Проект "8 Марта- Международный женский день" в подготовительной группе

Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада №129 г. Пензы  "Подсолнушек"

Проект

" 8 Марта - Международный женский день"

в подготовительной группе

                                                                      Воспитатель:  Шаманова Т. И.

Пенза, 2024

Мама- слово дорогое,

В слове том тепло и свет!

В славный день Восьмого марта

Нашим мамам- наш привет!

Название проекта: " 8 Марта- Международный женский день".

Вид проекта: познавательно-творческий, информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (26.02.2024 - 07.03 2024).

Участники проекта: дети подготовительной группы "Светлячки", воспитатели  группы, родители воспитанников,  музыкальный руководитель.                                                                            

Актуальность. 

Мама - начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

Порой  дети забывают говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещь, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране- 8 Марта- занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, бабушке.

Цель: обобщение, расширение знаний и представлений детей о празднике 8 Марта.

Задачи.

Обучающие:

- познакомить детей с историей возникновения праздника;

-познакомить воспитанников с поговорками, пословицами,  песнями, стихами, музыкальными произведениями, связанными с празднованием Международного женского дня;

- углубить знания дошкольников о роли мамы в их жизни через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

Развивающие:

- способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, логического мышления;

- развивать грамотную, связную речь при составлении описательных рассказов о маме;

-способствовать развитию у мальчиков и девочек  творческих способностей при  изготовлении  подарков для мамы и бабушки.

Воспитательные:

-воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства;

- воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме: желание помогать ей, радовать ее своими добрыми поступками и делами;

- вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Ожидаемые результаты:
- обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни и жизни общества  через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе;
-развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности;
- создание обстановки эмоционального уюта и тепла в процессе совместного общения детей и родителей;
- воспитание заботливого, уважительного  отношения  к маме;

-пополнение предметно- развивающей среды в группе.

Реализация  образовательных  областей

Интеграция образовательных областей: " Речевое развитие", "Физическое развитие", "Художественно – эстетичное развитие", "Социально - коммуникативное развитие", "Познавательное развитие".

Продукт проектной деятельности:

-выставка детских работ по теме проекта;

- стенгазета "Мамочка любимая моя!"

-праздничный концерт "А у нас во дворе";

-выставка книг с рассказами и стихами о маме.

Формы проведения:

-беседы;

-организованная образовательная деятельность;

-дидактические, подвижные и сюжетно- ролевые игры, пальчиковая гимнастика;

-художественное творчество;

-хозяйственно- бытовой труд.

Реализация проекта.

I Этап- подготовительный:

- мониторинг знаний детей по теме проекта;

- составление плана работы по реализации проекта;                                           

 - подбор методической и художественной литературы;  музыкального репертуара;  наглядной информации для родителей;  атрибутов и костюмов для танцев, сценок, подвижных и сюжетно- ролевых игр.

II Этап – основной:                                                                        

Беседы:  "История возникновения праздника",  "Моя любимая мама"; "Моя бабушка"; "Мамы разные важны, мамы всякие нужны.

Ситуативные разговоры с детьми: "Ласковые слова для мамы","Бабушке любимой все секреты расскажу".   

Дидактические игры: "Подбери словечко" (Мама, она какая?);  "Четвертый лишний", "Узнай по описанию", "Назови ласково", "Доскажи словечко".

Подвижные игры: "Мама, распутай ниточку", "Поймай мяч", "Сделай фигуру", "Подбрось мяч", "Найди и промолчи".

Пальчиковая гимнастика: "Маму я свою люблю", "Помощники", "Мамы разные нужны", "Дружно маме помогаем".

Сюжетно-ролевые игры: "Мама дома", "Мама в магазине", "Мама и дочка в больнице", "В гостях у бабушки", "Дочки – матери", "Семья".

Рисование: "Ветка сирени".

 Лепка из пластилина: "Розы для мамы".

Аппликация из бумаги: "Корзина цветов".

 Конструирование из бумаги: "Тюльпан" (оригами).

Чтение произведений худ. литературы: А. Барто "Разлука", "Мама поет";  Н. Саконская "Разговор о маме"; В. Берестов "Праздник мам";  Е. Благинина "Мамин день", "Посидим в тишине"; Л. Квитко "Бабушкины руки";  С. Михалков "А что у вас?" ; знакомство с  пословицами  и поговорками,  отгадывание загадок по теме проекта.

Прослушивание и разучивание песен о маме, бабушке: "Мамочка", "Маленькая модница", "Лучше друга в мире нет",  "Я- мужчина, я -мужик".

Разучивание танцев: "Вальс цветов", "Лялечка в конвертике".

Работа с дидактическим материалом:

- рассматривание иллюстраций по теме в журналах, в книгах;

- рассматривание фотографий мам; 

-рассматривание сюжетных картинок из серии "Профессии". 

Изготовление  стенгазеты "Мамочка любимая моя!"

Работа с родителями:                                                                                                                   

 - памятки  для родителей «История создания праздника», «Все начинается с семьи»;                               

 - консультации  для родителей «Что рассказать ребенку о празднике», «Игры для веселого досуга»;  

-разучивание "Танец с мамами". 

III Этап – заключительный:

- выставка детских работ по теме проекта;

- праздничный концерт "А у нас во дворе";

-стенгазета "Мамочка любимая моя!"

Выводы.
Тема данного  проекта оказалась  очень эффективной  и актуальной  на сегодняшний день. В ходе реализации проекта у детей сформировалось уважительное, доброе отношение к маме, возникло желание делать близким и  родным подарки;  совместная с родителями деятельность способствовала

созданию тёплой, благоприятной обстановки на празднике. Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это очень важно. Если все люди на нашей планете научатся любить так, как мать любит своих детей, то они научатся ценить жизнь во всех её проявлениях и мир станет добрее – в нём исчезнут войны, ненависть и злость. Реализация этого проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Надеемся, что в дальнейшем мы будем осуществлять новые проекты. Ведь ничто так не сближает, как совместное творчество, поиск новых открытий и стремление к лучшему.