Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алфавит.

Сыныбы

Күні

Сабақтың тақырыбы

Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алфавит.

Мақсаты

Паскаль программалау тіліндегі қарапайым программа туралы ұғымды орындаушы-компьютер үшін алгоритмдерді жазу құралы ретінде енгізу.

Күтілетін нәтижелер

А.Паскаль программалау тілі және оның негізгі элементтері туралы түсінік алады.

В.Алгоритмдік тіл мен Паскаль программалау тілі арасындағы негізгі операторларды  анықтайды.

С.Алгоритмдік тілде алгоритмді орындаушы-компьютер және алгоритмді  кескіндеудің жаңа түрі-программаны енгізеді.

Керекті жабдықтар

АКТ, флипчарт, стикерлер, Бағдар карта, рефлексия парағы, фламастерлер, оқулық, әдістемелік нұсқаулық.

Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауды үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқытуды басқару және көшбасшылық

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

5 мин

Оқушылармен амандасу. Түгендеу.

Үй тапсырмасы: Ақпараттық өлшем бірліктері.

«Стикердегі сұрақ» әдісін пайдаланамын. Стикер беріледі сұрақтар мен жауаптары жасырылған. Әркім өз жауабын табу керек.

«Ақпараттық өлшем бірліктері»  (Байт, Килобайт, Мегабайт, Гигабайт) тренингі арқылы топқа бөлу.

Мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау.

Оқушылар стикердегі сұрақтарға жауап береді. Бағалау  «Қолпаштау» өзара бағалау.

«Ақпараттық өлшем бірліктері» арқылы мұғалім нұсқауымен 4-5 оқушыдан бөлінеді.

Тұсау

кесер

3 мин

2 мин

«Алгоритмдік тілде құралған амалдар тізбегін компьютерге түсінікті командалар мәтіні түрінде жазуға арналған жасанды тілдер қалай аталады?»

Сабақтың мақсатын оқушылармен бірге құру. Сабақтың табыс критерийі:

1. А.Паскаль программалау тілі және элементтері туралы түсінік аламын.

В.Алгоритмдік тілді Паскаль программалау тілінде жазып үйренемін.

С.Компьютерге алгоритмді ндеудің жаңа түрі-программаны енгіземін.

 Сұраққа жауап беру арқылы оқушылар тақырыпты ашады. Өз ойларын айтады.

Жауаптарына қарай мақсатын мұғаліммен бірге  ашады.

Негізгі бөлім

25 мин

 Оқулықтағы  2.1Алгоритмдік және программалау тілі туралы түсінік, 2.2 Паскаль тілінің негізгі элементтері, 2.3 Тілдің алфавиті  тақырыпты оқып, «Галерея» әдісі бойынша талқылатуды ұйымдастыру және жаңа сабақты меңгерту. Постер құрып қорғайды. Постердің критерийлерін оқушылар мен бірігіп құрады. 

Оқушылар топтарда мәтінді оқып бірге талқылайды.

Берілген тақырыптарын оқып, түсінгендерін постерге түсіреді, қорғайды және бағалайды.

Постер критерийі:

1)      Мазмұнының толық қамтылуы

2)      Әдемілігі, дизайні

3)      Баяндамашылардың қорғаушылардың түсіндіре білуі.

Өзара бағалау «2 жұлдыз 1 ұсыныс» арқылы постерлерді бағалайды.

Қорытынды

10 мин

Паскаль программалау тілімен танысу. Жеке жұмыс  «Бағдар карта» беріледі.

Бекіту сұрақтары:

1.Паскаль тілін программалау тілі ретінде ұсынған ғалым?

2.Тілдің алфавиті деп нені айтамыз.?

3.Паскаль тілінің түйінді сөздерінің анықтамасы?

4. Өмірде Паскаль тілін қолданады деп ойлайсыңдар ма?

5.MOD, DIV дегеніміз не?

Мысалдар келтір.

Үйге тапсырма беріледі. Т 2.1, Т2.2, Т2,3, тапсырма 10, 72-бет

Рефлексия парағының толтырылуын түсіндіреді.

Өзін-өзі бағалау: Бағдар картаның

Табыс критерий

Егер сіз  7-8 балл жинасаңыз, Паскаль бағдарламасымен жұмыс жасай аласыз. Жарайсыз!

Егер сіз  5-6 балл жинасаңыз, Паскаль бағдарламасымен танысудың қадамдарын орындамағансың, әлі де жұмыстану керек.

Егер сіз  3-4 балл жинасаңыз, Паскаль бағдарламасымен танысудың қадамдарын орындамағансың, қайталап көріңіз.

Егер сіз  1-2 балл жинасаңыз, Паскаль бағдарламасымен мүлдем жұмыстанбағансыз. Өкінішті! Себебің анықта.

Оқушылар үй тапсырмасын дәптерге жазады.

 Рефлексия парағын толтырады.

Сізден не күтіледі?

Баллы

Өзін-өзі бағалауы

Қауіпсіздік ережесін сақтаймын.

1 балл

Паскаль бағдарламасын аша аламын.

1 балл

Терезені үлкейтіп оқулықтағы есепті тере аламын.

2 балл

Паскаль тілінде қателерді тексеріп жауабын енгіземін.

2 балл

Файлды сақтап, жаба аламын.

2 балл