Презентация "Циклические алгоритмы"

  • Презентации учебные
  • Разработки уроков
  • pptx
  • 03.04.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала Презентация.pptx

VI Республиканский конкурс «Интерактивные технологии в современном образовании»

«Человек в XXI веке, который не будет уметь пользоваться ЭВМ, будет подобен человеку ХХ века, не умевшему ни читать, ни писать»
    Академик В. М. Глушков

Учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №11 города Дербент Аскендерова Кямаля Бахлуловна

Используемые наглядные средства обучения:

«Почемучка»

Информатик БУ

Развитие самостоятельности, мышления, письменной речи и творческих способностей.

Замена PascalABC на Sublime Text 3

Более 70 языков программирования

Подсветка синтаксиса:

Графический исполнитель

MyTestX: Editor, Server, Student

BrainSystem 1.1.

На полях в тетради укажите свое настроение после урока, соответствующим смайликом.

Сотрудничество с различными образовательными сайтами

Группа для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ

Выводы:

1.Применение интерактивных технологий обучения на уроках влияет не только на успешное усвоение материала, что также выражается в увеличении хороших оценок, но и на отношении обучающихся к предмету.

Выводы:

2.Современные интерактивные технологии, дают возможность сократить время на изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы, проверить знания  в интерактивном режиме, что повышает эффективность обучения.

Выводы:

3. Включение интерактивных технологий делает процесс обучения результативнее. Главный результат – это горящие глаза обучающихся, их готовность к творчеству, потребность в получении новых знаний и ощущение самостоятельности.

Выводы:

3. Интерактивные технологии позволяют делать уроки, не похожими друг на друга. Это чувство постоянной новизны способствует интересу к ученью. Процент успеваемости и качества знаний растет вместе с интересом обучающихся к предмету.

«Учитель лишь до тех пор остается учителем, пока сам учится. Как только он перестает учиться, он перестает быть учителем». Константин Дмитриевич Ушинский основоположник научной педагогики

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.