Проект Экологический маршрут

Всероссийский проект

«Я познаю Россию.

Прогулки по стране»

Проект общественного взаимодействия

Экологический

маршрут

Ленинградская область Волосовский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Изварская средняя общеобразовательная школа»

Количество участников: 35

Проектная группа:

Литвинов Александр

Максимова Ангелина, Мищенко Иван

Прокопенко Мария, Тихомиров Никита

Руководитель проекта:

Чванова Надежда Васильевна,

заместитель директора по УВР

д. Извара

2020 год

Идея проекта

На свете много замечательных мест, связанных с историческими событиями, жизнью замечательных людей, природными достопримечательностями. Такие места есть и в нашей деревне. И мы активисты Российского Движения Школьников хотим познакомить как можно больше школьников из разных школ с нашей местностью.

Данный проект рассчитан на подрастающее поколение и направлен на выработку активной жизненной позицию через решение социальных проблем, встающих перед современным человеком.

Основная идея заключается в том, что мы составим аудио экскурсию информацию, которой нельзя найти ни на одном информационном ресурсе региона и о которой не прочитать в учебниках. Это будет разработка аудио экскурсии по экологическому маршруту по природным особенностям Извары.

Цель проекта: разработать аудио экскурсию по экологическому маршруту и разместить её на сайте школы для популяризации среди обучающихся школ района и области.

Задачи проекта:

1.    сбор и систематизация информации об экскурсионных объектах;

2.    разработка информационного буклета экологического маршрута с распространением его в сети Интернет;

3.    разработка путеводителя-карты «Экологический маршрут» и апробирование маршрута;

4.    оформление странички «Экологический маршрут» на сайте школы

Методы работы над проектом:

1. Изучение различных источников информации.

2. Анализ и обработка полученных данных.

3. Творческая работа над оформлением печатной продукции по материалам проекта

Почему мы дали такое название нашему проекту?

Большая часть деревни Извара это особо охраняемые природные комплексы и объекты, находящиеся на территории музея-усадьбы. Мы  хорошо знаем знаковые места нашей деревни, но подробной информацией о каждом объекте имеет не каждый школьник и это можно сказать о многих жителях нашего посёлка, района и области. В своем проекте мы решили создать экскурсию «Экологический маршрут» по нашей деревне, сделать остановки в памятных местах и оборудовать их аудиогидами (подгруженными на школьный сайт и GoogleДиск), чтобы не только жители нашей деревни, но и все желающие смогли пройти по экологическому маршруту и познакомиться с особо охраняемыми природными объектами.

Описание последовательности действий группы по сбору материала

Старинная русская усадьба Извара расположена на Ижорском плато. В средние века эта уникальная в историческом и природном отношении территория входила в состав Водской земли Великого Новгорода. С основанием Петербурга здесь возникли многочисленные дворянские усадьбы. Их главные особенности - красота природы, родники и плодородные почвы. С 1872 по 1900 годы Извара принадлежала родителям Н.К. Рериха.

В начале 20 века имение было выкуплено Министерством юстиции для размещения Санкт-Петербургской землевладельческой колонии. До наших дней сохранился господский дом 18 века, а также несколько хозяйственных построек 18-19 веков, старинный парк, незамерзающие родниковые озёра и Училищный дом земледельческой колонии со встроенной церковью.

Зная эту информацию, наша инициативная группа поняла, что необходимо привлечь внимание общественности не только к этим достопримечательностям, но и в первую очередь к особо охраняемым природным комплексам и объектам на территории музея-усадьбы:

- гидрологическая система Изварского озера, сплавинное озеро Глухое с экосистемой сфагнового болота;

- берега водоёмов с лугово-болотным растительным комплексом, популяциями редких видов растений и местами гнездования птиц, в том числе пойма реки Изварки;

- парковый комплекс конца XIX века;

- сложившиеся растительные группировки (декоративные композиции) из ивы ломкой на западной оконечности Изварского озера;

- система дренажных канав (исторический искусственный ландшафт);

- виды растений и животных, занесённые в Красные книги различного ранга;

- представители древесных экзотов: пихта европейская, лиственница европейская, липа обыкновенная;

- птицы, постоянно гнездящиеся на водоёмах: кряква, чирок-свистунок, чирок-трескунок, хохлатая чернеть, гоголь.

Таким образом, нам предстояло собрать и проанализировать объемную информацию по проблеме проекта. В ходе подготовки к работе над проектом инициативная группа сформировала творческие коллективы юристов, социологов, журналистов, дизайнеров, конструкторов.

 «Юристы»:

1)    изучение нормативно-правовой базы по теме проекта;

2)    обоснование правомочности выполнения данного проекта.

«Социологи»:

1)    изучение мнения  общественности о  необходимости  разработки «Экологического маршрута» (связь  с  родителями,  общественностью  села, администрацией школы и Рабитицкого сельского поселения);

2)    составление сметы проекта.

«Журналисты»:

1)    изучение письменных источников и Интернет-ресурсов, сбор и анализ информации;

2)    подготовка фотоматериала и аудиоматериала;

3)    запись аудиоматериала.

«Дизайнеры»:

1)    оформление памятных открыток;

2)    оформление путеводителя по «Экологическому маршруту»;

3)    оформление буклета «Экологический маршрут».

«Конструкторы»:

1)    подготовка документов для размещения на сайте;

2)    размещение буклета «Экологический маршрут» в социальных сетях;

3)    оформление  страницы «Экологический маршрут» на школьном сайте.

Юристы изучили нормативно-правовые акты, провели их анализ. В результате этой работы мы убедились, что имеем право:

•      проводить поисковую деятельность и другие мероприятия по популяризации особо охраняемых природных объектов на территории музея-усадьбы;

•      разрабатывать экологические туристические маршруты по особо охраняемым природным объектам на территории музея-усадьбы.

Проанализировав нормативно-правовые акты, мы пришли к выводу, что наш проект не противоречит законам РФ и не ущемляет ничьих прав.

Социологи провели беседы с обучающимися школы, родителями, работниками школы, общественностью поселения по поводу их точки зрения на необходимость разработки проекта «Экологический маршрут».

Были опрошены обучающиеся средних классов (51 человек), родители  (48 человек), работники школы и общественность поселения (37 человек). Из числа респондентов на вопрос «Как вы считаете, надо разместить в сети Интернет информацию об «Экологическом маршруте», «нет» ответили только 2 человека, «не знаю» - 8.

Вот что сказали некоторые участники опроса.

«Из переписки в социальных сетях со своими товарищами из других поселений нашего района я узнала, что некоторые из них даже не знают, что в нашем районе есть музей-усадьба Н.К. Рериха. Поэтому я считаю, что такой экологический маршрут нужен для нашего поселения и района» - сказала Е.В. Ширшова

 «Я думаю, что ваш проект важен для школы, поселения и района, ведь он познакомит всех желающих с памятником природы регионального значения» - сказала директор МОУ «Изварская СОШ» Л.А. Козлова.

«Ваш проект расскажет моим детям о тех местах нашей деревни, которые посвящены памяти нашего земляка Н. К. Рериха» - сказала Е. А. Мищенко, заведующая художественно-постановочной частью МКУ «Изварское КДО».

Группа социологов провела оценку собственных средств и возможностей для разработки проекта «Экологический маршрут», а также составила смету расходов и определила источники финансирования.

Для претворения в жизнь проекта «Экологический маршрут» нам  нужен Интернет-портал, бумага для офисной  техники, чтобы распечатать материалы проекта, фотобумага для распечатки памятных открыток, фотоаппарат. Мы решили, что вполне можем справиться с таким проектом. Финансовую сторону вопроса мы обсудили с директором школы, которая пообещала выделить нам из школьных запасов бумагу для офисной техники, заправить при необходимости катриджи. Фотобумагу мы приобретем из денежных средств, полученных за сдачу макулатуры. При беседе с администрацией школы мы получили разрешение открыть туристическую страничку на официальном сайте школы.

Журналисты занимались изучением письменных источников и Интернет-ресурсов по теме проекта.

Список Интернет-ресурсов с информацией об особо охраняемых объектах на территории музея-усадьбы

http://www.roerich-izvara.ru/ - официальный сайт Музей-усадьба Н.К. Рериха в Изваре;

http://admrabit.ru/ - официальный сайт администрации Рабитицкого сельского поселения;

https://admizvara.wixsite.com/izvara/treatments - официальный сайт администрации Изварского сельского поселения;

http://волосовскийрайон.рф/ - официальный сайт администрации Волосовского муниципального района;

https://ooptlo.ru/ - официальный сайт Особо охраняемых природных территорий Ленинградской области

https://www.lentravel.ru – Официальный туристский портал Ленинградской области

Список печатных источников с информацией об особо охраняемых объектах на территории музея-усадьбы

Брошюра «Волосовский район». - Ленинградская область Администрация МО «Волосовский район», 2008

Музей в Изваре. – Управление культуры Леноблисполкома, 1986

Музей-усадьба Н. К. Рериха в Изваре. – СПб., Комитет по культуре Ленинградской области ГБУК ЛО «Музейное агентство», 2014

По историческим местам Волосовского района. – Администрация МО Волосовский муниципальный район Ленинградской области, 2018

Справочник для посетителя «Особо охраняемые природные территории Ленинградской области». - ООО «Стильное Петербургское Бюро», 2014

Туристская карта-схема По историческим местам. - Ленинградская область Администрация МО «Волосовский район», 2019

Черкасова О.А. Рерих на Волосовской земле. – СПб., ГП ЛО «ИПК «Вести», 2014

Изучая Интернет-ресурсы, мы обратили внимание на то, что в целом информации о памятных местах нашей деревни связанных с особо охраняемыми природными объектами на территории музея-усадьбы не очень много.

На официальном сайте Музей-усадьба Н.К. Рериха в Изваре есть информация об истории Извары, о Музее, о жизни Н.К. Рериха в Изваре, о Пакте и Завете Рериха.

Изучив официальный сайт администрации Рабитицкого и Изварского сельского поселения, мы не нашли никакой информации о том, что на территории поселения находится особо охраняемый природный объект.

Изучив официальный сайт администрации Волосовского муниципального района, мы нашли краткую информацию о деревне и музее, в наличии адрес, время работы музея и телефон. Так же в наличии информация о празднованиях юбилейных дней со дня рождения Н.К. Рериха.

Мы также изучили информацию на официальном сайте Особо охраняемые природные территории Ленинградской области (Приложение 6) и Официальном туристском портале Ленинградской области (Приложение 7) и к нашему большому сожалению, на этих ресурсах также очень мало информации.

Иллюстрирование текста фотографиями памятных мест есть только на официальном сайте Музей-усадьба Н.К. Рериха в Изваре и Официальном туристском портале Ленинградской области.

Изучив письменные источники и Интернет-ресурсы, мы собрали и систематизировали материал об объектах Экологического маршрута.

Дизайнеры занимались разработкой памятных открыток по Экологическому маршруту, информационных буклетов,  карт-путеводителей. Результатом работы команды дизайнеров стали проекты информационных  буклетов, карт-путеводителей и открыток.

Конструкторы разрабатывали оформление информационного портала «Экологический маршрут» «привязав» его к сайту школы.

В процессе работы над проектом мы составили карту Экологического маршрута. Собранный и систематизированный журналистами материал размещен на интернет портале.

Адрес интернет портала: http://izvarasosh.ru/page.php?84

Скачано с www.znanio.ru