Приложение 1 рус

Раздел/Тема

Электрический ток в растворах и расплавах электролитов.  Законы электролиза

Цель обучения

Ø  10.4.3.5 - описывать электрический ток в электролитах и применять законы электролиза при решении задач;

Уровень навыков

Знание и понимание, применение.

Критерий оценивания

·         Учащиеся могут определить продукты электролиза на катоде и аноде

·         Учащиеся могут составить схемы электролиза расплава и раствора солей

·         Учащиеся могут решить задачу на определение массы или объема продукта электролиза по известным массе или объему другого продукта

·         Учащиеся могут предложить формулы солей по заданным продуктам электролиза.

Задания

Тест:

1. При электролитической диссоциации в растворе электролита присутствуют:

А) молекулы,
Б) ионы,
В) гидратированные ионы.

2. Какая проводимость наблюдается в жидкостях?

А) электронная,
Б) ионная,
В) электронно-ионная

4. Чем отличается проводимость электролитов от проводимости в металлах?

А) ни чем,
Б) в электролитах ионы, в металлах ионы и электроны,
В) в электролитах - ионы, в металлах - электроны.

5. Каким ученым связано развитие гальванотехники:

А) М.Фарадей,
Б) Б.Якоби,
В) С.Аррениус

6. Задача. При силе тока 1,6 А на катоде выделилась медь массой 0,316 г за 10 минут. Найдите значение k меди.

Критерий оценивания

Дескриптор

Знают и понимают, что переносчиками электрического тока в растворах являются ионы 

Знают кем был открыт закон электролиза

Применяет закон электролиза для вычисления продуктов выделения электролиза.