Промежуточная аттестация по русскому языку за 1 четверть ( 4 класс)

Контроль уровня достижения планируемых результатов освоения программы по русскому языку в 4 классе. Цель и содержание работы по русскому языку Определить уровень сформированности навыков правописания текста под диктовку  объёмом 72 слова в соответствии с правилами, изученными за текущий период обучения.  Решать орфографические задачи в ходе записи по слуху. Осуществлять самоконтроль  выполненной работы. Учить устанавливать причины выявленных пробелов и подбирать  соответствующие способы проверки. 1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на  контрольной работе № Описание элементов предметного содержания Оформление предложения, знаки в конце предложения Пропуск, замена, вставка букв Гласные после шипящих Перенос слов Двойные согласные  Звонкие и глухие согласные Безударные гласные, проверяемые ударением Непроверяемые написания Непроизносимые согласные Предлоги и приставки Написание сочетаний ≪чк≫, ≪чн≫ Части речи Члены предложения Спецификация КИМ для проведения текущей контрольной работы по русскому языку Предмет: «русский язык» 4 класс Учебник по УМК «Гармония» » М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко Вид контроля: текущий Назначение текущей контрольной работы: оценить уровень освоения знаний каждым учащимся 4 класса по предмету «русский язык» Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «русский язык», а также содержанием учебника по УМК «Гармония» » М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко  Текущая контрольная работа – диктант с грамматическими заданиями. Диктант Улетают журавли        В осенние дни готовились к отлёту журавли. Они покружили над рекой и над родным  болотом. Высоко в небе летели журавли. В глухом лесу на краю озера остановились птицы на отдых. Тёмным и мрачным стоит в эту пору лес.       Ещё темно, а чуткие журавли уже проснулись. На востоке показалась ранняя зорька.  Скоро взойдёт над рекой весёлое солнце. Всё засверкает и заблестит яркими красками  осени. Высоко взлетят журавли. До радостной встречи весной! 72 слова. Грамматические задания 1. Во втором предложении подчеркнуть грамматическую основу, указать части речи 2. Определить падеж у существительных.  I в. Высоко в небе летели журавли. IIв. На востоке показалась ранняя зорька. 3. Выпишите из текста два словосочетания, существительное с прилагательным.  Обозначьте число, род и падеж имени прилагательного. Критерии оценивания      Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки: ­ нарушение правил написания слов, включая грубые пропуски, перестановки, замены и вставки лишних букв в словах; ­ слова с непроверяемыми написаниями (по программе каждого класса); ­ отсутствие знаков препинания в тексте (в конце предложения и заглавная буква в начале предложения); ­ наличие ошибок на изученные правила по орфографии.        За ошибку не считают: ­ ошибки на неизученные разделы орфографии и пунктуации; ­ пропуск точки в конце, если первое слово следующего предложения написано с большой  буквы; ­ единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.      За одну ошибку считать: ­ 2 исправления; ­2 пунктуационные ошибки; ­ повторение ошибки в одном и том же слове; ­ 2 негрубые ошибки (повторение одной и той же буквы, дважды написанное слово). Отметки    Допустимое кол­во орфографических и пунктуационных ошибок  «5» «4» «3» «2» Нет ошибок, работа выполнена аккуратно. Не более 2ошибок, работа выполнена чисто. Допущено 3­5 ошибок, работа выполнена небрежно. Более 5ошибок, работа выполнена неряшливо.             При оценке выполнения ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ  рекомендуется  следующее: Отметка  Содержание критерия 5 4 3 2 ­ если задание выполнено без ошибок. ­ если правильно выполнено 3\4 заданий. ­ если правильно выполнено не менее 50% заданий. ­ если ученик показывает плохое знание материала, не справляется с  большинством грамматических заданий.