ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Ирина Герасимцева Свидетельство о публикации Рецензия
Свидетельство о публикации Скачивание доступно только автору
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
Просмотр файла:

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.ppt - Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе


Все файлы публикации > Применение здоровьесберегающих технол....ppt
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

КОУ «Школа­интернат для детей­сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей им.Г.К.Жукова»
Применение
Применение
здоровьесберегающих
здоровьесберегающих
технологий в
технологий в
образовательном процессе
образовательном процессе
Сообщение
подготовила
учитель­логопед
Герасимцева И.В.
г.Горно­Алтайск
2016г.

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

к
к
Забота о здоровье ребёнка –– это
это
««Забота о здоровье ребёнка
не просто комплекс санитарно­
не просто комплекс санитарно­
гигиенических норм и правил…… и не
и не
гигиенических норм и правил
свод требований
режиму,
режиму,
свод требований
питанию, труду, отдыху. Это,
питанию, труду, отдыху. Это,
прежде всего, забота о гармоничной
прежде всего, забота о гармоничной
полноте всех
и
и
полноте всех
духовных
этой
этой
духовных
гармонии
радость
гармонии
радость
творчества»»
творчества
физических
физических
является
является
сил, и
сил, и
венцом
венцом
В.А.Сухомлинский.
В.А.Сухомлинский.

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

«Здоровьесберегающие
«Здоровьесберегающие
образовательные технологии
образовательные технологии
– это системный подход к
– это системный подход к
обучению и воспитанию,
обучению и воспитанию,
построенный на стремлении
построенный на стремлении
педагога не нанести ущерба
педагога не нанести ущерба
здоровью учащихся»
здоровью учащихся»
Н.К. Смирнов
Н.К. Смирнов

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Пути решения проблемы
Пути решения проблемы
сохранения здоровья детей:
сохранения здоровья детей:
•Использование
Использование
имеющих
имеющих
здоровьесберегающий ресурс (уровневой дифференциации,
здоровьесберегающий ресурс (уровневой дифференциации,
индивидуального обучения, программированного обучения,
индивидуального обучения, программированного обучения,
групповых
укрупнения
групповых
укрупнения
дидактических единиц, развивающего обучения и др.).
дидактических единиц, развивающего обучения и др.).
технологий,
технологий,
технологий,
технологий,
•Применение активных методов обучения и форм
Применение активных методов обучения и форм
организации познавательной деятельности учащихся.
организации познавательной деятельности учащихся.
•Рациональная организация труда учителя и учеников.
Рациональная организация труда учителя и учеников.
•Создание комфортного психологического климата.
Создание комфортного психологического климата.
•Соблюдение санитарных правил и правил охраны
Соблюдение санитарных правил и правил охраны
и
и
игровых
игровых
труда.
труда.
•Чередование различных видов деятельности на уроке.
Чередование различных видов деятельности на уроке.

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Условия для максимального
Условия для максимального
сбережения здоровья
сбережения здоровья
 Очень важно соблюдать температурный
Очень важно соблюдать температурный
режим. Стены должны быть светлых тонов.
режим. Стены должны быть светлых тонов.
ребенка
ребенка
Постараться уловить психологическое
психологическое

Постараться уловить


состояние каждого ученика.
состояние каждого ученика.
 Использовании игрового, соревновательного
Использовании игрового, соревновательного
момента
момента
 Лучший вид отдыха – смена деятельности
Лучший вид отдыха – смена деятельности

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

четверостишие,
четверостишие,
Наличие эмоциональных разрядок (поговорка,
эмоциональных разрядок (поговорка,
высказывание,
высказывание,
 Обязательное проведение динамических
Обязательное проведение динамических
пауз, физминуток, минуток релаксации.
пауз, физминуток, минуток релаксации.
 Наличие
весёлое
весёлое
юмористическая или поучительная картинка).
юмористическая или поучительная картинка).
 Включение в урок гимнастики для глаз.
Включение в урок гимнастики для глаз.
 Зарядка для пальчиков.
Зарядка для пальчиков.
 Творческий характер образовательного
Творческий характер образовательного
процесса.
процесса.
 Положительные эмоции.
Положительные эмоции.

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

на
уроках
Использование
здоровьесберегающих
способствует
технологий
сохранению
укреплению и
здоровья детей, развивает
творческий потенциал детей,
снимает стресс и повышает
интерес к урокам.

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Здоровье нельзя
Здоровье нельзя
улучшить,
его
его
улучшить,
только
можно
только
можно
сберечь!
сберечь!

Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Берегите себя и
Берегите себя и
своих учеников!
своих учеников!

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файл