Приложение к уроку Нахождение периметра квадрата и прямоугольника

Ф.И._____________________________________Дата:__________________

Сравни:

• 325       523                                     1 кг        900 г
• 718       781                                     2 кг        1500 г
• 604       406                                     3 кг          3100 г
• 999        1                                        1 кг 300 г           1300 г

• 1 км             900 м
• 3000 м         2 км
• 5 км             500 м
• 7 км             7000 м

Ф.И._____________________________________Дата:__________________

Сравни:

• 325       523                                     1 кг        900 г
• 718       781                                     2 кг        1500 г
• 604       406                                     3 кг          3100 г
• 999        1                                        1 кг 300 г           1300 г

• 1 км             900 м
• 3000 м         2 км
• 5 км             500 м
• 7 км             7000 м

Ф.И._____________________________________Дата:__________________

Сравни:

• 325       523                                     1 кг        900 г
• 718       781                                     2 кг        1500 г
• 604       406                                     3 кг          3100 г
• 999        1                                        1 кг 300 г           1300 г

• 1 км             900 м
• 3000 м         2 км
• 5 км             500 м
• 7 км             7000 м

Ф.И._____________________________________Дата:__________________

Сравни:

• 325       523                                     1 кг        900 г
• 718       781                                     2 кг        1500 г
• 604       406                                     3 кг          3100 г
• 999        1                                        1 кг 300 г           1300 г

• 1 км             900 м
• 3000 м         2 км
• 5 км             500 м
• 7 км             7000 м

Ф.И.________________________ Дата:________

Тест

Вопрос 1. Определи, какое из следующих определений относится к периметру.
a) Сумма длин всех сторон многоугольника.
b) Расстояние от одной точки до другой.
c) Площадь поверхности фигуры.

Вопрос 2. Выбери, где записана правильная формула нахождения периметра прямоугольника.
a) P=a+b
b) P=2⋅(a+b)
c) P=a×b

Вопрос 3. У какой из перечисленных фигур нельзя определить периметр?
a) Квадрат
b) Прямоугольник
c) Окружность

Ф.И.________________________ Дата:________

Тест

Вопрос 1. Определи, какое из следующих определений относится к периметру.
a) Сумма длин всех сторон многоугольника.
b) Расстояние от одной точки до другой.
c) Площадь поверхности фигуры.

Вопрос 2. Выбери, где записана правильная формула нахождения периметра прямоугольника.
a) P=a+b
b) P=2⋅(a+b)
c) P=a×b

Вопрос 3. У какой из перечисленных фигур нельзя определить периметр?
a) Квадрат
b) Прямоугольник
c) Окружность

Ф.И.________________________ Дата:________

Тест

Вопрос 1. Определи, какое из следующих определений относится к периметру.
a) Сумма длин всех сторон многоугольника.
b) Расстояние от одной точки до другой.
c) Площадь поверхности фигуры.

Вопрос 2. Выбери, где записана правильная формула нахождения периметра прямоугольника.
a) P=a+b
b) P=2⋅(a+b)
c) P=a×b

Вопрос 3. У какой из перечисленных фигур нельзя определить периметр?
a) Квадрат
b) Прямоугольник
c) Окружность

Ф.И.________________________ Дата:________

Тест

Вопрос 1. Определи, какое из следующих определений относится к периметру.
a) Сумма длин всех сторон многоугольника.
b) Расстояние от одной точки до другой.
c) Площадь поверхности фигуры.

Вопрос 2. Выбери, где записана правильная формула нахождения периметра прямоугольника.
a) P=a+b
b) P=2⋅(a+b)
c) P=a×b

Вопрос 3. У какой из перечисленных фигур нельзя определить периметр?
a) Квадрат
b) Прямоугольник
c) Окружность

Домашнее задание:

Дома вам нужно сконструировать четырёхугольную пирамиду, но она будет необычная! Вы сделаете её из гороха и зубочисток.

Инструкция:

1. Для начала, создайте основание вашей пирамиды. У основания должно быть четыре стороны (например, квадрат или другой четырёхугольник). Для этого соединяйте горошины и зубочистки так, как мы конструкторы.
2. Затем добавьте к каждой вершине основания по одной зубочистке, и соедините их в одной точке, чтобы получился "острый верх" пирамиды.

После того как пирамида будет готова:

1. Измерьте (с помощью линейки) длину каждой стороны основания.
2. Найдите периметр основания вашей пирамиды, сложив длины всех четырёх сторон.
3. Результаты запишите в тетрадь и ответьте на вопросы:
• Чему равен периметр основания?
• Какие действия вы использовали для его нахождения?

Домашнее задание:

Дома вам нужно сконструировать четырёхугольную пирамиду, но она будет необычная! Вы сделаете её из гороха и зубочисток.

Инструкция:

3. Для начала, создайте основание вашей пирамиды. У основания должно быть четыре стороны (например, квадрат или другой четырёхугольник). Для этого соединяйте горошины и зубочистки так, как мы конструкторы.
4. Затем добавьте к каждой вершине основания по одной зубочистке, и соедините их в одной точке, чтобы получился "острый верх" пирамиды.

После того как пирамида будет готова:

4. Измерьте (с помощью линейки) длину каждой стороны основания.
5. Найдите периметр основания вашей пирамиды, сложив длины всех четырёх сторон.
6. Результаты запишите в тетрадь и ответьте на вопросы:
• Чему равен периметр основания?
• Какие действия вы использовали для его нахождения?