Программа кружка по Информатике "Microsoft Publisher"

Павлодар политехникалық жоғары колледжі Павлодарский политехнический высший колледж Согласовано Председатель ЦМК    ____________ Кучерявых А.В.                                    Утверждаю  Зам. директора по УМР _______   Е.С. Бугеря План  работы кружка по ИНФОРМАТИКЕ на 2018­2019 учебный год Руководитель _________________Разумова­Шутка И.А. Содержание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Введение Пояснительная записка Условия реализации программы Ожидаемые результаты Учебно­тематический план Содержание программы Контрольные вопросы Список источников информации для учителя Список источников информации для учеников 3 4 6 7 8 9 12 14 14 Введение. Microsoft   Office   Publisher   (ранее   Microsoft   Publisher)   —   настольная издательская   система,   разработанная   корпорацией   Microsoft.   Это   приложение начального уровня, отличающееся от Microsoft Office Word тем, что акцент в нём делается   на  проектирование   разметки   страницы,  а  не  на  оформление   и  проверку текста.  Кроме того, Microsoft Office Publisher многообразней Microsoft Office Word имеются   шаблоны   для   создания   любой   мыслимой   печатной   продукции   —   от визитных карточек до каталогов.  Цель   изучения   Microsoft   Publisher   –   формировать   умение   работать   с программой Microsoft Publisher. Пояснительная записка. Современное   общество   предъявляет   большие   требования   к   оформлению печатной продукции. Среда публикаций MS Publisher предназначена для создания документов с большим количеством графики и надписей разных стилей. Publisher поддерживает большое количество разнородных элементов, которые размещаются на одной   странице.   Открытки,   бюллетени,   календари,   брошюры,   каталоги,   а   также огромное   количество   других   видов   печатной   продукции   –  вот   далеко   не  полный перечень   того,   что   может   создать   ученик   на   компьютере   с   помощью   Publisher.В процессе   создания   электронных   публикаций   ученик   может   проявить   себя   и   как оформитель,   и   как   художник.   Программа   Microsoft   Publisher   предъявляет повышенные требования к творческим способностям автора, к его художественному вкусу. Данный курс преследует следующие цели:  формирование   информационной   культуры   как   совокупности   знаний, умений   и   навыков, самообразования и для подготовки к дальнейшей профессиональной деятельности;   информационного   мировоззрения,   необходимых   для   познакомить учащихся с современными аппаратными средствами; приобретения   учащимися   опыта   коллективной   реализации информационных   проектов,   преодоления   трудностей   в   процессе   проектирования, разработки и реализации учебных проектов;  развить творческие способности учащихся. Перед данным кружком ставятся следующие задачи: образовательные:  изучение   современных   тенденций   развития   компьютерных, информационных технологий;  знакомство с методом учебных проектов; развивающие:  повышение интереса учащихся к изучению информатики;  приобретение   учащимися   навыков   самостоятельной   работы   с   учебной, научно­популярной литературой и материалами сети Интернет;  развитие у учащихся способностей к исследовательской деятельности; воспитательные:  воспитание у учащихся культуры в области применения ИКТ в различных сферах современной жизни;  воспитание   у   учащихся   чувства   ответственности   за   результаты   своего труда, используемые другими людьми;  воспитание у учащихся умения планировать, работать в коллективе. Формы   деятельности. Обучение   строится   с   использованием   следующих форм занятий:  Лекция. На лекции   излагается   минимально   необходимый   объем информации   из   рассматриваемой   предметной   области:   ключевые   теоретические вопросы. В поддержку лекционного обучения учащимся предлагаются тематические презентации. Практическое занятие, Осуществляется в виде практической работы. Проверка   знаний,  осуществляется   в   виде   защиты   своей   печатной   публикации Условия для реализации программы. Для успешной реализации программы необходимо соблюдать ряд условий: 1. Наличие   индивидуальных   компьютеров   для   возможности индивидуальной работы каждого ученика. 2. 3. Возможность выхода в Интернет. На   рабочем   столе   учителя   должны   быть   методические   пособия, дидактические материалы. Программа построена на принципах: Доступности – при изложении материала учитываются возрастные особенности детей, один и тот же материал по­разному преподаётся, в зависимости от возраста и субъективного опыта детей. Материал располагается от простого к сложному. При необходимости допускается повторение части материала через некоторое время. Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее информации,   чем   через   слух,   поэтому   на   занятиях   используются   как   наглядные материалы, так и обучающие программы, видеоролики, презентации. Сознательности   и   активности   –   для   активизации   деятельности   детей используются   такие   формы   обучения,   как   занятия­игры,   конкурсы,   совместные обсуждения поставленных вопросов и дни свободного творчества. Кабинет информатики, в котором проводятся занятия кружка, соответствует   требованиям   материального программного   обеспечения.   и   Кабинет информатики оборудован согласно правилам пожарной безопасности Ожидаемые результаты. Реализация   целей   и   задач   кружка   будет   способствовать   дальнейшему формированию   взгляда   студентов   на   мир,   раскрытию   роли   информатики   в формировании естественнонаучной картины мира, развитию мышления, в том числе формированию   алгоритмического   стиля   мышления,   подготовке   ребят   к   жизни   в информационном обществе. К концу обучения учащиеся должны: Знать:    технологические этапы создания печатной продукции и их суть; что такое оригинал­макет и этапы его создания;    правила набора текста;  форматы текстовых и графических файлов и их применение;   структуру печатной страницы; структуру печатных изданий. Уметь:  Создавать печатную продукцию различного уровня сложности. Отметка о выполнении Учебно­тематический план № п\п Мероприятия 1 2 3 4 5 6 7 8 Вводное занятие. ТБ Введение в программу MS  Publisher Работа с текстом Установка параметров MS  Publisher Вставка графических  объектов Работа с несколькими  объектами Рамки Параметры страниц Печать публикаций 9 10 Макет. Диспетчер графики Срок Ответственные за выполне ние Заседание 1. Разумова­Шутка сентябрь И.А. Заседание 2. октябрь Разумова­Шутка И.А. Заседание 3. ноябрь Заседание 4. Декабрь Заседание 5. Разумова­Шутка И.А. Разумова­Шутка И.А.   макеты Разумова­Шутка Январь И.А. 11 Мастера и   публикаций  Типы публикаций 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Создание   информационного буклета Создание конвертов Создание визиток Заседание 6. Февраль Заседание 7. Разумова­Шутка И.А. фирменного   Создание бланка Создание календаря Создание газетной полосы Создание фотоальбома Защита проектов. Разумова­Шутка Март И.А. Заседание 8. Апрель Заседание 9. Май Разумова­Шутка И.А. Разумова­Шутка И.А. 21 Заключительный урок. Заседание 10. Июнь Разумова­Шутка И.А. Содержание программы. 1.Вводное занятие. ТБ .  Теоретическая   часть.  Создание     целевых   установок   на   курс   обучения. Введение. Техника безопасности 2. Введение в программу MS Publisher.  Теоретическая часть.  Интерфейс программы Microsoft Publisher. Знакомство с рабочей областью программы. Строка заголовка, строка команд меню: Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис, Таблица, Расположение, Окно, Справка. Базовые иконки программы. Практическая часть.   Практическая работа по знакомству с интерфейсом Publisher. Практическая работа по использованию различных стилей. Практическая работа по использованию различных цветовых схем. Практическая работа по использованию различных шрифтовых схем 3. Работа с текстом.  Теоретическая часть.  Ввод текста Основы работы с текстом. Различные способы выравнивания текста. Основы работы   с   текстом.   Различные   способы   выравнивания   текста.   Форматирование публикации.   Стили.   Фон.   Задание   параметров   страницы.   Цветовые   схемы. Шрифтовые схемы  Практическая часть.   Практическая работа по набору и редактированию текста в Publisher. Практическая   работа   по   форматированию   текста   в   программе Paint. Практическая   работа   по   использованию   графического   инструментария программы. Практическая работа по использованию автофигур и объектов типа WordArt. 4. Установка параметров MS Publisher. Теоретическая   часть.    Работа   с   Автофигурами   и   объектами WordArt. Надписи. Обтекание изображения текстом. Совместное размещение текста и графики Практическая часть.   Практическая   работа   по   использованию   графического   инструментария программы. Практическая работа по использованию автофигур и объектов типа WordArt. 5. Вставка графических объектов. Теоретическая часть. Вставка графических объектов Основы   работы   с   иллюстрациями.   Приёмы   добавления   иллюстрации   на страницу. Знакомство с графическим инструментарием программы  Практическая часть.   Практическая работа по вставке графических объектов  6. Работа с несколькими объектами Теоретическая   часть.    Операции   с   объектами.   Добавление   и   удаление объектов.   Порядок   расположения   объектов.  Перекрашивание   и  обрезка   объектов. Формат объектов Практическая часть.   Практическая работа с несколькими объектами. Практическая работа по изменению формата объектов 7. Рамки.  Теоретическая часть. Изменение свойств рамки. Свойства рамки Практическая часть. Практическая работа рамки  8. Параметры страниц. Теоретическая часть. Параметры страницы. Особенности макета страниц.   Практическая   часть.  Практическая   работа   по   изменению   параметров страниц.  9. Печать публикаций.  Теоретическая часть.  Печать публикации. Свойства печати. Формат страниц. Практическая часть.  Практическая работа по свойствам печати.. 10. Макет. Диспетчер графики. Теоретическая часть. Подготовка макета. Элементы макета.  Практическая часть. Практическая работа по подготовке макета публикации 11. Мастера и макеты публикаций. Теоретическая   часть.  Работа   с   шаблонами   публикаций.   Устанавливаем шаблон сами. Шаблон из Интернета. Практическая   часть.    Практическая   работа   по   продолжению подготовки макета публикации. 12. Типы публикаций. Теоретическая   часть:  Популярные   виды   печатной   продукции:   Визитная карточка,   Календарь,   Информационный   листок,   Брошюра,   Открытка,   Журнал, Газета, Фотоальбом и другие. Практическая часть. Демонстрация   созданных сайтов. Конкурс сайтов. 13. Создание информационного буклета.  Практическая часть.  Создание различных информационных буклетов 14. Создание конвертов Практическая часть.  Создание различных конвертов 15. Создание визиток Практическая часть.  Создание различных визиток 16. Создание фирменного бланка Практическая часть.  Создание фирменного бланка 17. Создание календаря Практическая часть.  Создание календаря 18. Создание газетной полосы Практическая часть.  Создание газеты 19. Создание фотоальбома Практическая часть.  Создание фотоальбома 20. Защита проектов Практическая часть. Демонстрация и защита своих проектов Темы проектов: «Альманах «История информатики»»; «Открытка для мамы»; «Я и моя семья»; Своя тема проекта. 21. Заключительный урок Теоретическая часть.  Подведение  итогов года.  КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:  1. 2. Основное назначение программы Microsoft Publisher.  Что является о сновным элементом документов Publisher?  3. 4. 5. 6. Что такое текстовый блок в программе Publisher?  Можно ли манипулировать текстовыми блоками?  Поддерживает ли программа работу с таблицами?  Что   можно  использовать   д  ля   нанесения   на  страницы   повторяющихся элементов ?  7. 8. 9. Как можно добавить панель инструментов Область задач?  Что такое визуальный навигатор?  Какие два способа имеются в M S Publisher для того чтобы ускорить настройку и отделку публикации?  10. Перечислить основные способы создания публикаций  11. Какое расширение имеют файлы, созданные в MS Publisher?  12. Что такое главная страница?  13. Как переключиться между главной страницей и передним планом?  14. Как создать текстовую рамку?  15. Как добавить личные данные в публикацию?  16. Как можно изменить размер публикации?  17. Чтобы преобразовать текст, объект WordArt или графический объект в водяной знак нужно…..?  18. Как добавить колонтитулы?  19. Как можно скрыть колонтитулы на первой странице?  20. Как определить непечатаемую область на странице? 21. Чтобы   какой­либо   текст,   объект   или   вариант   форматирования появлялись на каждой странице публикации, необходимо …….?  22. Каким образом объединяются объекты при группировании?  23. Как в ставить автоматически обновляемую дату или время?  24. Объекты,   помещенные   на   главной   странице   отображаются   только   на главной странице?  25. Как переместить объект с переднего плана на главную страницу?  26. Как создать таблицу?  27. Как добавить в таблицу оформление?  28. Как добавить объект в таблицу?  29. Для создания колонок внутри надписи необходимо ……?  В каких случаях применяется настройка колонок текста?  30. 31. Что такое фигуры в MS Publisher?  32. Как повторить текст и картинки на развороте?  33. Как настроить и распечатать буклет? 34. MS Publisher печатает две страницы на каждом листе бумаги, если ……?  35. Как установить разметку публикации в виде буклета?  36. Что такое размер страницы в MS Publisher? Список источников информации  для учителя.   «Компьютер Глебко сводит     1. Александр   http://www.medmedia.ru/printarticle.html  с   ума». 2. Организация проектной деятельности школьников   в рамках школьного научного общества по информатике//Российская школа и Интернет: Материалы II Всероссийской конференции. – С.­Петербург, 2002 – с.55­56.    деятельность   Проектно­исследовательская   3.   школьников     с использованием   ИКТ//Информационные   технологии   в   образовании   (ИТО­2003): Материалы  4. Библиотека   «Информационно­коммуникационные   технологии   в образовании»   [Электронный   ресурс]  URL:http://www.ict.edu.ru/  [дата   обращения 07.10.2014] 5. Социальная   сеть   работников   образования   (СПО/НПО),   [Электронный ресурс], URL:http://nsportal.ru/npo­spo [дата обращения 10.10.2014г] 6.   Губина   Т.Н.,   Масина   О.Н.,   Губин   М.А.,   Работа   в   Microsoft   Office: Учебно­методическое http://window.edu.ru/library/pdf2txt/130/56130/27093 [дата обращения 10.10.2014г] [Электронный пособие, ресурс],         URL: 7. 8.     Сайты в помощь учителю информатики: www.klyaksa.net www.metod­kopilka.ru www.pedsovet.org www.uroki.net  www.intel.ru  Список источников информации для учеников. 1. Сайт Константина Полякова: http://kpolyakov.narod.ru/ 2. Сайт информационной поддержки конкурсов и  олимпиад: http://konkyrcy.ucoz.ru/ 3. Сайт кафедры ФИИТ: http://fiit.ucoz.ru/index/socialnye_servisy/0­11