Проект по ПДД «Дорога без опасности»

Проект по ПДД «Дорога без опасности» Введение Повседневная жизнь обычного гражданина таит множество опасностей. Обеспечение  безопасности себя и своих детей становится все актуальнее. Решение этой проблемы  только одно – с раннего дошкольного возраста научить детей поступать в соответствии с  нормами безопасности. Ведь, научившись бережно относиться к своей жизни, они будут  воспринимать чужую как безусловную ценность.  Актуальность С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество  дорожно­транспортных происшествий: по статистике, каждой десятой жертвой в них  становится ребенок. Чаще это связано с невыполнением Правил дорожного движения: ведь  ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или  транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую  представляет собой автомобиль. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в  окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, нами был создан проект  «Дорога без опасности» по теме: «Обучение старших дошкольников правилам безопасного  поведения на дороге» Вид проекта: практико­ориентированный, долгосрочный. Тип проекта: педагогический. Цель: Формирование у  дошкольников навыков осознанного безопасного поведения на  улице. Задачи:  Усвоение  дошкольниками первоначальных знаний о правила безопасного поведения на улице;  Формирование   у   них   качественно   новых   двигательных   навыков   и   бдительного  восприятия окружающей обстановки; Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.  Прогнозируемый результат: Осознанное отношение детей к выполнению ПДД  Воспитание грамотного пешехода.  Формирование у детей умения ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути  решения выхода их них.  Снижение процента дорожно­транспортного травматизма с участием детей.Сроки реализации проекта: сентябрь 2014г. – апрель 2015г. Участники проекта: Дети дошкольной группы «Солнышко» при МБОУ «СОШ № 65»; Воспитатель: Миронова Н.А.; Родители воспитанников; Школьный отряд ЮИД «Зебра» Инспектор ГИБДД  Этапы реализации проекта: Подготовительный (аналитический); Основной (реализация намеченных планов); Заключительный (подведение итогов) Материально­технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:            подбор художественной литературы; комплект плакатов по предупреждению дорожного травматизма и правилам дорожного движения; изготовление атрибутов, макетов, дорожных знаков для сюжетно­ролевых игр; приобретение и изготовление дидактических игр по ПДД; создание и разработка картотеки дидактических по правилам дорожного движения; подбор аудио, видео по ПДД; уголок безопасности дорожного движения в группе; подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности; выставки книг, рисунков; создание условий для проведения открытых мероприятий (оформление групповой  комнаты) Приложения к проекту:  Перспективный план;  Викторина по ПДД   Составление безопасного маршрута из дома в детский сад;   Конспект занятия ­ аппликация «Дорожный знак»;Перспективный план работы Работа с детьми Преобразование развивающей среды Работа с родителями I этап работы – Подготовительный (сентябрь – ноябрь2014г.) Обогащение предметной среды  настольно­печатными играми,  атрибутами для сюжетно­ ролевой игры Оформление папки с загадками  по ПДД Накопление информационной  базы Создание картотеки  дидактических игр Создание видеотеки   мультфильмов по ПДД Подбор детской художественной литературы Создание уголка  безопасности в группе; Оформление  информационного блока  «Безопасность на дорогах  города»; Оформление выставки  рисунков «Моя улица», «Я  иду в детский сад»;  Анкетирование родителей. Пешие прогулки по близлежащим  улицам (знакомство с дорожными  знаками, разметкой, частями  улицы) Организация игровой  деятельности: Сюжетно­ролевые игры:  «Шоферы», «Путешествие» и др. Дидактические  и настольно­ печатные игры: «Дорожные  знаки», «По улицам города»,  «Подумай­отгадай», «Собери  машину», «Диспетчер», «Какой  это знак» и др) Словесные игры: загадки,  кроссворды, проблемные  ситуации, «Вопрос­ответ»,  и  беседы: «Правила поведения на  дороге, в транспорте, на улице»,  «Безопасность на улице»,  «Дорожные знаки»,  «Транспортные средства» и др. Подвижные игры: «Птицы и  автомобиль», «Светофор»,  «Пешеходы и транспорт» и др) Игры­соревнования: «Забавный  лабиринт», «Перейди улицу»,  «Светофор», «Знаки дорожного  движения» и др) Продуктивная деятельность: Рисование на темы: «Моя улица»,  «Мой дом», «Я иду в детский  сад», конструирование изконструкторов и бросового  материала «Моя машина»,  «Дорога», «Улица» и др создание макета по правилам  дорожного движения, аппликация: «Дорожный знак ­  пешеходный переход»,  «Светофор», лепка: «машина», «Светофорчик» Чтение художественной  литературы, просмотр  мультфильмов, рассматривание  иллюстраций, плакатов,  заучивание песен, стихов II этап – Основной  (декабрь ­ февраль 2015 г.) Создание папки «Мой  безопасный путь из дома в  детский сад»; Создание информационного  уголка для родителей  «Фоторепортаж»; Создание книги «На дорогах  нашего города»; Оформление выставки рисунков: «Дорога без опасности» Создание карты – схемы  «Мой безопасный путь из дома в  детский сад» Оформление каждой семьей  странички для папки «Безопасный маршрут из дома в детский сад»; Открытое занятие с участием  инспектора полиции и школьным  отрядом ЮИД «Дорожные знаки»; Участие в районном конкурсе  «Дорожный знак на новогодней  елке»; Оформление странички для книги  «На дорогах нашего города»; Викторина по ПДД «Юный  пешеход»; Создание панно «Улица города»; Разгадывание кроссворда: «Знаки  дорожные» III – Итоговый (март ­ апрель 2015 г.) Проведение досуга  «Знатоки  дорожного движения» с участием  родителей Диагностирование детей по ПДД Обогащение уголка  безопасности настольно­ печатными играми атрибутами  для сюжетно­ролевых игр; Обобщение итогов проведенных  мероприятий, создание  презентации по ПДД Оформление каждой  семьей странички для  папки «Безопасный  маршрут из дома в детский  сад»;  Конкурс рисунков «Дорога без опасности»; Составление памятки для  родителей «Пешеходом  быть – наука» пример  родителей – один из  основных факторов  успешного воспитания у  детей навыков безопасного  поведения на улице». Оформление странички для книги «На дорогах нашего  города» Проведение досуга   «Знатоки дорожного  движения» с участием  родителей; Изготовление атрибутов  для сюжетно – ролевых игр  по ПДД; Совместная экскурсия   (автобусная) детей и  родителей по улицам  города