Программа элективного курса «Свет мой, зеркальце, скажи…»

  • Разработки курсов
  • doc
  • 12.04.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Программа элективного курса адресована учащимся 9-х классов и рассчитана на 16 часов. Данная программа актуальна для девятиклассников, находящихся в состоянии выбора будущего профиля обучения. Она стимулирует творчество учащихся, прививает практические навыки, позволяет войти в курс будущей профессий, дает ориентацию на биологические, химические и медицинские специальности.
Иконка файла материала Элективный курс Свет мой зеркальце скажи.doc
Элективный курс «Свет мой, зеркальце, скажи…» Пояснительная записка Программа элективного курса адресована учащимся  9­х классов и рассчитана на 16 часов.  Данная программа актуальна для девятиклассников, находящихся   в   состоянии   выбора   будущего   профиля   обучения.     Она стимулирует   творчество   учащихся,   прививает   практические   навыки, позволяет   войти   в   курс   будущей   профессий,   дает   ориентацию   на биологические, химические и медицинские специальности.              Цель курса: создать условия для формирования и развития                      у учащихся:  интереса   к   биологии,   профессиям   биологического, медицинского, химического профиля;  коммуникативных   умений   и   творческих способностей;  умения   самостоятельно   приобретать   и   применят знания в повседневной жизни.   Учащиеся  должны  знать: Строение     кожи:   сухая,   нормальная,   жирная. Заболевания     кожи.     Аллергические     реакции,     дерматиты,     воспаления. Кремы  и  их  характеристика.  Гигиена  кожи.   кожи.   Типы   В  процессе  обучения  учащиеся  приобретают  следующие  умения.  Отбирать  нужные  факты,  необходимую  информацию;  Отстаивать  собственную  точку  зрения;  Сравнивать  и  описывать  результаты;  Грамотно  делать  соответствующие  выводы;  Перечисленные  умения  формируются  на  основе  полученных  знаний;  О  строении  кожи  и  ее  особенностях;  Об  уходе  за  кожей;  О  химическом  составе  кремов; Итог  обучения – презентация  самостоятельного  проекта. Литература.    1.Элективные курсы в предпрофильной подготовке школьников. Биология 2006г.  2.Биология. Человек.  Н.И.Сонин 2003г.  3.Книга для чтения по анатомии. И.Д. Зверев 1998г.4.Грибковые заболевания. В.Н. Стружкова.2006г. 5.Брошуры о заболеваниях кожи.  Учебно ­ тематический план № Дата Содержание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Кожа: ее  строение,  значение и  функции Гигиена и  профилактика  заболеваний кожи Кожа ­ зеркало  здоровья Гигиенические  средства. Что  расскажет  этикетка о  питательном  креме Приготовление  масок для кожи Комплексная  гимнастика для  сохранения  молодости и  красоты глаз Самостоятельная  работа. Работа с  источниками  информаций.  Анкетирование Консультации Представление  проектов.  Проведение  викторины и  конкурса Кол­  во  часов 2 2 1 3 2 1 3 1 1 В том числе теория практик Формы  контроля а 1 1 2 Собеседование,  тестирование  Собеседование Собеседование 1экс Оценка участия  в викторине 2 1 3 1 1 Педагогическое  наблюдение  Педагогическое  наблюдение Анализ  деятельности  учащихся Оценка  представленных проектов