Программа элективного курса "Медиа технологии в образовании"

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Удмуртской Республики

«Глазовский политехнический колледж»

Программа элективного курса

Медиа технологии в образовании

Глазов

Программа элективного курса  «Медиа технологии в образовании» направлена на организацию внеаудиторной деятельности студентов по учебной дисциплине «Обществознание»  (далее – Программа). Реализуется для студентов отделений ППССЗ и ППКРС. К освоению программы кружка допускаются любые лица без предъявления к уровню образования, в том числе дети-инвалиды, инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья.

Организация-разработчик: БПОУ УР «Глазовский политехнический колледж».

Разработчик:

Бандура Галина Анатольевна, преподаватель общеобразовательных дисциплин

/

Содержание

Введение

Программа элективного курса направлена на организацию внеаудиторной деятельности студентов по учебной дисциплине «Обществознание».

Актуальность элективного курса обусловлена тем, что современные технологии существенно расширили доступ к информации и возможности распространения информации, вследствие чего медиа-среда стала более плюралистической. Однако  возможности социальной медиа часто используются с целью дезинформации и пропаганды, что водит в заблуждение пользователей медиа.  Программа элективного курса ориентирована на развитие у студентов знаний об универсальных и эффективных способах работы с информацией разного уровня. Формирования у студентов понимание новостных и информационных сообщений СМИ, социальных медиа. Развивать умение эффективно и безопасно находиться в информационной среде социальных сетей, находить и критически осмысливать источники информации, работать с электронными финансами, противостоять угрозам глобальной медиасферы.

Для этого студентам  предлагается осваивать способы работы с информационными потоками: искать необходимую информацию, анализировать её, преобразовывать информацию в структурированную текстовую форму, использовать её для решения учебных задач. В процессе создания творческих работ студенты смогут освоить работу с дополнительным оборудованием: микрофоном, мобильным телефоном, сканером, персональным компьютером; научатся быстро ориентироваться в системе, приложениях и программах. Создание медиа проектов способствует формированию нового типа студента, обладающего набором умений и навыков самостоятельной конструктивной работы, владеющего способами целенаправленной интеллектуальной деятельности, готового к сотрудничеству и взаимодействию, наделенного опытом самообразования. Важным элементом новизны, присущим программе, также является внедрение элементов дистанционного обучения.

Цель программы: обучить студентов работать с различной информацией.

Задачи:

-     Развить умение создавать и интерпретировать медиатекст;

-     Развить навыки работы с современными медиакоммуникационными устройствами (гаджетами, девайсами);

-     Формировать умение осознано выбирать тот или иной медиакомпонент, критически его осмысливать, интерпретировать и использовать для дальнейшего синтеза новой медиапродукции;

-     подготовка и оформление проектов, выступлений, материалов для конференций, фестивалей и т.п.;

-     организация научно-исследовательской работы, проектной деятельности;

-     подготовка и выполнение самостоятельных работ по учебным дисциплинам;

-     информационное оформление кабинета.

Количество часов на освоение содержания элективного курса: 36  часов.

1. Тематический план и содержание элективного курса

«Медиа технологии в образовании»

1. 

2. Условия реализации программы

2.1. Минимальное материально-техническое обеспечение

Занятия кружка осуществляются в кабинете № 37  компьютерный класс

Оборудование:

- документ-камера для работы с интерактивной доской -1 ед.;

- компьютеры – 10 шт.;

- проектор – 1 шт.;

- колонки –1 шт.;

- интерактивная доска – 1 шт.;

- МФУ - 1 ед.;

- сканер – 1 ед..

2.2 Предполагаемый результат программы кружка «Информационные технологии для профессионального и личностного развития»

По завершению программы  кружка студенты должны знать и уметь:

-        знать универсальные и эффективные способы работы с информацией разного уровня;

-        понимать информационный посыл новостных и информационных сообщений СМИ, социальных медиа;

-        уметь эффективно и безопасно находиться в информационной среде социальных сетей;

-        уметь находить и критически осмысливать источники информации;

-        уметь работать с электронными финансами;

-         противостоять угрозам глобальной медиасферы

-        Знать основные принципы подготовки электронных презентаций PowerPoint  и презентаций расположенных на Интернет сервисах для решения различных практических задач;

-        уметь работать медиа ресурсами (диктофон,  телефон, сканер и т.д) в учебных целях;

-        умение работать с Интернет сервисами необходимыми для обучения.

2.3. Информационное обеспечение

Печатные и (или) электронные учебные издания (включая учебники и учебные пособия)

1.      Поливанова Е.Н. Проектная деятельность школьников. М.: «Академия», 2008.

2.      Софо Гелаева Путеводитель по медиаграммотности. Электронное издание, 2015 г.

3.      Дубовер Д. Медиаграмотность. Донской государственный технический университет, областной центр медиаграмотности. Ростов-на Дону. 2015 г.

3. Контроль результатов кружка

Контроль результатов реализации программы кружка является защита проектов по выбранной учебной дисциплине по направлением:

- Медиа проект

- «Учебная презентация»

-  «Видеоролик»

- «Дидактическая разработка»

- «Учебный проект»