Цель работы:
Изучить правила раскрашивания географических карт и опытно – экспериментальным путем проверить задачу четырёх красок
Задачи работы:
1. Рассмотреть свойства плоских графов
2.Изучить правила раскраски графов
3.Раскраска географических карт с помощью графов
4.Разработка сборника головоломок
Свойства связного графа
Число нечётных вершин графа всегда четно.
Невозможно начертить граф, который имел бы нечетное число нечетных вершин
Свойства связного графа
Граф с более чем двумя нечётными вершинами невозможно начертить одним росчерком
(Решение задачи о кёнигсбергских мостах)
Свойства связного графа
Граф только с двумя нечётными вершинами можно начертить одним росчерком, при этом движение нужно начать с одной нечётной вершине и закончить в другой
Свойства связного графа
Граф все вершины у которого четные, можно начертить одним росчерком, при этом можно начать с любой вершины и закончить его в той же вершине.
Граф который можно начертить одним росчерком называется
уникурсальным графом
Эскиз портрета Эйлера
Знак, состоящий из двух рогов Луны,
который Магомет описывал одним
росчерком
Эйлеровы графы
Граф все вершины которого четные
( можно начертить одним росчерком)
Эйлеровы графы применяются при составлении одностороннего
движения в городе.
Математическая задача
Определить по чистой контурной карте минимального числа красок, с помощью которых можно правильно раскрасить данную карту.
Раскраска карты с помощью графов
Территории стран – грани графа
Границы стран – ребра графа
Точки пересечения границ – вершины графа
Правила раскраски карты
Если карта на плоскости представляет собой эйлеровый граф, то его можно раскрасить всего двумя красками.
Правила раскраски карты
Если в каждой вершине соответствующего карте графа сходятся три ребра, то такую карту можно правильно раскрасить тремя красками в том и только в том случае, если каждая страна имеет четное число границ
Правила раскраски карты
Карту Северной Америки
можно раскрасить
тремя красками,
если не учесть
моря и океаны
Проблема четырёх красок —
математическая задача,
предложенная студентом лондоского университета Фрэнсис Гутри в 1852 году.
Гипотеза:
«Выяснить, можно ли всякую
расположенную на сфере карту
раскрасить четырьмя красками так,
чтобы любые две области,
имеющие общий участок
границы, были раскрашены
в разные цвета»
Вершинная раскраска графа
Вершины графа – страны
Ребра – границы этих стран
Проблема четырёх красок :
Верно ли, что хроматическое
число любого графа,
расположенного на плоскости
не больше четырёх?
Проблема четырёх красок
Такой способ вершинной раскраски графа называется «жадным алгоритмом», изучается в ВУЗах в дискретной математике.
вывод
Правила раскраски географических карт можно применить на уроках географии. Я думаю, что задача правильной раскраски карты наименьшим количеством цветов развивает мышление, способствует запоминанию названия стран
Раскраска графов широко применяется на практике. Например:
при составлений расписаний уроков для образовательных учреждений
расписания в спорте
планирование встреч, собраний, интервью;
расписания транспорта, в том числе — авиатранспорта
расписания для коммунальных служб.
* Правила раскраски географических карт можно применить на уроках географии. Задача правильной раскраски карты наименьшим количеством цветов развивает мышление, способствует запоминанию названия стран.
* После исследования уникурсального графа составлены задачи – головоломки, которые можно решать на факультативных занятиях по математике
* Раскраска графов широко применяется на практике. Например:
при составлений расписаний уроков для образовательных учреждений
расписания в спорте
планирование встреч, собраний, интервью;
расписания транспорта, в том числе — авиатранспорта
расписания для коммунальных служб.
Также раскраску графов можно использовать при решений судоку.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.