Презентация Звуко-буквеннный анализ слова в первом классе

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 04.03.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Данная презентация является составной частью статьи "Звуко-буквенный анализ слова в первом классе". В презентации отчетливо показывается ход проведения звуко-буквенного анализа слов в первом классе. Дети хорошо усваивают порядок проведения анализа и самостоятельно справляются с заданием. Им на уроке интересно и доступно.Данная презентация является составной частью статьи "Звуко-буквенный анализ слова в первом классе". В презентации отчетливо показывается ход проведения звуко-буквенного анализа слов в первом классе. Дети хорошо усваивают порядок проведения анализа и самостоятельно справляются с заданием. Им на уроке интересно и доступно.
Иконка файла материала Звуко-буквенный анализ слова в первом классе презентация.ppt
Смирнова Валентина Владимировна, учительница начальных классов МБОУ «Моргаушская СОШ»Моргаушского района ЧР 2017 год
Цель:                Подготовка речевой базы учащихся младших                классов для усвоения  языкового материала на               уроках русского языка в начальных и средних              классах Задачи: Развивать у детей правильное и четкое  произношение слов, умение членить слова на слоги,  выделять в них звуки и обозначать их на письме. Научить детей умению правильно воспринимать  основные звуки речи и  правильно произносить их и  «переводить» в варианты букв. Добиваться умения правильно выполнять звуко­ буквенный анализ слов с учащимися первого класса.
Символы, применяемые для  выполнения звуко­буквенного анализа  слов ­ гласный звук  ­ мягкий согласный звук    ­ твердый согласный звук   ­ глухой согласный звук  ­ звонкий согласный звук     ­ смягчение  согласного  звука    ­ переход для смягчения звука   ­ оглушение звонкого согласного звука
Классификация букв и звуков русского языка
Парные звонкие и глухие согласные
Непарные звонкие согласные
Непарные глухие согласные
Гласные буквы и звуки
я я е е ю ю ё ё
Алгоритм выполнения звуко­буквенного анализа слов                            Вывод: кол. букв, кол. зв., кол. слогов
Звуко­буквенный анализ слова «г и р и»                    г    и     р    и –       4б., 4зв., 2сл.
Звуко­буквенный анализ слова  «колонна»  к   о  л  о  н  н  а ­                              [а]  6зв., 7зв., 3сл.
Звуко­буквенный анализ слова  «шишки»:   ш    и    ш    к    и  ­            [ ы ]   5б., 5зв., 2сл.
Звуко­буквенный анализ слова «плод»:     п    л    о    д  ­                                                                                           [т]    4б., 4зв., 1сл.
Звуко­буквенный анализ слова  «кружка»:   к   р   у   ж   к   а ­          [ш]            6б., 6зв., 2сл.
Звуко­буквенный анализ слова «яма»:      я     м    а ­  [ й’]  [а]            3б., 4зв., 2сл.
На основе таблицы «Звуки и буквы русского языка» ученица з- а класса Романова Марина придумала творческую работу « Карта русского алфавита» и стала Победителем на Региональном этапе Всероссийского конкурса «Я – исследователь».