Проект Как спасти село от мусора

Актуальность проекта
Почему именно эта тема меня заинтересовала, так как, эта проблема актуальна для моего села. Я вижу, как загрязнены мусором территории вокруг домов, завалены обочины автомобильных дорог. Полиэтиленовые сугробы и горы консервных банок, бутылок изуродовали село.
Я люблю свое село и мне больно смотреть, как загрязняются улицы, поэтому я решила провести исследование по этой проблеме.

Цель проекта: провести исследование и узнать какие меры необходимо принять, чтобы спасти село
от мусора.

1. Узнать, что такое мусор, как он возник?
2. Выявить места свалок и причины увеличения мусора.
3. Определить отношения школьников к чистоте села, к экологическим проблемам с помощью анкетирования.
4. Проанализировать, какие мероприятия проводятся и можно провести по решению этой проблемы.
5. Разработать меры
по решению
экологических
проблем в селе.

Методы
1. Изучение литературных и информационных источников.

2. Исследование.

3. Анкетирование.

4. Обработка полученных данных.

Мусор – это твёрдые бытовые отходы.
Мусор – это огромная проблема всего мира!

В нашем Александрово-гайском районе и сёлах нет крупных промышленных предприятий, но проблемы с загрязнением сел существуют.
Основной экологической проблемой нашего села является загрязнение окружающей среды бытовыми отходами
населения.

 ОФИЦИАЛЬНЫЕ МЕСТА СВАЛОК В СЕЛЕ КАМЫШКИ

В нашем селе есть одна официальная свалка. При осмотре свалки я сделала вывод, что население использует место свалки не рационально, то есть мусор высыпается кучами как удобно каждому, а не так, чтобы занять меньше места.

Свалка

Осмотр территории села и его окрестностей показал следующее. Население вывозит мусор со своих дворов не только на специально отведённое место, а организовывает свалки не далеко от своих мест проживания.

Большинство жителей села следят за своей территорией от дома до дороги, остальные выбрасывают около дома шлак, пищевые отходы, сухую траву из палисадников.
На территории школы, садика и социального центра мусор отсутствует, так как весной и осенью проводятся субботники по очистке села.

АНКЕТИРОВАНИЕ

В опросе принимали участие ученики нашей школы с девятого по одиннадцатый класс - 26 человек.

1. Как вы утилизируете бытовые отходы (мусор)?
2. Есть ли у вас специально отведённые места для мусора?
3. Вывозите ли вы мусор на свалку?
4. Делаете ли вы что-нибудь для очистки села от мусора?
5. Как вы относитесь к людям, которые выбрасывают мусор, где попало?
6. Можно ли добиться улучшения чистоты нашего села за счет весенних субботников?
7. Влияет ли загрязнение нашего села бытовыми отходами на ваше здоровье?
8. Желаете ли вы видеть наше село чистым? Что вы для этого предпринимаете?

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

1) 80% человек сжигают мусор, а 20% просто выбрасывают;
2) У 90% человек есть специальные места для мусора, у 10% нет;
3) 57% вывозят мусор на свалку, а 43% не вывозят;
4) 90% человек предпринимают действия для очистки села от мусора,
10% ничего не делают;
5) 64% человек негативно относятся к тем, кто выбрасывает мусор, где попало, другим 36% все равно;
6) 57% человек считают, что с помощью субботников можно добиься чистоты села, а 43% учеников так не считают;
7) На 100% учеников загрязнение нашего села бытовыми отходами влияет на их здоровье;
8) 100% человек хотят видеть наше село чистым, 86% учеников предпринимают для этого определённые действия, а 14% учеников ничего не предпринимают.

1) Субботники, трудовые десанты по уборке территории школы, д/с «Полюшко», села (осенью, весной);
2) Ежегодный экологический месячник;
3) Уроки, беседы по экологическим проблемам;
4) Мероприятия: фестивали, конкурсы плакатов и рисунков,
акции, пресс-конференции, проекты, исследовательские работы.

«Памятка по борьбе с мусором»

1. Необходимо воспитывать культуру поведения человека на природе, при обращении с мусором.
2. Ежедневно проводить уборку территории возле дома, школы и близ лежащей территории.
3.Не выбрасывать мусор, где попало, после отдыха на природе мусор необходимо отсортировать и закопать. Если есть садовый участок, используйте пищевые отходы для приготовления удобрений.
4. Дома сортировать мусор и выбрасывать в мусорный мешок или ведро. Ведро должно обязательно закрываться крышкой, т.к. отходы могут быть токсичны.
5. Выбрасывать мусор в специально отведённые места. Мелкий мусор на улице выбрасывать только в урны.











6. Вместо одноразовой плёнки и полиэтиленовых пакетов использовать многоразовые контейнеры, стараться покупать напитки в бутылках, которые можно сдать.
7. Повторно использовать всё, что можно. Часть отходов использовать вторично, дать им «вторую жизнь».
8. Одежду, которую мы не носим можно отдать нуждающимся. Не выбрасывать старые игрушки, книги, можно их отдать в детские дома, интернаты, садики, библиотеки.
9. Среди школьников и населения необходимо вести просветительскую работу об ухудшении экологической обстановки в селе, регионе, стране и на всей планете.
10. Проводить весенние и осенние субботники, с участием не только школьников, социальных работников, но и каждого жителя села.

Список литературы и интернет источников: