пРИМЕНЕНИЕ ИННОЫВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ

Соавторы презентации:
Гайдаш Н.С.
Петрова Е.Н.

Цель: развитие интереса у дошкольников к поисково-исследовательской деятельности.

Задачи: -Организовывать работу на метеоплощадке для систематических наблюдений за погодой;- Расширять представления о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира;- Формировать представления о четырех частях света;- Учить использовать измерительные приборы для анализа изменений в неживой природе;- Познакомить с профессией гидрометеоролога.

.

Детская метеоплощадка выполнена компактно и позволяет детям в доступной форме, самостоятельно или при помощи воспитателя, вести наблюдение за изменением параметров погоды.

Метеостанция, находящаяся на территории нашего детского сада содержит следующее метеорологическое оборудование:

Метеорологическая будка, внутри которой находится: термометр, барометр, гигрометр. Эти приборы позволяют, при помощи воспитателя, определять температуру окружающего воздуха, его влажность и давление.

На территории метеоплощадки расположен:
- флюгер в форме вращающегося на опорной оси «ласточки», который позволяет наглядно показывать направление ветра по размещенному неподвижно у его основания указателю сторон света.

Ветряной рукав, также расположенный на территории метеоплощадки, находится на шесте и указывает на наличие ветра или его отсутствие

Солнечные часы позволяют детям учиться определять время по солнцу

На территории метеоучастка расположена доска для записи наблюдений за погодой.

Детский дождемер это не высокий черенок, закрепленный у основания помоста, для определения количество осадков. Дождемер выполнен из прозрачного пластикового материала в виде воронки, имеющей плоское дно и нанесенной на нее шкалы.
.

Осадкомер это метровая линейка, предназначена для измерения глубины снежного покрова

Для наглядности освоения способов наблюдения, измерения и регистрации различных погодных характеристик с помощью простейших лабораторных приборов наш детский сад оснащен переносным комплектом лабораторного оборудования

Использование комплекса лабораторного оборудования в сочетании с оборудованной метеоплощадкой дает возможность дошкольникам развивать интерес к исследовательской деятельности.

.

Дети дежурной группы проводят каждодневные наблюдения, с результатами которых знакомят детей младшего – старшего дошкольного возраста, что вызывает восторг у малышей и заинтересованность у старших дошкольников

Дежурные по метеоплощадке обсуждают условия погоды с детьми подготовительной группы «Дельфин»

Дети дежурной группы по метеоплощадке обсуждают погодные условия с занесением их в календарь погоды в подготовительной группе «Полянка»

Малышей группы «Колобок» очень заинтересовали гости, рассказавшие им о том, как солнышко прячется за тучками.

Дети младшей группы «Карасик» с удовольствием слушали о теплых лучиках солнышка

Созданные условия позволяют нам реализовать проект «Потерявшееся солнышко»
Целью проекта является фиксация наблюдений за солнцем и сравнительная характеристика длительности солнечных дней на территории детского сада и микрорайона Аэродром.

Созданная на территории детского сада метеостанции является интересной и полезной для всестороннего развития детей, для развития их интеллектуальной, нравственной и эмоциональной сферы, и способствует расширению знаний детей об элементарных представлениях о погоде, ее определению и значении в жизни человека.