Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Очень важно своевременно выявить причины нарушений поведения. Как известно, они могут быть биологического и социального характера; нередко неблагоприятные социальные факторы усиливают действие биологических (например, психопатоподобных нарушений при умственной отсталости). Зачастую нарушения поведения подростков с отклонениями в развитии связаны с чувством собственной неполноценности, ущербности. Таким образом, необходимо исследовать не только самого ребенка (особенности эмоционально-волевой сферы, личности и межличностных отношений), но и микросоциальную среду - семью, класс. Большое значение может иметь диагностика взаимоотношений с педагогами. Правильно проведенный анализ причин нарушений социальной адаптации поможет в разработке программы коррекционных мероприятий.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

«Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития Выполнил студент МФПУ «Синергия» Васильева Т.В.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Гете: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудаческих и неподобающих поступках».

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Подростковый возраст — это переходный период между детством и взрослостью, период развития ребенка с особыми, присущими только этому возрасту чертами.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

В подростковом возрасте происходят резкие качественные изменения анатомофизиологического состояния ребенка и его психики. Структуры организма ребенка начинают развиваться быстро и неравномерно, в этот возрастной период происходит половое созревание. Бурные психофизиологические изменения делают психику особенно уязвимой к воздействию вредоносных биологических и социальных факторов, повышают риск возникновения психических заболеваний.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Цели и задачи психолого педагогического изучения подростков с нарушениями развития

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

1. квалификация особенностей психики, выявление сохранных и нарушенных функций, иерархии нарушений для определения характера отклонений в развитии.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

2. исследование и квалификация состояния психики подростка для выявления причин частных трудностей в обучении (неуспеваемости по отдельным предметам), нарушений поведения и социальной адаптации в целом.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

3. диагностика структуры психической деятельности с целью профориентации. Подростковый возраст — период самоопределения. И очень важно помочь подростку с отклонениями в развитии правильно оценить свои возможности и выбрать профессиональный путь.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

проведения психологического Особенности процедуры исследования подростков с нарушениями развития

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Процедура исследования, подбор конкретных диагностических методик имеют ряд особенностей. Здесь при установлении контакта с ребенком очень важно учитывать особенности подросткового возраста — тенденцию к самостоятельности, чувство Я.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Существуют и специфические особенности, которые необходимо учитывать в ходе установления контакта, поиска верного тона в общении с подростком.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Психологическое исследование особенностей личности и межличностных отношений подростка с отклонениями в развитии должно строиться с учетом как специфических особенностей подросткового возраста, так и характера нарушений развития.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Правила построения программ исследования, методик • Предварительное составление программы психологического исследования — неотъемлемая часть процедуры психологической диагностики. Программа экспериментальнопсихологического исследования определяет набор конкретных методик, тактических приемов их проведения и саму последовательность предъявления.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

После осуществления предварительной работы необходимо подобрать соответствующие методики и разработать последовательность их предъявления.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Выбор методик всегда должен отвечать принципу всестороннего и целостного исследования, но при этом он в определенной степени зависит от целей и задач обследования.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Хотя не существует конкретных рецептов по составлению программ исследования, соблюдение приведенных правил и рекомендаций поможет полноценному изучению подростка с нарушениями развития.

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Подростковый возраст — период формирования мировоззрения, системы ценностей, интересов («второе рождение личности », по А.Н.Леонтьеву).

Презентацияна тему: " Психолого – педагогическое изучение подростков с нарушениями развития"

Даже для нормально развивающегося подростка типичны изменения эмоциональноволевой сферы, увеличивается риск появления девиантного поведения, аффективных нарушений. У детей с отклонениями в развитии дисгармонии подросткового возраста встречаются чаще и выражены значительнее, происходит взаимовлияние специфических нарушений и общих изменений психики, характерных для этого возраста, усиливается влияние неблагоприятных социальных факторов на психическое развитие. Все это может привести к стойкой дезадаптации.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.02.2018