Проект "Зимние виды спорта" в подготовительной к школе группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78 к.3 г. Тюмени. Проект на тему: "Зимние виды спорта" /для детей подготовительной к школе группы/ Разработала и реализовала воспитатель: Лукошкова А.В. Тюмень 2019 год Проект "Зимние виды спорта» Паспорт проекта: 1. Организация: МАДОУ д/с №78 к.3 г. Тюмени. 2. Адрес: 625062 г. Тюмень ул. Ставропольская 7. 3. Телефон: 32-90-34. 4. Вид проекта: групповой. 5. Направление: познавательно-игровой, творческий. 6. Продолжительность: краткосрочный (с 14.01 по 31.01). 7. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители. Актуальность проекта: Ухудшение здоровья подрастающего поколения, низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте. Гипотеза: Охрана здоровья подрастающего поколения в нашем обществе имеет большое государственное и социальное значение. Именно дошкольный возраст является важнейшим периодом, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы физического, психического и социально-нравственного здоровья. Цель проекта: Обобщение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - Расширять и систематизировать знания детей о зимних видах спорта. - Закреплять знание об Олимпийских видах спорта, Зимней Олимпиаде, ГТО. - Расширять кругозор, повышать умственное и речевое развитие. - Формировать интерес к литературным произведениям о спорте. - Развивать положительную мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни; - Развивать творческие способности в совместной деятельности с родителями. Ожидаемые результаты:  появился интерес к зимним видам спорта;  пополнился словарный запас спортивными терминами;  повысился уровень знаний о видах зимнего спорта;  повысился уровень мотивации к занятиям физической культурой. Этапы работы над проектом: 1. Подготовительный: Анализ предметной среды. Подготовка материала вместе с родителями и детьми для их самостоятельной деятельности (энциклопедии, иллюстрации, фотографии, раскраски и т.д.). Подготовка детской литературы, дидактических и подвижных игр. Изучение интернет – ресурсов. 2. Основной: Планирование непосредственной образовательной деятельности в рамках проекта и календарное планирование (беседы, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы). 3. Заключительный: Подводятся итоги, оформляются выставки, проводится итоговое мероприятие, итоговая беседа. 1 этап - подготовительный: — подобрана и изучена методическая, научная и художественная литература по теме проекта; — подобраны дидактические игры на закрепление знаний о зиме, зимних развлечениях. — адаптированы и систематизированы подвижные игры, направленные на развитие двигательной активности в зимнее время года; — разработано содержание образовательной деятельности разных видов, — подобраны проблемные задания; 2 этап - основной: 1. Рассматривание книг, иллюстраций с изображением зимних развлечений, зимних видов спорта. 2. Практическая деятельность: 1.Познавательное развитие. Беседы: «Знакомимся с зимними видами спорта», «Олимпийские виды спорта», «Если хочешь быть здоров!». Дидактическая игра «Знатоки спорта» 2. Художественно-эстетическое развитие НОД «Зимние виды спорта» (рисование) - НОД «Лыжник» (лепка+конструирование) – Показать возможность пластилина, шишек, картона и ватных палочек для создания поделки. 3.Речевое развитие. Чтение художественной литературы. Составление рассказа «Мой любимый вид спорта». Речевая ситуация «Берем интервью у спортсмена». Чтение: В.Введенский «На лыжах», Е. Пермяк «Сластёна - своевольник», М. Безруких «Мой совет», стих. А. Барто «Мы с Тамарой», рассказ Н. Носова «На горке», чтение пословиц, загадок о зимних видах спорта. Просмотр мультфильмов: «Шайбу, шайбу», «Матч - реванш», «Ну, погоди!», «Чемпион», «Верное средство», «Маша и медведь», Приходи на каток», «Вовка – тренер», «Лунтик и его друзья» (187 серия). 4. Безопасность. Беседы: «Правила безопасного катания на лыжах, санках, коньках и с горки», «Безопасность на льду». 5.Физическое развитие: Подвижные игры: игра-пантомима «Угадай вид спорта», «Забей в ворота», «Попади в цель», катание с горки, игра в снежки, бег по лабиринту, хоккей с мячом/шайбой, катание на санках, лыжах. Пальчиковая гимнастика: «Мы во двор пришли гулять», «Снеговик», «Снежный ком», «Зимой», массаж пальцев «На санках», «Зимние забавы», «Лепим снежки». Физминутки: Мы на лыжах в лес идем», «Фигуристы». Динамические упражнения: «Зимние забавы», «Утром быстро мы поели…», «Раз – два – три на месте шаг», «Зарядка», и другие. Ритмическая гимнастика: «Я со спортом подружусь». Центры активности, уголки: 1. Уголок творчества: • Раскраски с изображением зимних видов спорта с образцом раскрашивания для самостоятельного творчества; • Иллюстрации с изображением зимней олимпиады и зимних занятий. • Выставка творческих работ детей. 2. Книжный уголок: • Книги о спорте спортсменах, олимпиаде. • Картотека стихотворений и загадок о зиме, зимних занятиях. 3. Настольно¬-печатные и дидактические игры: «Кому что нужно?», «Спортивное лото», «Чьи это атрибуты?», «Что перепутал художник?». 4. С/р игры «Катание кукол на санках», «Мы – спортсмены», «Олимпиада». Взаимодействие с семьей: 1. Привлечение родителей к проекту: оповещение, приглашение к сотрудничеству, создание снежных фигур из снега для спортивно-оздоровительной деятельности детей. 2. Индивидуальные беседы: «Какими видами спорта увлекаются дети и другие члены семьи», «Здоровые дети в здоровой семье». 3. Участие во всероссийском спортивном соревновании «День Снега2019». 4. Создание видеоролика спортивных занятиях во время зимней прогулки. 5. Советы родителям по привлечению детей к занятиям в спортивных секциях. 3 этап - заключительный. Подведение итогов проекта. Продукты проектной деятельности: - оформление раздевалки с использованием работ детей, - просмотр презентации «Зимние виды спорта», - участие в спортивном соревновании «Зимние Олимпийские игры». Результат реализации проекта: В процессе проживания темы проекта дети проявили активный познавательный интерес, воспитанники узнали много нового и интересного о зимних видах спорта. Дети с большим удовольствием принимали участие в играх, эстафетах, соревнованиях, в спортивном развлечении, посвященным зимним видам спорта. На прогулках старались использовать элементы зимних видов спорта: катание с горки на санках, ледянках, лыжах.