Проект "Первоцветы"

«Первоцветы». Введение. Каждый   год   в   России   проводится   операция   «Первоцвет». Правительство   нашей   страны   пресекает   незаконный   сбор,   ввоз   и   продажу редких видов растений, занесённых в Красную книгу Российской Федерации. Нарушителей привлекают к  административной ответственности и  заставляют возместить   ущерб,  нанесённый   природе.     Наш   класс   решил   принять   в   ней участие, чтобы больше узнать о первоцветах и внести свой вклад в защиту редких растений.  Основное содержание. Цель исследования: изучить информацию о раннецветущих растениях родного края, для того чтобы выяснить, какие из них занесены в Красную книгу;   научиться   самим   и   научить   других   внимательному   и   бережному отношению к окружающей нас среде и правильному поведению в природе.   Задачи исследования:  1. Изучить информацию о первоцветах. 2. Узнать, какие первоцветы занесены в Красную книгу. 3. Узнать, какие первоцветы растут в нашем крае. 4.   Принять участие в операции «Первоцвет». 5.   Рассказать друзьям и близким о раннецветущих растениях нашего края. 6. Внести посильный вклад в охрану первоцветов. 7.  Научиться изготавливать цветы, используя различные техники. 1 Прежде чем приступить к операции, мы решили выяснить, что такое первоцветы. В словаре Владимира Даля слово первоцвет означает «первый, впервые   явившийся»,   а   слово   первоцветье   –   «пора   первого   цвета   ранних растений».   Мы   стали   изучать   информацию   о   раннецветущих   растениях   и выяснили, что раннецветущих растений не так много.  К ним относятся: ирис низкий, примула, хохлатка, гусиный лук, шафран, пролеска, белокопытник, кислица,   купальница,   чистяк.   Оказалось,   что     адонис   (горицвет),   пион тонколистный, рябчик русский, ветреница, пролеска, тюльпан Шренка  растут на территории нашей Самарской области, но встречаются они очень редко, поэтому эти цветы занесены в Красную книгу Российской Федерации, так как они   на   грани   исчезновения.   Мы   узнали,   что   хорошо   известные   каждому школьнику цветы: ландыш, одуванчик,  медуница, мать­и­мачеха, подснежник, цикламен тоже являются первоцветами.  Помимо того, что они радуют нас своими красивыми бутонами после долгой холодной зимы, они являются лекарственными растениями, приносят пользу человеку. Ландыш, например, хоть и ядовит, но помогает при болезни сердца,  а   ещё     его   используют   при   изготовлении   духов.  Название   он   своё получил от слова ладан, потому что имеет душистый запах. Медуница меняет цвет. Сначала цветки розовато – красные, а потом становятся фиолетово – синими. Медуницей этот цветок назвали, потому что он прекрасный медонос. Подснежник ­ очень смелый и сильный цветок. Ведь он появляется, когда снег ещё не сошёл, морозы продолжаются, а возле цветка образовалась небольшая ямка.   Это   подснежник   растопил   её   своим   теплом.   Мать­и­мачеха   тоже лекарственное растение. Оно помогает от кашля. А название своё растение получило из ­ за свойств листьев. Нижняя сторона листа у растения тёплая, а верхняя сторона – холодная. Добрая мать и злая мачеха.   2 Первоцветы   отцветают   очень  быстро,    всё   остальное   время   растение накапливает   питательные   вещества   для   того,   чтобы   вновь   нас   порадовать своим цветением следующей весной. Изучая информацию о первоцветах, мы много интересного почерпнули для себя об этих удивительных цветах. И в то же время мы увидели, как люди бесцеремонно  ведут  себя  в лесу,  как  безжалостно  срывают   раннецветущие растения   ради   наживы   и   сиюминутной   радости,   когда   ребята   срывают букетики   и,   спустя   некоторое   время,   их   выбрасывают,   потому   что   цветы потеряли свою красоту, не задумываясь, что среди них могут быть редкие вымирающие виды.  Ребята нашего класса решили помочь этим смелым растениям. Ведь мы можем   рассказать   о   редких   исчезающих   растениях,  занесённых   в   Красную книгу   своим   друзьям,  родителям,  знакомым.   Познакомить   их   с  правилами поведения в природе, напомнить о том, что мы не одни на планете Земля.  И мы приступили к работе. Родители помогли нам распечатать шаблоны листовок, на которых мы призываем людей охранять природу и беречь первые весенние   цветы.     Мы   составили   правила,   которые   необходимо   соблюдать, находясь на природе. Правила поведения в природе. 1. Узнай, какие редкие исчезающие растения растут в вашем крае, чтобы  случайно не сорвать их. 2. Не рви цветы в лесу и на лугу. 3. Срывать можно только те цветы, которые ты посадил у себя на участке. 4. Если тебе понравился цветок, сфотографируй его, и ты сможешь  показать его своим друзьям. 5. В лесу ходи только по тропинкам, чтобы не вытоптать редкие цветы. 3 6. Не покупай  у продавцов букетики ландышей.  Они  занесены в Красную книгу. 7. Собирая лекарственные травы, не вырывай их с корнем.  В следующем  году на этом месте этот цветок уже не вырастет. 8. На 8 Марта дари букеты, купленные в магазине. Для   тех   людей,   которые   всё   же   хотят   ранней   весной   иметь   живые первоцветы у себя дома, то в нашем городе есть предприятие «АгроМир», которое занимается выращиванием цветов. На территории питомника среди разнообразия  цветов  особенно  выделяются  первоцветы   примула  и  гиацинт. Эти цветы можно подарить как подарок к празднику, а затем высадить его у себя на приусадебном участке, и оно будет радовать  вас ещё много дней. После уроков мы нарисовали и раскрасили на листовках первоцветы (Приложение   №   1).   Эти   листовки   мы   развесили   в   подъездах,   возле   своих домов,   в школе (Приложение № 2). Попросили родителей вывесить их на предприятиях,   а   водителей   маршрутных   такси,   чтобы   они   прикрепили листовки на свои машины.  Нам никто не отказал.  А   ещё   мы   научились   делать   своими   руками   цветы,   в   том   числе   и первоцветы шафраны (Приложение № 3).  Это особенно важно в преддверии праздника 8 Марта, когда все хотят подарить живой букетик цветов своим близким. Мы нашли прекрасную альтернативу этой традиции. И, наконец, мы решили воспользоваться своим правилом – рассказали близким о первоцветах.  Сначала   мы   провели   анкетирование   среди   учащихся   первых   классов (Приложение № 4) Было задано четыре вопроса. 1. Что такое первоцветы?  Анкета 4 2. В какое время года появляются первоцветы? 3. Перечислите первоцветы, которые вы знаете. 4. Хотели бы вы узнать о первоцветах больше?  Проанализировав ответы ребят, мы сделали выводы.   Что такое первоцветы? (ЗНАЮТ  ­ 31 %). В какое время года появляются первоцветы? (ЗНАЮТ  ­ 60 %). Перечислите первоцветы, которые вы знаете. (ЗНАЮТ  ­ 35 %). Хотели бы вы узнать о первоцветах больше? (ДА  ­ 94 %). Не все ученики первых классов знают, что такое первоцветы, но почти все   хотят   узнать   об   этих   удивительных   цветах   больше.   Поэтому   ребята нашего класса подготовили внеклассное мероприятие «Первоцветы» для всех первоклассников   школы (Приложение  № 5).    Школьники заинтересовались нашим проектом. Попросили научить их делать цветы своими руками. Мы показали сверстникам,  как, не нанося вред природе, сделать подарок маме к празднику. Самый простой способ – нарисовать красивые цветы или сделать аппликацию из бумаги (Приложение № 6.) А если немного потрудиться, то можно   создать   филигранную   композицию   из   первоцветов,   вырезанных   из бумаги (Приложение №7).  Также можно вышить цветы на картоне, используя технику  изонити (Приложение № 8), вышить крестиком или связать крючком (Приложение   №   9).     Если   использовать   технику   модульного   оригами,   то получатся великолепные объёмные  цветы (Приложение № 10). Своим мамам на праздник мы подарили по букетику крокусов (шафранов).  Мамы остались довольны нашим подарком.  Мы   надеемся,   что   ученики   нашей   школы   будут   внимательнее   и бережнее   относиться   к     растениям   нашего   края.     Создавать   хорошее 5 настроение и делать жизнь прекрасной, не нанося вреда природе. Ведь это так просто. Нужно только захотеть! Заключение. 1. Мы узнали, что первоцветы ­ это раннецветущие растения. 2. Узнали, что  в Самарской области растут такие первоцветы как ландыш, одуванчик, мать­и­мачеха, медуница, цикламен, подснежник. 3. Узнали,   что   пролеска,   тюльпан   Шренка,   ирис   низкий,   пион тонколистный,   прострел,   рябчик   русский,   являются   редкими растениями Самарской области и  занесены в Красную книгу. 4. Мы совместно с родителями приняли участие в операции «Первоцвет». 5. Рассказали друзьям и близким о том, как нужно беречь первоцветы, а вместе с ними и природу. 6. Научились   своими   руками   создавать   цветы   при   помощи   различных техник исполнения. Список литературы 1. Петров В.В. «Растительный мир нашей родины». – М.: «Просвещение»,  1991.  2.  Даль В. В. «Толковый словарь». – М.: «Русский язык», 1989. 3. Никиточкина Т.Д. «Лекарственный растения леса».– М.:  «Изобразительное искусство», 1991. 4. Мариничева О.В.  «Учим детей наблюдать и рассказывать: времена  года». – Ярославль, «Академия развития», 2001. 6 5. Грехова Л.И.  «В союзе с природой». ­ Москва – Ставрополь, ЦГЛ  «Сервисшкола», 2003. Интернет ­ источники: 1. http://www.bfoto.ru/bfoto_ru_1580.php 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/ 3. http://900igr.net 4. http://seonya.com 5. http://foto.mail.ru 6. http://znak.at.ua/ 7. http://stranamasterov.ru/technics/tulips Словарь 1. Ладан – смола, имеющая приятный запах. 2. Первоцвет – раннецветущие растения. 7