Цель элективного курса:

•       обрисовать туристский облик нашей страны, показать особенности важнейших центров и районов туризма России и Костромской области, а также привлечь внимание школьников к туристско-экскурсионному делу. 

Задачи:

•       углубление знаний учащихся о природных, культурных и исторических памятниках России и родного края;    • определение возможностей Костромской области и своей местности в развитии туризма;

•       выявление основных видов туризма;

•       определение месторасположения особо охраняемых

территорий России и Костромской области;                       

•       развитие навыков безопасного поведения в природе;

•       формирование желания сохранить природные, культурные и исторические памятники своего края, России;

•       закрепление умений работы с основными средствами получения географической информации.

 Практические работы

1. Практические работы с картами атласа 

•         «Определение по карте регионов, где туристские ресурсы имеют 

      общероссийское, межрайонное, местное значение;        территорий малопригодных для туризма». 

•         «Определение по карте степени насыщенности территорий экскурсионно-познавательными объектами. Оценка оздоровительных ресурсов России  и регионов по степени благоприятности для спортивного туризма». 

2.  Практическая работа в контурной карте

• «Нанесение на контурную карту особо охраняемых территорий, ресурсных заказников, памятников природы Костромской области».

3.  Практическая работа на местности

•               «Построение плана местности с помощью маршрутной съемки». 

Проектно-исследовательская деятельность 

Темы творческих работ учащихся: 

 «Загадки Белого моря»

•  «Край Карельский – край родной»»   «Туризм на Байкале»

 «Золотое кольцо Костромского края»

•  «По Санкт-Петербургу и его окрестностям» 

Литература

n   Книги:

n   Алексеев А.И., Николина В.В. География: население и хозяйство России: учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений. М.: «Просвещение», 2002 г., 333 с.

n   Бардин К.В. Азбука туризма (о технике пешеходных путешествий): пособие для учителей, руководителей туристских походов со школьниками. М.: «Просвещение», 1981 г., 204 с.

n   Баринова И.И. География России. Природа: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений. М.: «Дрофа», 1996 г., 288 с.

n  

n   Белорусова О.М., Карвацкий Ю.П., Смирнов Ал. Н., Смирнов Ан.

Н. Усадьба «Следово»- памятник культуры, истории и природы (межшкольный биоэкологический центр). Кострома, 30 с.

n   Белякова Е. Улицы города Буя. Буй (Буйский краеведческий музей им. Т.В.Ольховик), 2006 г., с.222. n Интернет – ресурсы: http://mages.yandex.ru

                                    http://maps.vita.ru                                     http://new-history 2005.narod.ru

n Коллекция картинок из Microsoft Office

•Лукомские В.К. и Г.К. Кострома. Исторический очерк и описание памятников художественной старины. М.: «Прогресс-Плеяда», 2002 г., 512 с.

•Пачулиа В.П. Черноморское побережье Кавказа: путеводитель для туристов. М.: «Профиздат», 1980 г., 240 с.

•Путрик Ю.С., Свешников В.В. Туризм глазами географа. М.: «Мысль», 1986 г., 158 с.

•Раковская Э.М. География: природа России: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений. М.: «Просвещение», 2003 г., 301 с. •Сибирский меридиан: Туристско-краеведческий сборник по Западной

Сибири / состав.: В.В.Ухов, В.С. Лихолитов. М.: «Профиздат», 1983 г., 144 с.

•Симаков В.А. Семья идет в поход. М.: «Сов. Россия», 1987 г., 208 с.

•Туристские маршруты / состав.: В.С.Волков, К.Е. Шапакина. М.: «Профиздат», 1985 г., 144 с.  

•Флеров В.Н. Буйская земля. 1 часть. Кострома, 2002 г., 204 с. •Фролов М.П., Литвинов Е.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. М.:

«Издательство АСТ», 2003 г., 206 с.

•Энциклопедический словарь юного географа-краеведа: для среднего и старшего школьного возраста / состав. Карпов Г.В. М.: «Педагогика», 1981 г., 383 с. 

Статьи из журналов:

•Ветер странствий: Альманах. Вып. 21 / состав.

Л.Г.Трипольский, Г.И.Анохин и др. М.: «Физкультура и спорт», 1986 г., 128 с.

•Елисеев А.В. Российские исследователи Кавказа // География в школе № 1/2000 г., с.30-37. •Жогова М.Л. Изучение природных достопримечательностей России // География в школе №

1/1999 г., с.18-22.

•Козаренко А.Е. Ловозерские тундры // География в школе № 7/2000 г., с.24-26.

•Рудский В.В. Алтай – золотые горы // География в школе № 6/ 1999 г., с.44-50.

•Соломин В.П., Финаров Д.П., Мосин В.Г., Любимов В.Ф., Любимова Т.А. Всемирное культурное и природное наследие // География в школе № 2/1999 г., с.20-27.