Поделиться
5 группа. проект.docx
Проект
«Радужное лето»
Пояснительная записка
Летний период представляет собой уникальную возможность для детей младшего возраста для активного оздоровления, развития и социализации. Проект "Радужное лето" направлен на создание благоприятной среды для всестороннего развития детей, что особенно актуально в условиях современных реалий.
1. Физическое развитие: лето — это время активных игр на свежем воздухе, что способствует укреплению здоровья детей, развитию их физической активности и моторики. Включение в проект различных спортивных мероприятий и подвижных игр позволяет улучшить координацию движений и общую физическую подготовленность.
2. Эмоциональное развитие: тема "Радужное лето" предполагает яркие и позитивные эмоции, что важно для формирования эмоционального интеллекта у детей. Проведение праздников, творческих мероприятий и экскурсий способствует развитию чувства радости, дружбы и сотрудничества.
3. Когнитивное развитие: в ходе реализации проекта дети будут знакомиться с окружающим миром, природой, различными явлениями и объектами. Экологическая тропа и экскурсии помогут развить у детей познавательный интерес, расширить их кругозор и углубить знания о природе.
4. Творческое развитие: проект включает в себя разнообразные творческие занятия, такие как рисование, лепка, музыкальные и театральные представления. Это способствует развитию креативности, фантазии и художественного восприятия у детей.
5. Социальное развитие: в рамках проекта планируется активное взаимодействие с родителями, что создает условия для формирования партнерских отношений между семьей и детским садом. Взаимодействие в совместных мероприятиях способствует укреплению семейных связей и социальной ответственности.
6. Экологическое воспитание: важным аспектом проекта является работа по экологическому воспитанию детей. Экологическая тропа и занятия на свежем воздухе помогут детям осознать важность сохранения природы и бережного отношения к окружающему миру.
Таким образом, проект "Радужное лето" актуален и важен для младшей группы, так как он не только способствует физическому и эмоциональному оздоровлению, но и обеспечивает разностороннее развитие детей, формируя у них навыки, необходимые для успешной социализации в будущем.
Название проекта : «Радужное лето».
Тип проекта: долгосрочный
Срок реализации проекта: июнь, июль, август.
Вид проекта : информационный, познавательно – творческий, познавательно–исследовательский, игровой, практико-ориентированный.
Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы, родители.
Области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Цели проекта:
· Создание условий для разностороннего развития детей через активные формы деятельности.
· Формирование у детей понимания важности природы и экологии.
· Укрепление взаимодействия с родителями через совместные мероприятия.
· Развитие творческих способностей и воображения детей.
Задачи проекта:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам.
3. Создать позитивное эмоциональное настроение у детей через приобщение к природе, расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.
4. Продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей (законных представителей).
5. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещения родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Предполагаемый результат: сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости; привитие детям экологической культуры; приобретение новых знаний об окружающем мире.
Формы организации проекта:
· Пальчиковые и подвижные игры.
· Трудовая деятельность детей.
· Работа с родителями.
· Наблюдения.
· Поисково-исследовательская деятельность.
· Изобразительная деятельность.
План реализации проекта:
1 этап – подготовительный:
• Сбор и анализ литературы по данной теме.
• Разработка плана реализации проекта.
• Разработка дидактических игр, пособий.
• Подборка иллюстративного материала.
• Подборка стихотворений, песен, сказок по теме.
• Подборка подвижных, пальчиковых, дидактических игр и упражнений
• Подготовка материал для изобразительной деятельности, художественной и познавательной литературы для чтения детям.
2 этап (основной)- реализация проекта:
Основной этап «Тематические недели»:
|
Период |
Название тематической недели |
Виды деятельности |
|
Июнь |
Цвета радуги |
1.Знакомство с цветами радуги через игры и занятия. 2.Творческая деятельность: создание коллажей из цветной бумаги. 3.Экскурсия на цветник или в парк. |
|
Летние приключения |
1.Темы игр и занятий: летние виды спорта (плавание, футбол, волейбол). 2.Творческая деятельность: рисование на асфальте. 3.Проведение спортивного праздника. |
|
|
Природа вокруг нас |
1. Знакомство с растениями и животными, обитающими в нашем регионе. 2. Экологическая тропа: наблюдение за природой в ближайшем парке. 3. Творческая деятельность: создание гербария. |
|
|
Летние дары |
1. Темы игр и занятий: знакомство с ягодами и фруктами. 2. Творческая деятельность: изготовление фруктовых композиций. 3.Проведение праздника "Собираем урожай". |
|
|
Июль |
Водные забавы |
1. Игры с водой: водные гонки, игры с мячами. 2. Творческая деятельность: создание водяных картин. 3. Экскурсия на пляж или к водоему. |
|
Летние праздники |
1. Знакомство с традициями и праздниками лета. 2. Творческая деятельность: подготовка к празднику "Летний карнавал". 3. Проведение карнавала с костюмами и танцами. |
|
|
Путешествие в страну сказок |
1. Чтение и обсуждение летних сказок и рассказов. 2. Творческая деятельность: создание театра теней. 3. Проведение театрализованного представления. |
|
|
Забавные животные |
1. Знакомство с домашними и дикими животными. 2. Творческая деятельность: рисование животных. 3. Экскурсия в зоопарк или на ферму. |
|
|
Август |
Солнечные дни |
1. Темы игр и занятий: солнечные игры на свежем воздухе. 2. Творческая деятельность: создание солнечных панно. 3. Проведение праздника "Солнечный день". |
|
Летние путешествия |
1. Знакомство с разными странами и культурами. 2. Творческая деятельность: создание "путеводителей" по странам. 3. Экскурсия в музей или выставку. |
|
|
Волшебство природы |
1. Наблюдение за природой, изучение погоды. 2. Творческая деятельность: создание "волшебных" природных картин. 3. Проведение экологической акции по уборке территории. |
|
|
Прощай, лето |
1. Подведение итогов летнего проекта, обсуждение впечатлений. 2. Творческая деятельность: создание альбома о лете. 3. Проведение прощального праздника с песнями и танцами. |
Проектная карта:
|
Вид деятельности |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
|
|
Июнь |
||||||
|
1 неделя. Цвета радуги |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Знакомство с цветами радуги, игры на распознавание цветов
|
Эксперимент с цветами (смешивание красок)
|
Прогулка в природе: наблюдение за цветами
|
Чтение книг о цветах и природе
|
Создание цветовой карты природы
|
|
|
Речевое развитие
|
Стихи о цветах, обсуждение любимых цветов
|
Сказка о радуге, пересказ
|
Игра «Угадай цвет» с описанием |
Разучивание песен о цветах
|
Игры с загадками о цветах
|
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование радуги с использованием различных материалов |
Аппликация "Цветы радуги"
|
Плетение из цветной бумаги
|
Создание коллажа из природных материалов
|
Выставка детских работ "Цвета радуги"
|
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игры на сплочение группы (коллективные задания)
|
Обсуждение, что мы можем сделать для сохранения природы |
Совместные игры на улице
|
Подготовка к выставке работ
|
Праздник "Цвета радуги" с родителями
|
|
|
Физическое развитие
|
Подвижные игры с цветными мячами |
Эстафеты на тему цветов
|
Танцы под музыку о цветах
|
Прогулка с заданиями на тему цветов
|
Игры с водой и цветной краской |
|
|
Работа с родителями
|
Информирование о проекте, советы по совместным занятиям |
Совместное рисование с детьми
|
Встреча родителей для обсуждения работ |
Приглашение на выставку
|
Праздник "Цвета радуги" с участием родителей |
|
|
2 неделя. Летние приключения |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Экскурсия в парк: изучение растений
|
Игры с песком: знакомство с текстурами
|
Обсуждение летних традиций и праздников
|
Изучение насекомых: ловля бабочек
|
Путешествие в мир животных: просмотр мультфильмов |
|
|
Речевое развитие
|
Чтение рассказов о летних приключениях
|
Сказка о путешествии: совместное сочинение |
Игры с рифмами и звуками
|
Обсуждение любимых летних игр
|
Подготовка к празднику: создание поздравлений |
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование летнего пейзажа
|
Лепка из песка: создание фигурок
|
Творческое занятие: создание летних открыток |
Коллаж из природных материалов
|
Подготовка выставки «Летние приключения» |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игры на сплочение: «Летние команды»
|
Совместное планирование пикника
|
Игра «Передай мяч» с вопросами о лете |
Обсуждение совместных игр
|
Праздник «Летние приключения» с родителями |
|
|
Физическое развитие
|
Утренняя зарядка на свежем воздухе
|
Игры с мячом: эстафеты
|
Прогулка на свежем воздухе: поиски сокровищ
|
Плавание в бассейне
|
Спортивные игры: «Летние забавы»
|
|
|
Работа с родителями
|
Встреча с родителями: обсуждение планов на лето
|
Приглашение на совместные мероприятия
|
Создание совместных поделок
|
Обсуждение летних традиций
|
Праздник для родителей и детей
|
|
|
3 неделя. Природа вокруг вас |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Наблюдение за природой: прогулка в парке, изучение растений и животных. |
Эксперимент: "Как растут растения?" (посадка семян). |
Рассказ о животных: чтение книг о дикой природе.
|
Экскурсия в зоопарк или ботанический сад.
|
Подведение итогов: обсуждение увиденного.
|
|
|
Речевое развитие
|
Игра "Назови цветок" (обсуждение цветов).
|
Чтение стихов о природе.
|
Сказка "Как я помог природе".
|
Игра "Что я знаю о животных?" (вопросы и ответы). |
Создание коллажа из слов о природе.
|
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование "Природа вокруг нас" (пейзажи).
|
Лепка из глины: "Животные нашего края". |
Аппликация "Дерево из листьев".
|
Музыкальное занятие: песни о природе.
|
Выставка работ детей "Природа в искусстве".
|
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игры на сплочение группы: "Друзья природы".
|
Обсуждение: "Как мы можем помочь природе?"
|
Ролевые игры: "Мы - защитники природы".
|
Совместная работа: создание "Эко-уголка" в группе.
|
Подготовка к родительскому мероприятию. |
|
|
Физическое развитие
|
Упражнения на свежем воздухе: "Природные препятствия". |
Игры с мячом: "Лесные жители". |
Подвижные игры: "Собери урожай". |
Спортивные эстафеты на тему природы.
|
Пикник на улице с активными играми. |
|
|
Работа с родителями
|
Информирование родителей о программе недели.
|
Приглашение на прогулку с детьми.
|
Совместная акция: "Уборка в парке".
|
Обсуждение результатов недели на родительском собрании. |
Выставка детских работ для родителей.
|
|
|
Познавательное развитие
|
Наблюдение за природой: прогулка в парке, изучение растений и животных. |
Эксперимент: "Как растут растения?" (посадка семян). |
Рассказ о животных: чтение книг о дикой природе.
|
Экскурсия в зоопарк или ботанический сад.
|
Подведение итогов: обсуждение увиденного.
|
|
|
4 неделя. Летние дары |
||||||
|
Утренние занятия
|
Обсуждение летних фруктов и овощей. |
Игра "Что мы знаем о ягодах?" |
Рассказ о пользе овощей. |
Сказка о лете и его дарах.
|
Подведение итогов недели. |
|
|
Творческая деятельность
|
Рисование "Летние дары".
|
Лепка из пластилина "Фрукты". |
Аппликация "Овощи на грядке". |
Создание коллажа из листьев. |
Поделки из природного материала. |
|
|
Физическая активность |
Эстафета "Собери урожай". |
Прогулка на свежем воздухе. |
Игры на площадке с мячом. |
Танцевальная разминка "Лето". |
Спортивные игры с фруктами. |
|
|
Экскурсии и выезды
|
Прогулка в сад или огород.
|
Экскурсия на рынок.
|
Посещение фермерского хозяйства.
|
Прогулка в парк с фруктовыми деревьями. |
Поход в лес за ягодами.
|
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение на "День открытых дверей" с дегустацией.
|
Совместное приготовление фруктового салата. |
Обсуждение полезных привычек.
|
Организация семейного пикника.
|
Итоговое собрание с обсуждением результатов недели. |
|
|
Июль |
||||||
|
1 неделя. Водные забавы |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Экскурсия на водоем: изучение экосистемы
|
Опыт с водой: что плавает, а что тонет
|
Игры с водой: исследуем свойства воды |
Чтение книг о воде и водоемах
|
Обсуждение: важность воды в жизни
|
|
|
Речевое развитие
|
Стихи и песни о воде
|
Разговор о водоемах и их обитателях |
Сказка о водяном царе
|
Игра в слова: ассоциации с водой
|
Подготовка к утреннику: водные песни |
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование на тему "Вода и жизнь"
|
Лепка: создание водных животных |
Аппликация: "Подводный мир"
|
Музыкальная игра с водой
|
Выставка работ: "Водные чудеса" |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игры в группе: "Передай мяч" с водой
|
Командные игры: водные эстафеты |
Обсуждение: как мы используем воду |
Работа в парах: "Водные приключения"
|
Обсуждение: как беречь воду
|
|
|
Физическое развитие
|
Водные игры на площадке
|
Эстафета с ведрами и водой |
Плавание в бассейне (если есть) |
Игры с мячом в воде
|
Спортивные соревнования с водой |
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение родителей на экскурсию
|
Совместное рисование на асфальте |
Обсуждение
|
|
|
|
|
2 неделя. Летние праздники |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Обсуждение летних праздников в разных странах |
Изучение традиций и обычаев праздников |
Создание карты праздников
|
Инсценировка праздника
|
Подведение итогов, обсуждение праздников |
|
|
Речевое развитие
|
Чтение рассказов о летних праздниках |
Сказки о лете и праздниках
|
Составление рассказов о любимых праздниках |
Разучивание стихов и песен о лете
|
Праздничный концерт с выступлениями детей |
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Рисование "Мой летний праздник" |
Создание открыток к праздникам |
Лепка символов праздников |
Поделки из природных материалов |
Оформление выставки работ детей |
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Игры на сплочение группы |
Обсуждение значимости дружбы и праздников |
Совместные игры с родителями |
Организация совместного праздника |
Подготовка подарков для родителей |
|
|
Физическое развитие
|
Подвижные игры на тему праздников |
Эстафеты с элементами праздников |
Танцы и хороводы под музыку |
Игры на свежем воздухе |
Спортивные соревнования |
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение родителей на обсуждение праздников
|
Совместное изготовление открыток |
Организация родительского собрания
|
Подготовка совместного праздника
|
Праздничное мероприятие для родителей
|
|
|
3 неделя. Путешествие в страну сказок |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Чтение сказок (обсуждение сюжета)
|
Изучение персонажей сказок
|
Экскурсия в библиотеку
|
Создание сказочной карты
|
Игры на развитие логического мышления |
|
|
Речевое развитие
|
Сказочные диалоги
|
Сочинение продолжения сказки
|
Ролевые игры по мотивам сказок |
Сказочное лото (подбор слов)
|
Чтение и пересказ любимых сказок |
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование героев сказок
|
Лепка сказочных персонажей |
Творческое занятие (аппликация) |
Музыкальное занятие (песни из сказок)
|
Подготовка к празднику "Сказочный мир" |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Обсуждение, что такое дружба в сказках
|
Игра "Сказочные герои" (командные) |
Совместное создание сказки
|
Обсуждение моральных уроков сказок
|
Праздник "Сказочный мир"
|
|
|
Физическое развитие
|
Игры на свежем воздухе (по мотивам сказок)
|
Танцы под музыку из сказок
|
Спортивные игры "Сказочная эстафета" |
Физкультминутки с элементами сказок |
Прогулка с элементами сюжетной игры |
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение родителей на чтение сказок
|
Совместная работа над сказочной книгой
|
Обсуждение с родителями любимых сказок |
Вовлечение родителей в театрализацию
|
Проведение совместного праздника
|
|
|
4 неделя. Забавные животные |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Знакомство с животными: обсуждение, картинки
|
Экскурсия в зоопарк (или виртуальная экскурсия) |
Игры на тему "Животные в лесу"
|
Рассказы о домашних животных: что они едят
|
Подготовка выставки "Мир животных"
|
|
|
Речевое развитие
|
Чтение стихотворений о животных
|
Игры с загадками о животных
|
Сказка о животных: коллективное чтение
|
Разговор о любимых животных детей
|
Подготовка театрализованного представления |
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Рисование "Мое любимое животное" |
Лепка животных из пластилина |
Создание аппликаций "Животные в природе" |
Музыкальное занятие: песни о животных |
Поделки из природных материалов |
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Игры на сплочение: "Кто быстрее найдет пару?" |
Совместные игры: "Животные и их звуки" |
Обсуждение: как заботиться о животных |
Игры в команде: "Кто лучше нарисует?" |
Подведение итогов: обсуждение выставки |
|
|
Физическое развитие
|
Подвижные игры: "Ловим зайца"
|
Эстафета "Животные в лесу"
|
Танцы под музыку "Животные"
|
Спортивные игры: "Собери команду животных"
|
Прогулка на свежем воздухе: "Открытие сезона" |
|
|
Работа с родителями
|
Информационное письмо о неделе
|
Приглашение на экскурсию в зоопарк
|
Совместное творчество: создание поделок
|
Обсуждение с родителями: "Как ухаживать за животными?" |
Праздник "Забавные животные" для родителей |
|
|
Август |
||||||
|
1 неделя. Солнечные дни |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Экскурсия на солнечную поляну: изучение растений |
Игровая деятельность: "Солнечные загадки" |
Открытие "Солнечного мира": обсуждение погоды |
Опыт с солнечными часами: как работает солнце |
Подготовка выставки "Солнечные дни"
|
|
|
Речевое развитие
|
Чтение стихотворений о лете и солнце
|
Игра "Скажи наоборот": слова о лете |
Сказка "Солнечный зайчик": пересказ
|
Рисование и обсуждение: "Как я провел лето"
|
Чтение книг о лете с родителями
|
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование "Солнечный пейзаж"
|
Аппликация "Солнце и облака"
|
Лепка "Солнечные цветы"
|
Музыкальная игра: "Солнечные мелодии" |
Конкурс рисунков "Солнечные дни" |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игра "Солнечные дружбы": знакомство
|
Обсуждение: "Что делает нас счастливыми?" |
Командные игры на свежем воздухе
|
Ролевые игры: "Солнышко и друзья"
|
Праздник "Солнечные дни" с родителями
|
|
|
Физическое развитие
|
Упражнения на свежем воздухе: "Солнечные игры"
|
Эстафета "Солнечные лучики"
|
Прогулка на улице: "Солнечная зарядка"
|
Игра на площадке: "Солнечные беги"
|
Спортивные соревнования "Солнечные чемпионы" |
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение родителей на экскурсию
|
Совместное чтение книг о лете
|
Обсуждение с родителями: "Как мы проводим лето?" |
Проведение мастер-класса для родителей
|
Подготовка совместного праздника "Солнечные дни"
|
|
|
2 неделя. Летние путешествия |
||||||
|
Познавательное развитие |
Экскурсия в парк: изучение растений и животных |
Знакомство с картой: куда мы путешествуем |
Рассказ о странах: традиции и обычаи |
Игровая деятельность: «Путешествие по миру» |
Интерактивная игра: «Что я узнал о мире?» |
|
|
Речевое развитие
|
Чтение рассказа о путешествиях
|
Сказка о приключениях в разных странах |
Обсуждение: «Как мы путешествуем?»
|
Составление рассказа о путешествиях
|
Подготовка презентации о любимом месте
|
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование карты путешествий
|
Создание коллажа «Страны мира»
|
Лепка: «Достопримечательности»
|
Музыкальная игра: «Песни народов мира
|
Выставка работ: «Наши летние путешествия» |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игра: «Кто я?» (персонажи стран)
|
Обсуждение правил общения в разных странах
|
Работа в группах: «Путешественники»
|
Ролевые игры: «Встреча с иностранцами"
|
Открытый диалог с родителями о путешествиях |
|
|
Физическое развитие
|
Упражнения на свежем воздухе: «Спорт в разных странах»
|
Эстафета: «Путешествие по станциям»
|
Игра на улице: «Летние забавы»
|
Спортивные игры: «Национальные виды спорта»
|
Подвижные игры: «Летние приключения» |
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение на экскурсию в парк
|
Совместное чтение книг о путешествиях
|
Обсуждение планов на летние каникулы
|
Подготовка совместного праздника
|
Итоговое собрание: «Наши летние воспоминания» |
|
|
3 неделя. Волшебство природы |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Экскурсия на природу: изучение растений
|
Разговор о животных: кто где живет
|
Разгадывание загадок о природе
|
Наблюдение за насекомыми в саду
|
Создание мини-музея природы из найденных объектов |
|
|
Речевое развитие
|
Чтение стихов о природе
|
Сказка о лесных жителях
|
Обсуждение увиденного на прогулке
|
Рассказ о любимом животном
|
Подготовка и проведение театрализованного представления |
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование акварелью "Природа вокруг нас"
|
Лепка из пластилина "Животные леса"
|
Аппликация "Цветы лета"
|
Создание коллажа "Природа в разных временах года" |
Выставка работ "Волшебство природы"
|
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Игра "Кто как говорит?" (звуки животных) |
Общение с родителями о природе |
Работа в группах: создание постера о животных |
Игра "Найди пару" (животные и их жилища) |
Презентация постеров родителям |
|
|
Физическое развитие
|
Подвижные игры на свежем воздухе
|
Эстафета "Лесные приключения" |
Спортивные игры на тему "Животные"
|
Прогулка с заданиями на наблюдение
|
Танцы под открытым небом
|
|
|
Работа с родителями
|
Приглашение на экскурсию с родителями
|
Совместный мастер-класс по рисованию
|
Обсуждение с родителями о природе
|
Совместная прогулка с заданиями
|
Праздник "Волшебство природы" с участием родителей |
|
|
4 неделя. Прощай, лето |
||||||
|
Познавательное развитие
|
Обсуждение летних впечатлений
|
Экскурсия в парк
|
Изучение осенних изменений в природе |
Тематическая беседа о лете и осени
|
Подготовка к празднику "Прощай, лето" |
|
|
Речевое развитие
|
Чтение стихов о лете
|
Сказка о лете
|
Игры со словами
|
Слушание аудиосказки
|
Подготовка к выступлению на празднике |
|
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование "Летние пейзажи"
|
Лепка из пластилина "Летние дары"
|
Создание коллажа из природных материалов
|
Музыкальные игры с летними песнями
|
Костюмированный праздник "Прощай, лето" |
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Игры на сплочение группы
|
Обсуждение летних дружеских моментов
|
Работа в группах над проектом
|
Подготовка совместного выступления
|
Праздник с родителями, обмен впечатлениями |
|
|
Физическое развитие
|
Утренние зарядки на свежем воздухе |
Игры на площадке с мячом |
Эстафеты на свежем воздухе |
Прогулка с подвижными играми |
Танцевальные игры на празднике |
|
|
Работа с родителями
|
Анкета о летних впечатлениях
|
Приглашение родителей на экскурсию |
Совместное творчество с родителями
|
Обсуждение планов на осень
|
Праздник "Прощай, лето" с родителями
|
|
3 этап: заключительный этап.
Оформление фотоотчетов о продуктах проекта «Радужное лето».
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
