Экология
души
Выполнила: Дружинина
музыкального отделения
Т.Ю.,
преподаватель
Никольского
Цель проекта:
• создание условий для
духовно-нравственного
воспитания учащихся
Задачи проекта:
•
создание доброжелательной атмосферы на
• знакомство учащихся хорового класса, а через них –
и всех остальных, с классической духовной
занятиях;
музыкой;
•
выступление учащихся хорового класса с Рождественскими и
Пасхальными циклами песен в храмах Подпорожского и
Лодейнопольского районов;
• введение в предметы «Слушание музыки», «Беседы
об искусстве» тем, знакомящих детей с героями и
сюжетами Библии;
• знакомство учащихся театрального класса с литературными
произведениями русских классиков на библейские темы,
использование их в постановке;
• знакомство с историей своего посёлка, его людей.
• Реализация данных задач
осуществляется через различные виды
деятельности:
- чтение, рисование;
- слушание музыки и размышления о
ней, сольное и хоровое пение;
- знакомство с произведениями мировой
живописи, скульптуры и размышления о
них;
- использование библейских текстов на
занятиях «Основы актерского
мастерства».
В.А. Сухомлинский:
• «Особая сфера воспитательной работы
– ограждение детей, подростков,
юношества от одной из самых больших
бед – пустоты души, бездуховности…
Настоящий человек начинается там, где
есть святыни души…» Детство – это
удивительная страна. Её впечатления
остаются на всю жизнь. Человек как
храм закладывается в детстве.
• Сегодня через СМИ, кино, рекламу,
Интернет насаждаются модели,
среди которых главная —
обогащение и успех любой ценой.
• Недоверие многих людей друг
к другу, обществу, бизнесу
и государству, неверие в себя,
приводят к тому, что Россия даже
в глазах значительной части своих
граждан не является
привлекательной для жизни страной.
• Поэтому в жестокой
действительности ребёнку
необходимо введение в
традиционную духовную культуру.
Ведь культура – это
организованная человеком среда
обитания, это совокупность связей
и отношений человека и природы,
искусства и человека, человека и
общества,
человека и Бога.
Из послания Федеральному Собранию
Российской Федерации 5 ноября
2008г. Д.А. Медведева:
• «Система образования в прямом смысле
слова образует личность, формирует
сам образ жизни народа, передает
новым поколениям ценности нации».
• Президент выделил две основные
социальные структуры, формирующие
и развивающие ценностно-
нормативную основу национального
самосознания, — Конституцию страны
и систему образования.
Из Концепции духовно-
нравственного воспитания
российских школьников:
• современный национальный
воспитательный идеал —
и будущее своей страны, укорененный
в духовных и культурных традициях
российского народа.
высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как
свою личную, осознающий
ответственность за настоящее
Александро-Свирский
монастырь.
Вокальный ансамбль «Гармония».
Руководитель Игнашова Е.М.
Концертмейстер Устинова Т.А.
Братия
монастыря
благодарят
учащихся
Выступление в
храме Пресвятой
Богородицы
Всех Скорбящих
в д. Кондуши
Лодейнопольско
го района
В
Тервиничско
м женском
монастыре.
Ценности образуют… иммунную систему человека
и общества, предотвращают негативные воздействие
на личность, обеспечивают стабильность общества
и государства.
Наши
учащиеся в
трапезной
Тервиничского
монастыря.
Подарки
артистам и
педагогам.
Рождественские песнопения 2013 год
Спектакль о добре и терпимости друг к другу
«Брысь! Или истории кота Филофея», 3 театральный класс, 2012 год
Сцена из спектакля «Одоленьтрава»,
4 театральный класс, 2013 год
Сцена из спектакля «Одоленьтрава»,
4 театральный класс, 2013 год
Поездка учащихся 4 театрального класса
в Старую Ладогу, июль 2013 года
Духовнонравственное
развитие гражданина есть
выражении.
развитие России,
осуществление процесса
модернизации страны в его
конкретночеловеческом,
социальноличностном
Экология души.ppt
