программа внеурочной деятельности "Мир вокруг нас"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Понизовская школа»

Школа социального проекта

«Мир вокруг нас»

Программа внеурочной деятельности

для обучающихся 1-4 классов

Подготовила:

Кочкурова Ирина Николаевна

учитель начальных классов

2022 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Рабочая программа внеурочной деятельности  «Мир вокруг нас» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией гражданско-патриотического воспитания граждан Российской Федерации, на основе примерных программ внеурочной деятельности. Программа разработана и предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям.

 Программа внеурочной деятельности младших школьников «Мир вокруг нас» предназначена для обучающихся 1-4  классов и рассчитана на 68 часов, по 17 часов в год.

           Актуальность программы обусловлена тем, что в новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность, которая наиболее полно и эффективно реализует социально-педагогический потенциал свободного времени детей, существенно расширяет традиционные направления, формы, технологии работы с детьми. Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Современные развивающие программы начального образования включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности 

Ведущая идея программы: общая культура личности школьника, патриотизм и осознание  ответственности за будущее своей страны.

Программа «внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» направлена на вовлечение учащихся в активную деятельность:  участие в социально – значимых акциях, разработка и реализация социальных проектов, направленных на решение школьных, местных, общественных проблем. Патриотическое воспитание несёт в себе любовь и уважение к другим людям.

Цель: организация проектной деятельности патриотической направленности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности школьников.

Задачи:

·         формирование у  учащихся способности к организации исследовательской деятельности;

·         стимулирование интереса младших школьников к знаниям в разных областях современной науки, поддержка стремления ребёнка к самостоятельному изучению окружающего мира;

·         формирование социальной и коммуникативной компетентности в сотрудничестве, развитие умения самостоятельно и совместно принимать решения (умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности), создание ситуаций комфортного межличностного взаимодействия;

·         формирование представлений о малой и большой Родине, развитие гордости за  героическое прошлое Отечества, интереса к отечественной культуре, освоение и развитие родного языка;

·         формирование  патриотизма,  активной гражданской  позиции;

·         формирование трудовой мотивации, приобретение  основных навыков  поведения в социуме;

·         формирование позитивной самооценки и взаимоуважения, социально адекватных способов поведения;

·         формирование творческих способностей, всестороннее развитие учащихся;

.

            Социально-педагогические возможности различных видов содержательной деятельности, в которые включаются дети в рамках программы, базируются на том, что они связаны с удовлетворением исключительно важных для детей познавательных, социальных и духовных потребностей.

Деятельность обучающихся в рамках реализации данной программы направлена не только на повышение компетенций обучающихся в определённых предметных областях и развитие творческих способностей ребёнка, но и на создание продукта, имеющего значимость для других.

    Главная идея проектной деятельности – направленность учебно – познавательной деятельности школьников на результат.

          Работа над проектом даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности, развивает следующие общеучебные навыки:

·         мыслительные навыки  - обучение младшего школьника анализу и обобщению, сравнению, классификации и т.д.

·         исследовательские навыки направлены на формирование умения выполнять исследовательскую работу, наблюдать, выявлять, соотносить и т.д.

·         коммуникативные навыки направлены на формирование у ребёнка умения не только говорить, но и слушать и слышать собеседника, доказательно и спокойно отстаивать своё мнение или  принимать точку зрения и советы других.

·         социальные навыки предполагают развитие умения работать в группе, сотрудничать в мини – коллективе, выполняя разные роли: лидера или исполнителя. Учат ребёнка строить взаимоотношения в обществе: в коллективе, сверстниками – с людьми, которые его окружают;

Планируемые результаты

К концу четвёртого класса обучающиеся научатся:

• формулировать тему, проблему, ставить цель и задачи, обосновывать актуальность проблемы определять гипотезу: доказывать или опровергать ее
• изготовлять продукт проектной деятельности;
• составлять содержание работы и план своих действий на каждом этапе;
• составлять структуру своего проекта;
• проводить исследование и делать выводы по его результатам;
• работать с различными источниками информации;
• составлять библиографию и список литературы;
• структурировать материал, выделять главное для презентации;
• грамотно презентовать свою работу;
• проводить самооценку своей деятельности и оценку деятельности других участников.

Личностные и метапредметные результаты

·         развитие творческих способностей;

·         овладение навыками социальной активности

·         организация интересного, разнообразного, активного и познавательного досуга в рамках гражданско-патриотической  деятельности

·         формирование нравственно-патриотических качеств личности

• формирование навыков социальной адаптации и приобретение нового социального опыта в гражданско-общественной деятельности
• формирование коммуникативных навыков, навыков конструктивного, толерантного общения

Конечным результатом реализации программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России.

Тематический план

Тематический план является примерным и корректируется в зависимости от интересов детей, участия в конкурсах и проектах разного уровня (школьного, районного, регионального и Российского)