Презентация воспитательной программы "Планета Дружбы и Добра" (1-4 классы)

Воспитательная система «Планета Дружбы и Добра» классного

«Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред». Мишель де Монтень

Высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования

Основная идея: «Любовь», «Добро», «Дружба» – путь к социализации юных граждан, воспитания достойного человека, умеющего работать и общаться в коллективе.

Приоритетным видом деятельности в деятельность. воспитательной системе «Планета Дружбы и Добра» является коллективно-творческая

Актуальность воспитательной системы Актуальность воспитательной системы «Воспитание ­ великое дело: им решается участь человека». В.Г. Белинский  Актуальность программы заключается в том, что в  процессе её реализации создаются условия для  понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум  и здоровье ­ это превеликая ценность на земле, и, что  счастье его самого, родных, близких и окружающих  людей в первую очередь зависит от желания  постоянно работать над собой, стать образованным,  духовно ­ воспитанным и трудолюбивым. Данная  программа адаптирована для каждодневной учебно­ воспитательной деятельности, причём все материалы  соотнесены с актуальными требованиями общества и  школы, с реалиями сегодняшнего дня.

Цель воспитательной системы Создание единого воспитательного  пространства «Родители ­дети­ школа»,  которая способствует всестороннему  развитию личности ребенка, воспитанию  инициативного человека, способного к  сотрудничеству, умеющего работать и  нравственного, ответственного,  общаться в коллективе.

Задачи воспитательной системы  формирование в классе духовной, нравственной и эмоционально  благоприятной среды, которая способствует развитию и  самореализации каждого ученика;  принятие учащимися общенациональных ценностей, духовных  традиций;  формирование патриотизма и гражданской солидарности;  развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости,  понимания и сопереживания другим людям;  формирование у учащихся почтительного отношения к родителям,  осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;  развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей;  осознание учащимися ценности человеческой жизни, формирования  умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и  влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и  нравственного здоровья.  вовлечение родителей в воспитательный процесс, с целью раскрытия и  развития в ребенке лучших качеств, необходимых для самоопределения  и самореализации;  формирование классного коллектива, развитие ученического       самоуправления в классе;  создание системы мониторинга развития воспитательной       системы.

Направления воспитательной  работы  социально – нравственное;  обще – интеллектуальное;  обще – культурное;  гражданско – патриотическое;  трудовое и экологическое;  спортивно – оздоровительное;  семья.

Принципы воспитательной работы  Принцип открытости.  Принцип гуманности.  Принцип творчества.  Деятельностный подход.  Принцип индивидуальности.  Принцип педагогической  поддержки.