Проектная деятельность в ознакомлении дошкольников с художественной литературой

автор: БАБКО С.Ю.

МБДОУ №140

Проектная деятельность в ознакомлении дошкольников с художественной литературой

паспорт проекта

Тема: «В стране Чукоккола»
тип: творческий
продолжительность: Краткосрочный – 2недели
участники: дети20чел,воспитатели
Бабко С.Ю., Хусаинова А.К. родители, школьники 3 чел, СОТРУДНИК ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ЦЕНТРА, сотрудники сада

  проблема

Актуальность выбранной темы определяется тем, что дети перестали читать, а значит, страдает и грамотность, и интеллект, и эмоциональное и нравственное воспитание, и многие составляющие гармоничного развития личности ребенка. Детское чтение нуждается в поддержке со стороны взрослых

ФОРМИРОВАТЬ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЖЕЛАНИЕ ОБРАЩАТЬСЯ К КНИГЕ, КАК ИСТОЧНИКУ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО И ЗАНИМАТЕЛЬНОГО ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА

Задачи проекта

Привлечь внимание родителей к проведению совместного с детьми культурного досуга
Развитие литературной речи(образность, правильный образец)
Развивать творческие способности дошкольников;

Формировать у детей устойчивый интерес к слушанию художественных произведений;

СОЗДАНИЕ ДЕТСКОЙ РУКОПИСНОЙ КНИГИ К

ЮБИЛЕЮ ПИСАТЕЛЯ


ВИКТОРИНА


КОНКУРС ЧТЕЦОВ

этап подготовительный

перспективное планирование
подбор материала в соответствии
с возрастом детей
создание предметно-развивающей среды
работа с родителями
подготовка презентаций для детей
ОРГАНИЗАЦИЯ ВСТРЕЧИ С СОТРУДНИКОМ ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ЦЕНТРА

содержательный этап

Ознакомление с произведениями автора
чтение худ. произведений с использованием аудиозаписей;
беседа с использованием презентации «В гости к автору»;
гость в литературной гостиной
(встреча с СОТРУДНИКОМ ИНТЕЛЕКТ-ЦЕНТРА);
инсценировки-постановки школьниками;
культпоход в кукольный театр;
просмотр мультфильмов

Проведение занятий, в том числе с использованием элементов «ТРИЗ»;
организация сюжетно - ролевых игр;
Театрализованная деятельность детей;
Продуктивные виды деятельности (лепка, конструиров-е аппликация, рисование);
Организация словесных, дидактических игр;
проведение викторин, конкурсов чтецов

ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ (СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ)
РУКОПИСНАЯ КНИГА ДЕТСКИЙ САМИЗДАТ
КОЛЛЕКТИВНЫЕ РАБОТЫ: «ГОСТИ МУХИ-ЦОКОТУХИ», «ЧУДО- ДЕРЕВО»- ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ГРУППЫ, «ПОСУДА ДЛЯ ФЕДОРЫ»
КОНКУРС ЧТЕЦОВ
ВИКТОРИНА (ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ)

ВЫВОД
В результате проведённой работы сформировалась высокая потребность интереса к ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
УКРЕПИЛАСЬ ВЗАИМОСВЯЗЬ РОДИТЕЛЕЙ С ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫМ ЦЕНТРОМ
Дети много нового узнали о жизни автора и о его героях, открыли дорогу в мир доброты - мир художественной литературы.