Презентация внеклассного занятия на тему "Профессия-следователь"

Разминка  • Назовите слова, в написании которых  «спрятались» ноты                                    …,                    …,  Фасоль,                                                    …,

Постарайтесь запомнить эти 9 фигур

Араб потерял своего коня

Какую способность вы тренировали  во время разминки? • Эта способность имеет отношение к  теме нашего занятия.     Сегодня вы соприкоснётесь с ещё  одной очень интересной профессией,  которая называется…?                                               ?                                                      ?

Профессия ­ следователь Занятие № 5

Следователь – человек … • Какими способностями должен обладать  следователь? Какие учебные предметы  необходимо знать будущему  следователю? Нужны ли ему математика, русский  язык, история, география?

Дело № 1 • В доме произошла кража.  Необходимо составить  опись украденного. • 1 • 2 • 3 • 4 • …

Дело № 2       В доме, где была  совершена кража, задержан  человек, который  утверждал, что он просто  ошибся дверью и никакого  отношения к краже не  имеет.        Следователь, обыскав  этого человека, ничего у  него не нашёл, кроме  зашифрованной записки.  Это вызвало подозрение.  Постарайся разгадать  шифр и прочесть её  содержание.

Дело № 3 • Полицейский  застал грабителя  на месте  преступления,  когда тот, пытаясь  вскрыть сейф,  взорвал его.  Необходимо  отыскать осколок  сейфа, так как он  является уликой,  доказывающей  преступление.

Дело № 4 • После совершённого  ограбления следствие  зашло в тупик:  слишком много  подозреваемых.  Свидетелей трое. Один  из них смог  припомнить только,  что у преступника  была лысина, второй  заметил, что он был  усатый, а третий – что  у него на лице был  пластырь. Пожалуй,  этого достаточно,  чтобы определить  виновного.

Дело № 5 • Однажды инспектор был срочно вызван на аэродром,  расположенный недалеко от Лос – Анджелеса. Полиции  стало известно, что рейс самолёта, который отправляется  на Аляску, закончится катастрофой: один из пассажиров  собирается взорвать самолёт. Инспектор пронаблюдал за  пассажирами, направляющимися к трапу из подъехавшего  автобуса  и задержал одного из них. На кого могло пасть  подозрение?

Дело № 6  «Тайное всегда становится явным» • В классе произошла кража. Украдены часы, кошелёк  и шапка. Подозреваются три мальчика: Питер, Джон  и Боб. Они поклялись, что будут говорить правду, но  друг друга не выдадут. • Питер: « Я не брал часы, а Боб не брал кошелёк». • Джон: «Я не брал шапку, а Питер не брал часы». • Боб: « Я не брал кошелёк и Джон не брал кошелёк». Каждый взял по одной вещи. Кто что взял? шапка кошелёк часы Питер Джон Боб

Дело № 7 • Змей Горыныч, Баба Яга и Кощей Бессмертный,  совершив очередное злодейство, разбежались и  как следует спрятались. На поиск злодеев  отправились три известных сыщика – Шерлок  Холмс, Мегрэ и майор Пронин. Самым  расторопным из сыщиков оказался майор  Пронин, изловивший первого из злодеев; второго  поймал Шерлок Холмс. Кто из сыщиков кого  поймал, если известно, что Шерлок Холмс не  охотился за Змеем Горынычем, а последней была  обнаружена прикинувшаяся невинной старушкой  Баба Яга?

Отчёт о проделанной работе • Сколько дел мы раскрыли? • Какие задания было легко выполнять? • Какие задания вызвали трудности?  Почему? • Какими способностями должен  обладать следователь?

Эти способности, так необходимы следователю  и ты их можешь развивать у себя уже сейчас  на уроках в школе. • Высокий уровень развития внимания • Хорошая зрительная память • Логическое мышление • Умение слушать и запоминать • Умение анализировать, сравнивать и  обобщать

Домашнее задание • Узнать подробнее о профессии  следователя из других источников  информации (от родителей, знакомых,  из книг, журналов, теле­ и  радиопередач).