Прогулка по детскому саду.

Деятельность Прогулка по детскому саду. Стихи, Загадки, Пословицы. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Игры с выносным материалом. Содержание  Гуляя по детскому саду, дети здороваются и прощаются со всеми кто попался на пути. Если приглашают в гости в группу или кабинет посмотреть, то дети благодарят за показ… Утром солнышко встаёт, всем нам здравствуй,  пропоёт, а приходит вечер – до свидания дети. п/и «Мой весёлый звонкий мяч» дети стоят с одной стороны площадки. Воспитатель подкидывает корзину с мячами  и говорит:  «Мой весёлый звонкий мяч, Ты куда пустился вскачь? Красный, жёлтый, голубой,  Не угнаться за тобой!»    Дети прыгают вместе с мячом, ловят их. Закончив стихотворение, воспитатель говорит: «положить мячи в корзину». Заинька. Дети вместе с воспитателем становятся в круг.  Воспитатель поёт песенку и показывает детям  движения . «Заинька, топни ножкой,  Серенький, топни ножкой,  Вот так, этак топни ножкой!» ­ дети топают ножкой,  руки на поясе. «Заинька, бей в ладоши, серенький бей в ладоши.  Вот так бей в ладоши! » (2раза) – дети хлопают в  ладоши. «Заинька, повернись, серенький повернись, Вот так повернись!» ­ дети поворачиваются. руки на  поясе. Заинька попляши, серенький попляши,  вот так попляши! (2 раза) Самостоятельная игра по выбору детей. Индивидуальная Метание меча в даль. работа. Труд. Убираем за собой игрушки на места. Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Формирование  представлений о  вежливости: умение  здороваться, прощаться,  благодарить. С помощью стихотворения развить желание говорить вежливые слова. Упражнять детей в выполнении движений. Развивать у детей желание играть самостоятельно. Развивать навыки в метании мяча. Развивать навыки уборки в групповой комнате.