Программа одаренные дети.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ЧЕРЧЕНИЮ                                                    8,9 классы Программа   разработана   на   основе   федерального   компонента государственного   стандарта   основного   общего   образования   и федеральной  программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы:   Ботвинников  А.Д.,   Вышнепольский   И.С,   Гервер   В.А., Селиверстов М.М.). Издательство Просвещение. М. 2004года. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе федеральной программы по   черчению   для   общеобразовательных   школ,   рекомендованной Министерством   образования   РФ     А.Д.Ботвинников, И.С.Вышнепольский, В.А.Гервер, М.М.Селиверстов). (авт. Цели и задачи изучения курса черчения в 8­9 классах является · обучение   учащихся   чтению   и   выполнению   различных   видов   формирование   у   учащихся графических   изображений, графической грамотности; всестороннее   развитие   логического   и   образного   мышления, пространственных представлений; качеств мышления, · развитие   инженерного   мышления   у   учащихся,   усиление · политехнической направленности обучения; · развитие творческих способностей, знакомство с требованиями  технической эстетики; · сформировать   у   учащихся   знания   об   ортогональном (прямоугольном)   проецировании   на   одну,   две   и   три   плоскости проекций,  аксонометрических   проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной  изометрической) и приемам выполнения технических рисунков;   о   построении · ознакомить   учащихся   с   важнейшими   правилами   выполнения   установленными   государственными   стандартами чертежей, ЕСКД; · обучить   в   процессе   чтения   чертежей   воссоздавать   образы предметов, анализировать их форму и конструкцию; · развивать   все   виды   мышления,  соприкасающиеся   с  графической деятельностью школьников; · научить пользоваться учебными и справочными материалами. Место предмета в федеральном базисном учебном плане Согласно   федеральному   базисному   учебному   плану   для образовательных   учреждений   Российской   Федерации   на   изучение черчения на ступени основного общего образования отводится 68 часов из расчета 1 час в неделю с 8 по 9 класс (34 часа для 8 класса и 34 часа для 9 класса) Тематическое распределение часов по черчению Т Е М Ы Количество учебных  часов по классам в 2 10 4 11 — — — — — 7 34 и о т го — — — 9 2 18 10 2 2 34 Вб еден ие   чер т ежей ения оеци рова ния д пре Прав Геом н О Сече Сбор дме ила етри т  офо ческ Сп ния  и раз очные че ния рмле ие  постро особы пр е рез ы ртежи   й е   ж х е а б т о р с е о ч п с     е о и   н и й е н н е л д о в е п с ы   в е   н и и е   щ е о б и б Ко нтро льна я раб ота т Ч Ч е т ние  стро ител ьных  чер т еже й   Е И Н А И Ж Н Р Е Е Ч Д У О Б С О Я   2 (   т е м д е р п д е в В   ) е а и с н а е ч : 8 кла сс  · · ьз ван и м е  ЭВМ.  Цели о , с д р жа е н и е и зад ачи  изу н че ия  чер н че ия  в шк ол е; зн ин ачени стру е чер мен чени та, пр я  ин д в пр к а лежн а ти к о и чес ой ст  и   д я матери е тел н алы ь о и  для ст  лю  вып дей олн н . Кр к е ия ат и е свед н  чер тежей е ия . Р ц  об а ион  истор ал н ии р ь ые   че чен при м ия е ы р б . Со р а о ы в ем н т  ин р е ны ст ум е м о ен м ет ды та и  вып . Ор н олн н га и ц е и за ия е чер тежей чего  рабо  с и п  мест с ол о а.   0 1 (   й е ж е т р е ч   я и н е л м р о ф о   а л ) и в в о а с р а П ч · деление углов на равные части; · деление отрезков на равные части; · ие н с ; вып яже пр о олн ени е чер теже й  пр едм о ет в  с и п с ол о ьз вани ем  геом етри чески х  постро ени й. : · я плошна  с онк я, я т а плошна   я, с рихова н я, шт нов а я ос ол та я т с плошна с ии:  лин вол ни стая , штри хпун · ктир ; ная · · · · сь (штамп ); на чер  разм р тежа х ; е н я а  лин ия , стр л е ки н , з аки  ди м а етр а,  радиу са, о  т лщины , длин ы,  распо ложе н и е разм р е ны х чи сел ; станд ар х та . Форм ат, р м а к тежно  чер е и об озн е е свед н ия м шрифте. Б ачени е м асштаб ии а  о н н есен ук ы а;  разм р а и о н в , ци е о с о н фры в (вын в ая   и зн к осн я надпи а и  а  и ня и е ени им н е о о т е о  я о е ени т ры по св д пр н к пон т с е . иды   В рии. иммет о с рии я ие  имм т   4 (   я и н е о р т с о п   е и к с е ч и р т е ) м а о с е а Г ч : · · · вып р п олн ас ол е   и ени о оже н ие  и ажени з бр в до в на  р й    предм теже  че ето и их в   н  назван а   од ия и ной : в д п ,   д у  с ер д в х  е и и   и    р , в д т ех  сверх    взаи у и мно , в д  л  п р с ева е пенд . Оп икул ред л ярны е ени х пл е н о оско е бход стях имо о  про к г  и е ций  до ;    стато н  _ ч ого и  ч сл а вид о в на чер тежа х ; . По р ст о н е ие  овал а; к с о о а сон про к с ба  ом р е ция ее по р ет и  окру ст о н чески жно е ия е сти ; по пр р ц ня и оекц а ион т е ии ал н ь ого  п · · • ко с о угол ь н ая  фрон тал ь н ая е авл . Напр ии оекц .   пр и н •  дим р е осей ет и , пок ческ я азат л а  и е и  прям оу о  иск ажени г льн я я, н н а  и о а есен з метри и ческ е разм р ая е о в; • р и ц е о р п   ы б ) о в с о о с п а С ч :   1 1 (   я и н а в о   оеци ро н ва и е. Цен р т ал н ь о е и п р а алл ел н ь ое пр оеци ро н ва и е; пр пря прое ; ны   оль е и моуг кци           пр оекц ии о пр едм ето в. пл оски х х те ни ческо м     Вы бор и ри у с нк е.       и в д а объ м е ных Техн ическ и е       к а сон ом р ет и ческо й фи у г р . ри у с нки       Элли пс и пр оекц ии       к к а к а сон ом р ет и к чес и е и 7 (   . й е л а т е д   й е ж е т р е ч   е и н е н л о п ы в   и   е ) и в н о е с т а Ч ч : а ожд а есен ени и е н р е разм р теже а че р е о в на  р  ве н,  ши тежах че реб р  с у о е , обр чет м азующих  фор мы   и по предм верх ето но й в. Р сте   л азвер ы те ,  о т ван с ста л и яющих в е поверх но  фор стей му   неко предм торы ета; х тел ; н х н н а а из ; чте дет ; реше ние  тв ор ч ес . ние  али р афиче н лиз  г ображе ний р еже   че т р афиче г ких ва  оста о с л   ис е ом ч в т дач,  за ског й ских  9 с 2 . ( : ких  с риче к ономет а с о  в  р з в з е ние ра ях м не кци чени аз езы се р р при е прое ; ред оп л чт е и н ешени р я. Пр . Р л авил аз и и а вып олн ежду ч я м ения  разр  н л езами оже а н ных  и  сечени е н о е ени е и вып олн афи е гр е бход ени чески имо о е чер х зад  до г  и теже й ,  о ач,  в том стато н с д р  чи л ч ого и е жащи с е  о  и вын ям  ч сл х у л тв р есен и. Пр ны осты х сеч н е р р е ий аз езы . Об  (гор озн и о ачени з нтал н е сеч н ь ы е ий е, фр . Гр он л афи та ьны ческо е и озн е об н  профил н аче и ь ые). е м р  Со д ате и л е ин н а о е ия  в на  части сечени  вид ях а с  ; частью  р р аз еза . Об озн ачени е р р аз езо в. Местны е  разр ы ез .  Особы е слу чаи  р р аз езо в; й н а чер тежах ; Вы бор л  г авн ого  изоб раже н ия ; а и о с о н чески ажени з бр в ости ; х. ан л а и з геом етри ческо й  форм ы пр д е м о ет в.  Про к е ции  геом етри ческ их  тел . Мы л с енн ое  расчл н е ени е пр едм ета  на гео м р ет и к чес и е тел а — при м з ы , цили ндры , кон усы , пир амид ы,  шар  и их  части . Че р тежи  гру ппы  геом етри ческ их л  те ; · · · · · · · · · · · · я и н а в о р и ц е о р п   х а б о с о с щ ) б а н в е о о р л о с а ч с о б а е а б к О ч С ч С п 8 0 с   1 1 о     ( (   й и н е ы и з ж е е р т   и д з р а е е в р ч с     е и н е   е ы я н и ) ч