Проект "Такие разные мячи" в младшей группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 78 г.Тюмени

Проект    

«Такие разные мячи»

                                                  Воспитатель: Сидорова Л.В.

                                                                младшая группа № 11 «Солнышко»

Тюмень – 2020

Паспорт проекта:

1. Организация: МАДОУ д/с №78 г. Тюмени.

2. Адрес: 625062 г. Тюмень ул. Самарцева, 38.

3. Телефон: 22-71-49.

4. Вид проекта: групповой.

5. Направление: познавательно-игровой.

 6. Продолжительность: краткосрочный,  20-22 октября

7. Участники проекта: дети младшей группы, педагоги и родители.

Актуальность

Мяч является самым доступным спортивным инвентарем и есть у каждого ребенка. Ведь он способствует развитию мелкой моторики рук и координационных способностей: быстроты, ловкости, выносливости, силы. А движение рук способствует развитию речи. Таким образом, необходимо уделить внимание такому вопросу, как игра и упражнения с мячом.

Цель:

·        формирование представлений у детей младшего возраста о разновидностях мячах, многообразии игр с ними, через игры с мячом, рассматривании картинок с мячами.

Задачи:

·        образовательные: познакомить детей с мячами разной величины, изготовленными из различных материалов, разного цвета;

•         развивающие: обогащать словарный запас детей-большой, маленький, разноцветный, резиновый, кожаный; развивать мелкую моторику рук;

•         воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, умение взаимодействовать, договариваться.

Ожидаемые результаты:

•         дети: имеют представление о различных видах мячах, применением и назначением, повысятся навыки владением мячом.

•          родители: понимают важность общения и взаимодействия с детьми;

•         воспитатели: пополнение предметно-развивающей среды.

Этапы проекта:

Подготовительный:

•         разработать план реализации проекта /постановка цели, задач и т.д/;

•         подбор художественной литературы по данной теме;

•         работа с данным материалом;

•         оформление предметно- пространственной среды.

Основной:

•         познавательное развитие: беседа и показ презентации «Такие разные мячи»; проведение опыта с мячом «Тонет, не тонет».

•         речевое развитие: чтение стихотворений А. Барто «Мяч», С. Маршак «Мяч», загадки.

•         социально-коммуникативное развитие: с/р игра «Магазин мячей».

•         художественно-эстетическое развитие: НОД (аппликация) «Большие и маленькие мячи», раскрашивание раскрасок.

•         физическое развитие: п\и «Веселые мячи», «Сбей кеглю», п\и с массажными мячиками «Еж», «Мячик мой не отдыхает».

Взаимодействие с родителями:

Консультация для родителей: ««Поиграйте с ребенком».

3 этап – Заключительный

Обобщение и закрепление знаний воспитанников о разновидностях мячах, навыков владения мячом.

Продукт проекта: выставка мячей.

Заключение:

·        дети расширили знания о различных видах мячах, научились владеть мячом;

·        обогащен словарный запас детей по теме;

·        повысилась компетентность родителей в вопросах касающихся игр детей с мячом.