Престижные профессии: экономист, юрист, менеджер,
переводчик и др.
Интерес к ним есть у многих выпускников, но не у всех
есть способности – высокая эрудиция, энергия,
коммуникабельность, работоспособность.
Ученик хорошо пишет сочинения и считает, что призвание - журналистика. Однако профессия журналиста предполагает частые поездки, умение вникать в разные сферы деятельности и взаимоотношения людей.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ.
ВЫБОР ПРОФЕССИИ.
Выполнили:
Пластинкина О.А.
Сумина О.В.
Саратов 2013г.
СОЦИАЛИЗАЦИЯСТАРШЕКЛАССНИКОВ.ВЫБОР ПРОФЕССИИ.
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ
ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ.
Выбор профессии «за компанию».
Молодые люди не
знают
свои способности и
поступают в то же
учебное заведение,
что и их друзья.
ВЫБОР ПРЕСТИЖНОЙ ПРОФЕССИИ.
Престижные профессии: экономист, юрист, менеджер,
переводчик и др.
Интерес к ним есть у многих выпускников, но не у всех
есть способности – высокая эрудиция, энергия,
коммуникабельность, работоспособность.
Отожествление учебного предмета
с профессией.
Ученик хорошо пишет сочинения и
считает, что призвание
журналистика. Однако профессия
журналиста предполагает частые
поездки, умение вникать в разные
сферы деятельности и
взаимоотношения людей.
Отожествление профессии с конкретным
человеком.
К примеру, ученик восхищается
учителем и решает, что это тоже его
призвание. Но это далеко не всегда
соответствует действительности.
*Несоответствие здоровья по избранной
профессии.
*Устаревшие представления о характере труда и
возможностях профессии.
*Неумение разобраться в себе, в своих
склонностях, способностях и мотивах.
Выбор профессии под давлением родителей.
* Через ребенка пытаются реализовать свою мечту, которую не удалось осуществить
самим.
* Часто родительские советы можно объединить под рубрикой «полезно для
семейной жизни»: «Будь врачом – нас будешь лечить», «Становись поваром – кусок
хлеба с маслом всегда будет» и т.д.
•Ещё одно родительское заблуждение – представление о том, что высшее
образование автоматически разрешит проблемы с нахождением удачной и
хорошо оплачиваемой работы. Особенно печально, когда установка на
получение высшего образования столь сильна, что в жертву ей приносятся
и способности, и склонности, и реальная оценка ситуации.
Родителям не нужно забывать о
потребностях, интересах, способностях
своих детей. Можно помогать, но не
заставлять.
Стратегия выбора профессии.
1.Три основных фактора.
*«Хочу» – оценить свои интересы и склонности.
*«Могу» – способности, умения и навыки можно
применить к выбранной профессии.
*«Надо» насколько реально найти работу по
выбранной профессии.
2. Альтернативные варианты.
3. Их достоинства и недостатки
4. Исследовать шансы успешности в каждом варианте.
5. Продумать запасные варианты.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ.pptx
