Остро пахло сырой з..млёй прелыми лист..ями(.!?) (Из)вороха опавших лист..ев тр..вы валежника (вы)глядывают гр..бы(.!?)  Р..бята (по)шли (в)редкий березняк (.!?)  А вот и л..сной царь- белый гр..б(.!?)  Он ст..ял (на)кре..кой но..ке(.!?)  Как х..ро.. этот гри..(.!?)

СПИШИ РАССКАЗЫ. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ  Смена времён. ..на  (На)в..ршине высокой г..ры ж..вёт з..ма(.!?) (над)ш..рокими п..лями Вот густыми л..сами (в)дал..ние кр..я(.!?) (по)л..тела  Огромные крыл..я (под)нимают снежные бураны метели(.!?) Пух от её ш..роких крыл..ев л..ж..т (на)льду реч(..)ки(.!?) Медленно ложится он (на)в..ршине с..сны(.!?) (В)л..су тихо и грус..но(.!?) (на)тр..пинке д..ро..ке  Но время идёт(.!?) В св..и пр..ва вступает в..сна(.!?) л..са д..ревья(.!?) Лучи со..нца радос..но (за)л..вают всю окрес..ност..(.!?) Здра..ствуй, в..сна(.!?) А ты ждёшь в..сну(.!?) руч..и п..ля будит ..на

ПРОЧИТАЙ. РАЗДЕЛИ ТЕКСТ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЗАПИШИ ЕГО. РАССТАВЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. ВЫДЕЛИ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ  Русская матрёшка. художники  Село Абрамцево находится недалеко от Москвы почти 80 лет назад там жили и работали замечательные они придумали создали деревянную куклу в большой кукле пряталось целое семейство необычная матрёшка нравилась детям и взрослым теперь эту деревянную игрушку изготавливают на фабриках многих городов на матрёшках мы видим яркие сарафаны узорчатые платки красивые передники платки сарафаны и передники разрисованы цветами ягодами

Утро. СПИШИ, ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ  Раннее летнее утро. Земля освободилась от холодной ___. Из-за леса выплывало солнце. Его лучи обласкали природу. Они пробежали по веточкам сирени черёмухи заглянули на поляну. На каждой травинке на мохнатом листочке лежат росинки. Всё блестит. Молодая змейка спала под кустом. Ночью росинка застыла на её голове. Сквозь листву глядели редкие ягодки ___, ___. Вот лес ___ и ___. Свежестью жизнью повеяло от зелёной листвы. Она приветливым шумом встречала утро. У звонкого ___ склонились незабудки колокольчики ландыши. Тонкий ___ идёт от трав и цветов.   Слова для справок: очнулся, аромат, земляники, ручья, черники, ночи, зашумел.

Спиши, вставь пропущенные буквы. Выпиши существительные 1 и 2  склонения, выдели окончания, укажи их падеж. Озаглавь текст.         Ж..ла старая ель. Ей исп..лнялось сто лет. Она умела  ра..казывать уд..вительные ска..ки. Ёлку все любили. Весь  лес думал: чем ёлку порадовать (в)день рождения? Ёлка  м..чтала встретить день р..ждения (в)пуш..стом плат..е  (из)нежных сн..ж..нок. Но (до)з..мы д..леко.        Белая бабочка ск..зала, что ель сравнивала её  (с)большой сн..ж..нкой. Медведь попр..сил бабочку  собрать всех подружек.        Настал день р..ждения. Медведь поздравил ель и  попр..сил закрыть гл..за. Когда ель открыла их, то  увидела, что на каждой её хв..инке взмахивает  крылышками лё..кая белая бабочка. Такой прекрасный  живой сне.. ель видела впервые. Она была сч..с..лива. (По Н. Абрамцевой)