Презентация "Вводный урок" по биологии в 8 классе может быть использована для проведения первого урока по курсу анатомии, физиологии и гигиены человека в качестве актуализации знаний по биологии, полученных в более младших классах. В презентации содержатся задания с выбором одного верного ответа.презентация
Входной тест
1. Биология это наука, изучающая:
а) только животных и растения;
б) состав и строение всех тел природы;
в) жизнь как явление.
2. Человек относится к царству природы, которое
называется:
а) растения;
б) животные;
в) биосфера
3. Отличительная особенность зеленых
растений – наличие процесса, который
называется:
а) дыхание;
б) фотосинтез;
в) размножение.
4. Неорганическими веществами являются:
а) жир, сахар;
б) вода, кислород;
в) углеводы, белки.
5. Самая крупная систематическая единица из
названных:
а) вид;
б) царство;
в) класс.
6. Большинство живых организмов выделяют в
процессе дыхания:
а) углекислый газ;
б) кислород;
в) водород.
7. Клеточное строение имеют:
а) вирусы;
б) все тела природы;
в) растения, животные, грибы, бактерии.
8. Зеленая окраска растений связана с
наличием в их клетках:
а) ядра;
б) цитоплазмы;
в) хлоропластов.
9. Для большинства живых организмов
характерны следующие признаки:
а) клеточное строение;
б) рост, фотосинтез, питание;
в) раздражимость, неподвижность,
выделение.
10. Процесс дыхания характерен для:
а) всех живых организмов;
б) только для животных;
в) только для растений.
11. К Рыбам относятся:
а) акула, дельфин, карась;
б) ерш, окунь, скат;
в) пингвин, камбала, щука.
12. К Пресмыкающимся относятся:
а) крокодил, черепаха, ящерица;
б) лягушка, жаба, кобра;
в) тритон, гадюка, уж.
Дополните :
13. Наука о животных называется __________
14. Оболочка Земли, населенная живыми
организмами, называется _____________
15. Органоид клеток растений, грибов,
животных, в котором хранится
наследственная информация,
называется__________
Установите соответствие:
16. Природа: Тела:
А. Живая; а) вода, г) бактерии,
Б. Неживая. б) растения, д) воздух,
в) кораллы, е) грибы.
Ответ: А____________; Б_____________
17. Царства живой Представители:
природы:
А. Растения; а) медуза, г) морской
Б. Животные. б) сфагнум, огурец,
в) стрекоза, д) росянка,
е) хламидо
монада.
Ответ: А.____________; Б._____________
18. Классы животных: Представители:
А. Птицы; а) пингвин, в) страус,
Б. Звери. б) летучая г) кит.
мышь,
Ответ: А____________; Б. ____________
Правильные ответы:
1. в; 7. в; 13. зоология;
2. б; 8. в; 14. биосфера;
3. б; 9. а; 15. ядро;
4. б; 10. а; 16. А б, в, г, е;
5. б; 11. б; Б а, д.
6. а; 12. а; 17. А б, д, е;
Б – а, в, г.
18. А – а, в;
Б – б, г.
Критерии оценки:
17 – 18 правильных ответов – оценка «5» (вас ожидают
большие успехи в области биологии);
14 – 16 правильных ответов – оценка «4» (нужно быть
немного внимательнее);
9 – 13 правильных ответов – оценка «3» (есть над чем
задуматься);
2 – 8 правильных ответов – оценка «2» (вам придется
много работать);
0 – 1 правильных ответов – такого не может быть.
Как работать с учебником
I. Прочитайте в учебнике статью на стр.3 о работе с
учебником.
II. Подготовьте устные ответы на следующие вопросы:
1. Назовите номера параграфов , входящих в главу
«Опорнодвигательная система».
2. Как называются параграфы : 7, 24, 59?
3. О чем вы узнаете из главы «Пищеварение»?
4. Какие новые понятия вы узнаете из параграфа 22?
5. Найдите определение понятия «физиология» и
расскажите его.
вводный урок.pptx
