Перехід на нову парадигму особистісного виховання дозволив внести зміни в організацію і зміст виховного процесу школи, використовувати прогресивні концепції, запроваджувати проблемно-пошукові методи тощо.
Впровадження новітніх виховних технологій здійснюється за допомогою своєрідної програми дій – « Дерево інновацій», завдяки якій вдалося краще засвоїти різноманітні технології на практиці
Костянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Костянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
№ 16№ 16
Педагог-
Педагог-
організатор
організатор
І. В. Тесленок
І. В. Тесленок
( Визначення завдання,
програмування і планування роботи)
(Аналіз ходу проекту,
регулювання і корекція)
(Аналіз ефективності
досягнутого )
Рейтингов
е оцінюва
ння
Презентація
проектів
Портфоліо
Проектна ді
яльність
Інтерактивні
форми пров
едення засід
ань активу
Нові форми
проведенн
я шкільних
заходів
Від ідеї до
практики
Учнівська
конференція
- нова
технологія оцінювання результатів, яка
забезпечує інтегральну оцінку досягнень
учня. Оцінка є кумулятивною, заохочує
до систематичної праці, сприяє
удосконаленню умінь та навичок;
підвищує рівень засвоєння знань,
стимулює активність; активізує
пізнавальну діяльність; розвиває
мислення, волю, потребу самоконтролю;
формує мотивацію, потребу в знаннях;
розвиває почуття особистої
- спосіб фіксування, накопичення й
оцінки індивідуальних досягнень.
Електронне портфоліо являє
собою підбірку, колекцію робіт,
метою якого є демонстрація
досягнень людини, колективу,
установи тощо…
Слово «проект» у перекладі з
латинської мови означає «кинутий
уперед — задум, план тощо».
Проект – група
взаємопов’язаних заходів та
їх
результатів,
на
досягнення кінцевої мети, а також
необхідні для цього ресурси та
тимчасові
спрямованих
Рольові
ігри
Ігр и-
данетки
Ділові
ігри
Тренінги
Рольові ігри - RPG (англ. Role-
Рольові ігри
playing game) - гра розважального характеру, в
якій учасники приймають певні ролі та
колективно створюють історію або слідують
уже існуючій (зазвичай із фантастичних
творів), у видуманих ситуаціях діючи відповідно
до своїх ролей. Учасники приймають рішення,
спираючись на словесний образ персонаж, а дії
завершуються успіхом чи провалом згідно
визначеній системі правил, норм та принципів.
У межах правил гравці можуть вільно
імпровізувати; їхній вибір у кожній ситуації
формує інсценування та результат гри.
Ділова гра —метод пошуку
Ділова гра
рішень в умовній проблемній
ситуації. Елементи ділової гри:
розподіл за ролями, змагання,
особливі правила і т. д. Ділова гра
застосовується як метод активного
навчання її учасників з метою
вироблення у них навиків
прийняття рішень в нестандартних
ситуаціях, а також як засіб
тестування здібностей.
Тренінг (англ. training) — це
запланований процес модифікації
(зміни) відношення, знання чи
поведінкових навичок того, хто
навчається, через набуття навчального
досвіду з тим, щоб досягти
ефективного виконання в одному виді
діяльності або в певній галузі.
Ігри – данетки - ігри, які
вчать учасників правильно
сформулювати питання, формують
уміння класифікувати та знаходити
оптимальні рішення
Ігри квести – аматорське спортивноінтелектуальне
змагання, основою якого є послідовне виконання заздалегідь
підготовлених завдань командами або окремими гравцями.
“ Хеппенінг” – проведення ігрових моментів,
окремою групою людей ( учнів), для покращення настрою, цікавого
проведення вільного часу ( перерви в школі, канікулярний час)
“ Флешмоб” -це заздалегідь спланована
масова акція, зазвичай організована через сучасні
засоби комунікації, у якій велика кількість людей
оперативно збирається у одному місці, протягом
декількох хвилин виконує заздалегідь оговорені дії
(сценарій).
Програма.ppt
