Проект "По необъятным просторам России"

Руководство для учащихся по выполнению проекта

Ход работы

Проект рассчитан на 6 занятий элективного курса

1   занятие:

  анкетирование участников проекта;

 выбор темы проекта, оценка возможностей для его выполнения;  формулирование тем исследований;  формирование групп для проведения исследований. 

2   занятие:

 обсуждение плана работы каждой группы;

 обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав; 

 определение форм представления результатов.  самостоятельная работа групп, обсуждение задания каждого участника

группы;

 выполнение индивидуальных заданий, подбор информации;  консультации учителя, направление деятельности каждой группы.

3   – 4 занятия:

  подготовка и оформление группами учащихся отчета по проекту (творческих работ).

5  занятие:

 защита творческих работ.

6  занятие:

 Итоговая работа по теме «Туризм в России»;  Викторина «Путешествие по России»;  оценивание результатов проекта.

Рекомендации учащимся по созданию отчета в рамках проекта  (творческой работы)

1.   Планирование содержания творческой работы:

 поставить цель проведения самостоятельных исследований в рамках

проекта;

 обозначить проблему для проведения самостоятельного исследования;  обозначить вопросы, на которые будут даны ответы в ходе исследования;  определить результаты исследования;

              подготовьте     перечень    дополнительных    ресурсов,    которые    можно

использовать в ходе работы по созданию отчета.

2.   Планирование и создание сценария презентации:  содержание презентации должно отражать самостоятельные исследования;  продумать цели и задачи создания слайдов;

 выбрать материал, на основе которого будет создана презентация: тексты, рисунки, звуковое сопровождение;

 презентация должна включать в себя следующее:

-   название презентации (в рамках индивидуального исследования группы);

-   имя и фамилия авторов;

-   краткое описание целей и задач исследования;

-   гипотеза, которая      была положена   в        начало самостоятельного исследования;

-   цитата по теме исследования;

-   ход самостоятельного исследования;

-   основные результаты, полученные группой в итоге работы по проекту;

-   анализ или оценка;

-   сравнение / противопоставление;

-   ссылки на информационные ресурсы, используемые в исследовании;

-   список используемой литературы.

3.   Создание и оформление публикации (буклета):

  основная цель создания публикации – подведение итога самостоятельной

учебной работы учащихся по проекту (исследовательской, поисковой, творческой);

  при работе над публикацией нельзя увлекаться мультимедийными средствами, а больше уделять внимание содержанию;

  составить описание структуры публикации, которое будет уточняться в

процессе работы;

 публикация должна быть максимально понятна;

 определить количество страниц, включенных в публикацию, количество

статей и их тему;

  определить количество и место размещения графических объектов;  указать пути поиска изображений;  запланировать место для указания использованных материалов;  буклет должен включать в себя:

-   основное название, заголовки основных и дополнительных статей;

-   программу действий;

-   тезисы;

-   анализ;

-   оценку;

-   сравнение;

-   объяснение;

-   фотографии, иллюстрации, компьютерную графику, диаграммы и графики;

-   цитаты;

-   список использованных материалов.