Проект "Математика в жизни человека"

Проект по математике:

Цели проекта: • образовательные: формирование  устойчивого интереса к математике;  • воспитательные: формирование таких  качеств личности, как познавательная  активность; • развивающие: развитие творческих  способностей (воображения,  наблюдательности, памяти), монологической  речи, способности выявлять причинно –  следственные связи, развитие логического  мышления. 09.11.18 2

Задачи проекта: • изучить библиографические источники  по данной теме; • познакомить с историей возникновения  и развития математики; • выявить области применения  математических знаний.

Основополагающий  вопрос:

Проблемные вопросы: •  Как и когда зародилась  математика?  •  Каким профессиям нужна  математика?  •  Нужны ли знания по математике  современному человеку?

Люди учились считать тогда же, когда они  учились говорить, и первые названия чисел –  ровесники первых слов.     Фридрих Энгельс писал, что десять  пальцев на руках – самый древний источник  математических знаний.     Самые древние дошедшие до нас  математические документы – это  хозяйственные записи вавилонян. Они  сделаны за шесть тысяч лет до нашей эры, то  есть восемь тысячелетий назад!    Еще через две тысячи лет в вавилонских  клинописных таблицах мы встречаем уже не  только хозяйственные расчеты, связанные с  торговыми сделками или с записями  домашних расходов, а и настоящие задачи по  математике. Расцвет математики вавилонян –  это эпоха Хаммурапи. Здесь мы видим уже  сложные алгебраические действия,  например, решение квадратных и кубических  уравнений. Эти задачи теперь умеют решать  десятиклассники.

Математика не родилась сразу. В  древнем Египте, например, знали только  такие дроби, у которых в числителе  единица: 1/2, 1/3, 1/17, 1/298. Это очень  усложняло вычисления. Не так давно  люди не знали ни десятичных дробей, ни  действий с ними. Десятичные дроби  изобрел самаркандский математик  Джемшид ибн­Масуд аль­Каши всего  пятьсот лет назад, а в употребление у  европейцев их ввел еще на полтораста  лет позднее фламандский математик  Стевин.    В математике делаются открытия и  сейчас; она, как и другие науки, все  время движется вперед и развивается.

• Астроному она помогает определить пути далёких звёзд.  • Инженер с помощью математики рассчитывает реактивный  самолёт, корабль или новую электростанцию.  • Учёному­физику математика открывает законы атомного  ядра, а моряку указывает путь корабля в океане.  • Продавец в магазине считает выручку. • Автомобилист считает сколько бензина ему потребуется  для поездки. • Строители проектируют дома и ведут расчеты материалов. • Повар рассчитывает сколько ему потребуется продуктов  для приготовления различных блюд. Словом, математика может всё или почти всё там,  где нужно что­либо вычислять!!!

• Ребёнок только родился, а  первые цифры в его жизни уже  звучат: рост, вес. • Малыш растет, не может  выговорить слова "математика",  а уже занимается ею, решает  небольшие задачи по подсчету  игрушек, кубиков. • Да и родители о математике и  задачах не забывают. Готовя  ребенку пищу, взвешивая его,  им приходится использовать  математику.  • Ведь нужно решить  элементарные задачи: сколько  еды нужно приготовить для  малыша, учитывая его вес.

• Вот строители, строят дом. Надо высчитать, сколько цемента,  сколько кирпичей потребуется, а также высоту, длину и  ширину дома. Проект составить. • Вот портниха собирается шить платье. Обмеривает человека,  составляет выкройку. Нужна ей математика? Наверное… • В магазине считают полученный товар, выручку. • В банке считают деньги, имея дело с огромными суммами, с  процентами. • Даже в музыке, в поэзии приходится считать – ритм, размер,  восьмые, четвертные, ямбы, хореи.  • Что уж говорить о таких сложных науках, как космос (ракеты,  спутники), компьютерная техника, телевидение, радио!  • Конечно, ничего этого не изобрели бы без вычислений,      без математики. • То есть математика вся наша жизнь?...

• Дальнобойщику нужно отвезти груз в г.Москву из г.Саратова  и вернуться обратно. Расстояние между городами 850 км.  Расход топлива фуры 45 л на 100 км. Стоимость 1 л топлива  35 р. Какую сумму потратит дальнобойщик на топливо? Решение: 850 + 850 = 1700 (км) весь путь 1700:100*45=765 (л) топлива потребуется 765*35=26775 (р.) потратит дальнобойщик на топливо. 1. 2. 3.       Ответ: 26775 рублей

• Стремительно изменяется мир и сама  жизнь. В неё входят новые  технологии. Только математика и  решение задач в традиционном  понимании не изменяют себе.  Математические законы проверены и  систематизированы, поэтому человек  в важные моменты может положиться  на неё, решить любую задачу.  Математика не подведёт. • Но с каждым годом у нас появляется  всё больше и больше замечательных  машин: сложных станков, различных  автоматов. Для того чтобы хорошо  работать на таких машинах, надо  очень много знаний. Сейчас  математика нужна не только ученому  или инженеру, но и мастеру, и  рабочему на заводе.

• Однако ещё несколько десятков лет  назад встречалось немало таких задач,  решить которые было практически  невозможно, хотя математики и знали,  как их нужно решать. Бывало, что для  решения одной единственной задачи  десятки людей работали несколько  лет. Вычисления шли медленно.  Главные «инструменты» математика  были те же, что во времена древних  греков — собственная голова и чистый  лист бумаги с карандашом. • И вот у математики появился новый  могучий помощник, который называется  электронно­вычислительной машиной.  Существующие быстродействующие  компьютеры работают в сотни тысяч  раз быстрее человека.

• Никогда ещё математика не была  настолько всеобъемлющей и  такой нужной людям наукой, как  сегодня. О том, какой будет  математика завтра, говорить  трудно. Она развивается сейчас  так стремительно, так часто  делаются в ней новые открытия,  что гадать о том, что будет,  пожалуй, бесполезно.  • Одно можно сказать наверняка:  завтра математика станет ещё  могущественнее, ещё важнее и  нужнее людям, чем сегодня.

• Математика нужна всем людям на свете. Без математики человек  не сможет решать, мерить и считать. Без математики невозможно  построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние.  • Если бы человек не знал математики, он бы не смог изобрести  самолёт и автомобиль, стиральную машину и холодильник,  телевизор и компьютер, а также мои любимые планшеты и  компьютерные игры. • Во всех школах мира детей учат математике, потому что  математика самое главное знание, которое даже раньше уважали  и обожествляли. Поэтому и мы должны подружиться с  математикой. • Один очень умный человек (М.В. Ломоносов) давным­давно сказал,  что:  «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

1. Интересные факты: происхождение  математики. Автор: Е. Владимирова  http://journal­shkolniku.ru/interesnie­faktyi17.html 2. Высказывания великих математиков:  http://www.zaitseva­irina.ru/html/f1129470577.html 3. Картинки http://yandex.ru/images/  4. Нужна ли математика, зачем нужна  математика?       http://vyshechka.ru/stati/nuzhna­li­ vse­taki­matematika.html