Проект "Летопись моего села"

Конкурс:  «Я – гражданин России». Название проекта: «Летопись села моего». Разработчики:  Бархатова Вера Александровна, 22.02.2002 г.р., учащаяся 10 класса. Искандарова Илюза Булатовна, 02.12.2001 г.р., учащаяся 10 класса Каримова Рима Галеевна , 08.05.2001 г.р., учащаяся 10 класса. ОО: МБОУ «Алмалинская СОШ» ФИО координатора проекта: Бархатова Людмила Павловна, 25831 Время и место разработки: Алмала 2018 год 1 Актуальность   выбранной   проблемы:  наше   село     невелико,   но   хранит множество   тайн   и   легенд,   связанных   с   возникновением   села,   природных памятников, являющихся достоянием не только односельчан, но и жителей всего   Оренбуржья.   Современная   молодёжь   практически   ничего   не   знает   о жизни   недалёкого   прошлого,   поэтому,   создавая   летопись   нашего   села,   мы сохраняем то достояние, которое копили наши предки на протяжении всего существования   поселения   :   традиции,   обычаи,   легенды,   способы   охоты, рыбной   ловли,   земледелия,   скотоводства;   предметы   быта;   роль   в   истории страны.   Мы   думаем,   что   все   материальные   блага   –   это   всё   приходящее, бренное, а всё, что касается духовной памяти народа, поколения – это вечно. Мы хотим сохранить вечные ценности человечества. Анализ информации, собранной по проекту. Работая над реализацией нашего проекта, наша инициативная группа собрала немало сведений, которые помогут восстановить хронологию событий нашего села,   узнать   как   жили,   во   что   одевались,   какими   орудиями   труда пользовались, как обогащалась духовная составляющая наших предков.  Сбор информации осуществляется несколькими путями: Это,   во­первых,   помощь   нашего   руководителя,   которая   заключается   в предоставлении известных ей фактов о касающейся нас проблеме;. Во­вторых, запись историй со слов старожилов, которые ещё могут многое вспомнить, чего нигде уже не прочитаешь. 2 В­третьих, нам помогают экспонаты школьного музея, в частности, то , что касается о жизни наших земляков во время Великой Отечественной войны : на фронтах и в тылу. В ходе сбора информации появляются всё новые рубрики летописи. Собственная программа реализации проекта. Придумать   названия   страниц   летописи   (   это   определённые   тематические разделы: «История села», «Образование в Алмале», «Наши земляки в годы войны», «Что значит пахать землю на быках и лошадях, а то и на самом себе», «Предметы быта , и их назначение» и др.) По ходу выявления новой информации сразу же создавать страницу летописи, соотнося полученный материал в   определённые страницы – рубрики , если материал   не   соотносится   с   названиями   уже   имеющихся   страниц,   то придумывать новые. Весь   материал   оцифровывать     и   оформлять   на   бумажном   носителе, сопровождая , по­ возможности, фотографиями. Пополнять экспонаты музея. Каждое   поколение   будет   продолжать   летопись,   включая   в   неё   важные события современности, произошедшие в нашем селе . уникальность нашего проекта и состоит в том, что последующие поколения, чтобы внести что­то новое, должны будут изучить уже написанное и передать своим потомкам, даже если им не суждено будет проживать здесь. Таким образом, история нашего   села   не   исчезнет,   как,   например,   истории   других   сёл:   Урманка, Высокая Поляна. 3 Этапы реализации программы: 1.Выбор темы. 2. Обозначение актуальности выбранной темы. 3 Постановка целей. 4.Обдумывание названий страниц летописи. 5. Сбор и оцифровка информации. 6. Оформление бумажного варианта. 7.Опись вновь поставленных  музейных экспонатов. 8.Беседы со старожилами. 9. Работа в архивах, где понадобится помощь властных структур 10.   Передача   выполненного   преемникам   :   младшим   нашим   школьникам­ активистам­волонтёрам. 4 Текст выступления. Актуальность выбранной проблемы:    Высказывание   Михаила   Николаевича   Задорнова   отражает   суть   нашей действительности:   «Мы   деревья   с   засохшей   листвой,   то   есть   без   корней». Несомненно, это означает что мы не только историю своей страны не знаем, но и, к сожалению, зачастую не знаем историю своей семьи. А ведь история – это всегда интересно. Поэтому тема нашего проекта «Летопись села моего», в результате работы над   которой   мы   попробуем   решить   хотя   бы   некоторые   особенно   важные моменты истории нашего села и его жителей. Анализ информации, собранной по проекту : Много интересного хранит память односельчан. В беседах с ними мы узнали интересные факты из жизни простых людей, проанализировали то немногое, что  осталось  от  времён  Великой  Отечественной  войны.  Нам  даже  удалось окунуться во времена Гражданской войны. Интересными оказались сведения об   истории   образования   в   Алмале.   Неотъемлемой   частью   нашего   проекта стали и рассказы о труде и быте наших предков, об их семейных радостях и горестях. 5 Собственная программа реализации проекта: Наш   проект   рассчитан   на   долгий   срок   реализации,   так   как   летопись подразумевает   постоянное   пополнение   актуальными   и   современными сведениями. В этом году мы только начали работу   с тог, что придумали название   страниц   летописи   (страницы   могут   добавляться   по   мере необходимости):     села  . Факты  . Легенды       образования   в   Алмале       войны  ».     за    Родину     Гражданской     сражались    . Предания    ».  ».  » ( алмалинцы   в   годы   1.« История   возникновения   2.« История   возникновения   3.« Алмала   в   годы  4.« Наши   земляки    ).   истории 5.« Интересные     страницы 6.« Современные   7.« Музейные  ».   страницы           ВОВ          из    жизни  »     села     сельчан    ». Этапы реализации проекта. 1 .Выбор темы. 2. Работа над планом проекта. 3.Придумывание названий страниц летописи. 4. Сбор материала для исторических страниц летописи, оформление, оцифровка. 5.   Одновременная   работа   по   созданию   «современных   страниц летописи». 6. Оформление «Летописи села нашего», передача сделанного в музей.  7. Наказ младшим поколениям продолжать начатое дело. 6 Отчёт волонтёров о проделанной работе. 1.Я горжусь тем, что я родилась и выросла   в Алмале. «Чувство Родины…оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке, односельчанам. Это   корни,   связывающие   его   с   родным   домом   и   ближайшим окружением»,   поэтому   наш   отряд   волонтёров   старается   по   мере своих возможностей  сохранять и приумножать богатство и славу нашего села. По весне мы являемся активными участниками уборки бесхозной территории, памятников культуры и природы. 2.Ежегодно   волонтёры   несут   Вахту   Памяти   9   мая   у   обелиска павшим. Это является одной из почётнейших акций. 3.С   каждым   годом   всё   многочисленнее   становится   Бессмертный полк села Алмала , и в этом , несомненно, наша заслуга. 4.Доброй традицией стала акция «Капелька добра», в ходе которой добровольцы   окружают   вниманием   и   заботой   тех,   кто   в   этом нуждается. Для всех учащихся в один из дней показывается доброе кино,   проводится   конкурс   добрых   рисунков,   лучшие   из   которых дарятся   на   память.   Проводятся   добрые   ярмарки,   средства   от которых   направляются   на   нужды   школьников   (приобретение спортинвентаря, ёлочных игрушек, декораций и др.) . в добрый день мы помогаем нуждающимся по хозяйству. 7 5. Волонтёры – активные участники всех проводимых в школе и селе спортивных мероприятий. 6.   Постоянно   волонтёрский   отряд   участвует   в   концертах   и постановках   ,   посвящённых   чествованию   очередной   годовщины Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 7. Для решения наших проблем мы поддерживаем тесные отношения с властными структурами. 8. В День скорби , 22 июня, мы облагораживаем могилы ветеранов, их вдов, тружеников тыла. Возлагаем цветы к обелиску. 9. В ходе ежегодной операции «Рассвет», мы навещаем оставшихся в живых   ветеранов   ВОВ,   тружеников   тыла,   поздравляем   их   с праздником, помогаем по хозяйству. 10.   В   день   Добра   и   уважения,   мы   постоянно   поздравляем   всех пенсионеров села как лично, так и в составе труппы местного СДК. 11. Нашими ребятами ежегодно выращивается хороший урожай на пришкольном   участке,   который   существенно   снижает   плату   за питание. 12.   Ежегодно   мы   принимаем   активное   участие   в   акциях   «Живи, родник!», «Муравейник!», «Покормите птиц зимой». 8