Это большое праздничное мероприятие, которе позволяет и детям, и родителям увидеть, чему научились за четыре года в начальной школе. Родители видят своих детей в общей массе, видят, на сколько они "выросли" за это время. А сами выпускники вспоминают, что было за их плечами за эти годы.
«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №6
Зинченко Светлана Викторовна
Цели:
1. Показать достижения каждого ребенка по окончании начальной школы.
2. Установление контакта, взаимопонимания с каждым ребенком.
3. Коррекция межличностных взаимоотношений между детьми.
4. Справедливое решение всех конфликтных ситуаций (если они возникают).
5. Достижение взаимопонимания между родителями, педагогами и детьми.
6. Создание атмосферы праздника и добра.
На праздник приглашаются: администрация школы, родители, все
родственники.
Дети входят в зал через сцену под музыку
«Школьного вальса»
идёт представление каждого ученика .
Учитель : Вот они – те, кто сидел вечерами за книгой,
Вот они – те , кто учился считать и писать ..
За терпение , настойчивость и прилежание
Будем , ребята , мы вас поздравлять !
1ученик : Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей :
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых.
Все хором : 4 класс, 4 класс
Пригласил на праздник вас !
1(2) ученик : Праздники в жизни бывают разные .
Бывают весёлые и прекрасные,
Бывают грустные, но добрые ,
Когда должны всё вспомнить мы .
Дети ведут разговор : каждый – по одному предложению :
Школа … Это слово стало для нас родным и близким . А с чего всё начинается ?
С портфеля ?
С первого звонка ?
С кусочка белого мелка ?
С первой буквы ?
С первой оценки ?
С первой школьной переменки ?
А может , с первого тетрадного листка ?
С альбома , красок , дневника ?
С доски и парты ?
С букваря ?
С чего не знаю точно я , я знаю лишь когда : в начале сентября всегда !
1Учитель : Давайте вспомним тот сентябрь , когда вы пришли в первый класс , каким он был ,
этот день – пасмурным или солнечным , холодным или тёплым ? С кем вы пришли ? Какие цветы
держали в руках ? Кто вас поздравлял ? Как здорово , что мы с вами можем вернуться сейчас в
тот сентябрьский день и увидеть , каким он был .
Просмотр кассеты с записью поступления детей в школу .
1 (2) ученик : Какими мы были !
Какими мы стали !
Все так повзрослели ,
Все так возмужали !
2й ученик : Учились , не зная особой печали ,
И много умеем , и многое знаем !
3й ученик : Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём .
4й ученик : До свиданья , школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала буквально все предметы,
Одна на все вопросы давала нам ответы.
5й ученик : А теперь – что ни урок ,
То особый педагог :
Один – об аксиомах ,
Другой – про насекомых ,
У каждого у них своя ,
Как говорится , специальность ,
Но всех их знать обязан я ,
А это ли не гениальность ?
(Дети исполняют песню на мелодию: «Песенка шофера»).
1.
Солнце на дворе или хмурый денечек
Все равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка
И сегодня первый наш бал выпускной!
Припев:
Не страшны задачи, уравненья,
Справились с контрольными, друзья.
Грызли мы гранит науки с рвеньем
От души спасибо учителям!
2.
Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В нашем классе все мы уже подружились,
И свою мы школу не подвели.
3.
Фестивали, конкурсы мы проводили
Победила дружба у нас, как всегда
Ну, а как в походы все вместе ходили –
Верим, не забыть эти дни никогда!
26й ученик : Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли ,повзрослели ,
Решили много непростых задач
Умеем то , что раньше не умели .
7й ученик : Мы вспоминаем звуки сентября,
И тот звонок , что нас позвал учиться,
Красивую обложку «Букваря» ,
Волшебные, прекрасные страницы.
8й ученик : Учительнице первой НАШ ПРИВЕТ !
И ей мы посвящаем эти строки :
Нас научила , как построить день,
О правильной осанке рассказала ,
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала .
9й ученик : Она и азбуку открыла для всех нас
И буквы …вдруг построились рядами,
Мы раньше их боялись , как огня,
Зато теперь не расстаёмся мы с друзьями.
10й ученик : Я устный счёт освоил хорошо ,
Таблицу умножения прошёл…
Кто на уроках не давал лениться?
Кто научил меня и вас учиться ?
Скажу я вам , секрета не тая ,
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ !
Учительница : Дорогие ребята ! Дорогие родители и гости !
Вот и пришёл день прощания с начальной школой . 4 года назад вы пришли в школу в первый
класс . Все эти годы мы вместе поднимались по трудным ступенькам лестницы ЗНАНИЙ . Вы
учились читать , писать, считать , учились дружить. Осенью у вас будут новые учителя. Мне бы
очень хотелось , чтобы они поняли и приняли вас так, как я за эти годы.
Сегодня нам с вами и грустно , и радостно. Грустно потому что у меня будут новые ученики , к
которым придётся привыкать заново, а у вас новые учителя. Радостно потому, что все вы
повзрослели , из маленьких неумеек вы превратились в благоразумненьких четвероклассников .
Сегодня мы вспомним , какими вы были тогда 4 года назад .
ОТКРЫВАЕМ 1 СТРАНИЦУ НАШЕГО ЖУРНАЛА
« ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»
10 (2) ученик : Вспомним мы , как первый раз
Приходили в первый класс,
Как учились мы писать
И считать , и рисовать.
11й ученик : Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков .
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку .
Он ввёл тебя в класс
Торжественно и почтительно.
12й ученик : Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
3И получив тетрадь с карандашами ,
За парту сели в первый в жизни раз.
13й ученик : Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять ,
Мы буквари свои раскрыли ,
Раскрыли чистую тетрадь .
13 (2) ученик : За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок .
Кто первый вас встретил ?
ВСЕ : ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК.
Дети усаживаются . Девочка и мальчик выводят ЗВОНОК .
Звонок : Динь! Динь! Динь! Здравствуйте !
Помните, как я вас впервые позвал на самый ваш первый в
жизни первый урок? Какими робкими неумейками вы вошли в
класс за своей первой учительницей , как учились правильно
садиться и бесшумно вставать ? Как получали свои самые
первые в жизни пятёрки и … двойки ?
14я Ученица : Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Зашла учительница в класс –
Вставать или садиться ?
Мне говорят : Иди к доске –
Я руку поднимаю ,
А как держать мелок в руке
Совсем не понимаю .
Я на уроке в первый раз ,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится .
Песня «Чему учат в школе ?»
1.
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе , учат в школе, учат в школе .
Вычитать и умножать ,
Малышей не обижать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
2.
К четырём прибавить два ,
По слогам читать слова
Учат в школе , учат в школе , учат в школе .
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе , учат в школе , учат в школе .
3.
Находить Восток и Юг ,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе , учат в школе, учат в школе .
4И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
4.
Про глагол и про тире,
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе .
Крепко накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе .
Звонок : С первого же дня учёбы все наши ребята старались учиться
как можно лучше и поэтому все подружились с «Азбукой» .
Давайте же сегодня позовём нашу первую и верную помощницу
к нам на праздник .
ЗВЕНИТ ЗВОНОК И ВХОДИТ «АЗБУКА»
Азбука : Здравствуйте, ребятишки !
Девчонки и мальчишки!
Какие вы все стали большие!
Какие красивые! Неужели это вы и есть, те самые ребята –
первоклассники, которые брали меня в руки , бережно листали
страницы и медленно читали по слогам? А нука , мои помощники
буквы , помогите ребятам вспомнить, как это всё было 4 года
назад.
14(2) ученик : Мы теперь ученики .
Нам не до гулянья .
На дом задали крючки –
Первое заданье !
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем :
Вниз ведём, ведём , ведём –
Плааавно закругляем !
14(3) ученик : Но противные крючки
С острыми носами
У меня изпод руки
Выползают сами !
И в компьютер не играем ,
Сказку не читаем ,
Три часа сидим, сидим –
Плааавно закругляем !
14(4) ученик : Много с буквами хлопот.
Уж такой они народ.
Но когда с умом , толково
Их построишь в чёткий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят !
14 (5) ученик :
Ну – ка «М» дай руку «А»,
Ну – ка «МА» дай руку «МА»
«МА» и «МА» , а вместе? «МАМА» .
515я Ученица : Это я пишу сама .
Надо знать , как писать
Букву М и букву А.
Испишу я всю тетрадь :
М и А , а вместе ? … ?
Учитель : Не одну тетрадку исписали ребята за эти 4 года учёбы.
А как трудно было начинать ! Как не слушались нас буквы ! Помните , как вы звали
тогда на помощь палочки – выручалочки ?!
16й ученик : Выручайте , палочки , палочки – выручалочки ,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спину ровненько держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что плохо учитесь ?
17й ученик : Что стоите как попало ?
Мне опять за вас попало !
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама ,
Как вас трудно научить ,
Чтобы вы стояли прямо .
18й ученик : Вот бы у нас оказалась такая палочка :
Чтобы она была всех уроков выучалочка,
На вопросы – отвечалочка
И в квартире – убиралочка .
Учитель : Но палочки такой не было . Это было так давно , очень давно,
даже просто не верится , что все вы были великими путаниками
неумехами. Но это было так давно…
19й ученик : Но вы только , пожалуйста, не подумайте, что мы всё
время только решали задачи и учились грамоте . Сколько
интересных праздников и конкурсов было у нас за эти годы .
Веселиться мы тоже умеем , умеем дружить , помогать друг
другу .
19 (2) ученик : Счастливый случай вместе нас собрал .
И каждый здесь друг другу помогал .
О друзьях своих расскажем ,
Сценку вам сейчас покажем .
Дети инсценируют стихотворение
СЫН : Мама, я привёл к нам Генку .
Вот он … Чуточку смущён …
Мама , необыкновенный ,
Представляешь , мальчик он !
На уроках , переменах
Мы с ним лучшие друзья …
МАТЬ : Чем он необыкновенный ?
СЫН : Хуже учится , чем я !
6МАТЬ : Дружба дружбой , но иногда
Смотреть на друзей – просто беда.
Удивляетесь ? Смотрите своими глазами .
О таком общении они расскажут сами .
1 ДРУГ : Я стукнул Мишку по плечу ,
Что мне с ним – интересно .
2 ДРУГ : «Привет , молчун !»
Слегка портфелем треснул.
1 ДРУГ : А я ему – щелчок по лбу ,
Что , мол , сегодня я приду .
2 ДРУГ : Я сдачи дал поспешно ,
Мол, приходи , конечно !
1 ДРУГ : У Мишки видели синяк ?
Так это верный дружбы знак !
2 ДРУГ : А у меня две шишки ,
Подарочек от Мишки .
1 ДРУГ : Мы не девчонки « Сю – сю – сю»,
Не ходим парой чинно .
2 ДРУГ : Уж если дружим , так вовсю !
Сурово ! Как мужчины .
19 (2) ученик : Про дружбу мы заговорили .
А про любовь совсем забыли .
О ней рассказ , что был забавным ,
Есть песни старые о главном .
Мальчики поют песню
«Вот тогда ты пожалеешь , Кулакова» .
1.
Вот стану взрослым парнем , и буду я пожарным ,
И ты замрёшь , увидев . как я с огнём борюсь .
А может в цирке местном , став клоуном известным,
Тебя заметив в зале , небрежно поклонюсь .
Припев :
Вот тогда ты пожалеешь , Ковалёва,
Что мне ранец свой носить не доверяла.
Что за партою одной ты сидела не со мной
И так много о себе воображала.
2.
Вот вырасту и буду искать в пустыне руды,
И радио объявит . что я их там нашёл.
А может быть , плечистым я стану хоккеистом
И в матче олимпийском забью ответный гол .
Припев :
3.
А может быть , я стану отважным капитаном ,
Открою новый остров , объехав целый свет .
А может , утром хмурым стартую с Байконура
7И высажусь на самой далёкой из планет .
Припев :
ОТКРЫВАЕМ ВТОРУЮ СТРАНИЦУ НАШЕГО ШКОЛЬНОГО ЖУРНАЛА
«ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК»
21й ученик : Сотни уроков проучились ребята с тех пор , как первый
звонок позвал их в школьный путь. А какие уроки у нас были , что нам запомнилось,
мы и узнаем на этой странице нашего журнала.
Мы покажем в каких науках преуспели .
21 (2) ученик : Ах , школьная неделя !
Чего в ней только нет !
В ней бури и метели
Свой оставляют след .
Ты чемпионом можешь стать
И тем свой класс прославить .
Ты можешь двоек нахватать ,
А можешь их исправить .
Промчатся , пробегут семь дней ,
И встанет всё на место .
Мы будем на семь дней взрослей ,
А это интересно !
22й ученик : Чтение
Родную речь живого слова
Читаю в книжках четвёртый год.
Душа открыться в мир готова ,
И мысли ускоряют ход.
Читая книгу на диване,
Жую четвёртый бутерброд,
И смысл вгрызается из книги
Под корку мозга, словно крот.
Скажи учителю «Спасибо»
За то , что научил читать.
И ручка тянется к бумаге
Свой стих в тетрадку записать.
23й ученик: Русский язык
Как много слов на свете есть!
Так много, что во век не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выразить свои .
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нём велик.
24й ученик : Математика
Математика – предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас – Это просто высший класс!
25й ученик : Я примеры напишу ,
Цифры столбиком сложу.
8Всё помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение –
Это уравнение !
Математика моя – самая любимая !
26й ученик : Да …. Таблица умножения достойна уважения.
Она всегда во всём права,
Что б ни случилось в мире,
А всё же будет дважды два по прежнему четыре.
ПЕСНЯ «ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ»
Припев : Дважды два четыре, дважды два четыре
Это всем известно в целом мире ,
Дважды два четыре, дважды два четыре,
А не три, а не пять – это надо знать.
Дважды два четыре, дважды два четыре,
А не шесть, а не семь – это ясно всем .
1.
Трижды три навеки девять,
Ничего тут не поделать,
И не трудно сосчитать
Сколько будет пятью пять .
Пятью пять – двадцать пять , пятью пять – двадцать пять ,
Совершенно верно .
Припев .
2.
У кого , друзья не спросим ,
Шестью восемь сорок восемь.
Шестью шесть прошу учесть
Неизменно тридцать шесть.
Шестью шесть – тридцать шесть, шестью шесть – тридцать шесть .
Совершенно верно .
Припев .
27й ученик : История
Летописец кропотливо
В древних свитках изложил
Всё , что видел , всё , что слышал,
Кто и как на свете жил.
А потом мудрец пытливый
Эти свитки собирал…
Создал целую науку
И историей назвал.
В наши дни уже немало исторических томов.
Изучая книги эти ,
Проникаешь в глубь веков .
28й ученик : Природоведение
Знать очень интересно мне о природе на Земле.
Кто живёт в лесу густом? Отчего на море шторм ?
Что скрывается в горах ? Кто там ползает в песках ?
Как испаряется вода ? Как возникают глыбы льда ?
О природе важно знать. Её законы соблюдать!
9Использовать дары с умом ,
Ведь Земля – наш общий дом !
29й ученик : Рисование
Мальчик в школу собирался .
Взял мелки и акварель,
Рисовать он собирался
Снег , морозы и метель .
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство ,
Стоит только захотеть .
30й ученик : Музыка
Музыка для нас как день рожденья ,
С радостью идём мы на урок !
Ведь она для нас не просто пенье –
Это приз и счастья рок !
31й ученик : От урока до урока,
От звонка и до звонка,
Надо ждать совсем немного ,
Перемена позвала !
ЗВЕНИТ ЗВОНОК, НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ УЧЕНИКИ ИНСЦЕНИРОВКИ.
1 – й дежурный : Большая перемена – это здорово !
20 минут в длину , 20 минут в ширину , 20 минут в высоту . За
20 минут можно успеть многое .
2 – й дежурный : Съесть четыре , три …
Или , может , два пирожка .
Набегаться , наговориться .
Решить все неотложные дела !
1й дежурный : Перемена – тёмный лес ,
Полный бешенных чудес !
1й дежурный : Перемена ?
2й дежурный : Перемена .
1й дежурный : Мокрые волосы , встрёпанный вид..
Капелька пота по шее бежит …
2 – й дежурный : Но вот прозвенел звонок .
Зовёт он нас на урок .
Учитель заходит в класс ,
Учитель глядит нас …
Учитель : Был на класс наш налёт ?
Дети : НЕТ !
Учитель : К нам заходил бегемот ?
Дети : НЕТ !
10Учитель : Может быть класс не наш ?
Дети : НАШ !
Учитель : Может не наш этаж ?
Дети : НАШ !
Учитель : Может быть Саша , Ваня и Витя
Всю перемену ныряли в корыте ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Или на вас на несчастных пахали ?
Играющие останавливаются , идут к краю сцены .
Или вас в пасть крокодила пихали ?
Дети : НЕ – Е – ЕТ !
ПРОСТО БЫЛА ПЕРЕМЕНКА ,
И МЫ РАЗЫГРАЛИ ТУТ СЦЕНКУ .
Учитель : Значит это не обвал ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Слон у нас не танцевал ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Очень рада ,
Оказалось ,
Я напрасно волновалась !
1 – й дежурный : Вот такие мы все разные !
2 – й дежурный : Весёлые и задорные !
1 – й дежурный : Послушные и не очень !
2 – й дежурный : Но всем нам интересно .
1 – й дежурный : И все трудности мы встречаем с улыбкой !
Дети исполняют песню на мотив « Чёрный кот »
1.
Вот живёт в нашей школе наш класс.
Состоит этот класс весь из нас .
И сегодня мы песню поём .
Лишь о том , как мы дружно живём .
Припев :
Говорят , не повезёт,
Коль учитель в класс
Случайно забредёт.
Но пока наоборот ,
Лишь ученикам всегда и не везёт .
2.
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
11Перемена . как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз .
Припев :
Говорят , не повезёт ,
Коль из школы кто – то двойку принесёт.
Все хотят наоборот ,
Но случается . порой и не везёт .
3.
Мы умеем уроки учить ,
Мы умеем друг с другом дружить .
Если трудно кому – то из нас ,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев :
Говорят , не повезёт ,
Если друг с тобою рядом не идёт,
Будет всё наоборот ,
Если рядом друг , то точно повезёт .
ЗВЕНИТ ЗВОНОК
Учитель : Зовёт звонок вас на урок !
32й ученик : А урок наш Кубановедение …
Учит нас любить свой край
И наблюдать природу ,
Как всех зверей оберегать ,
Беречь и лес и воду .
Обо всём мы говорили : о грибах и о цветах,
О берёзке и осине, о полях и о лугах .
Кто Газырь наш так назвал ,
Кто Кубань нам даровал .
33 й ученик : Про Кубань , про край родной
Песни пели мы с тобой !
ЗВЕНИТ ЗВОНОК .
34й ученик : Наступила перемена !
Все мальчишки на ковре .
Ктото влезть хотел на стену ,
Кто скатился по стене .
Кто под партой бодро скачет ,
Ктото ищет свой пенал ,
А ведь это просто значит ,
Что наш класс на уши встал .
26 учеников в нашем классе озорном.
26 учеников заявляют громко :
ВСЕ : « Очень весело живём !»
Песня : «Школьный корабль…»
1.
И в сентябрьский день погожий.
И когда метёт февраль
Школа , школа , ты похожа
12На корабль , бегущий в даль.
Припев :
Сейчас наша вахта у школьной доски ,
Так значит немножко мы все моряки .
Нам жажда открытий знакома ,
Дороги у нас далеки .
2.
Каждый год мы входим вместе
В новый класс , как в новый порт
И опять мечты и песни
Как всегда с собой берём на борт.
Припев :
3.
Моряками ли мы станем ,
Звездолёт ли поведём ,
Никогда мы не оставим
Человека за бортом .
Припев :
СЛЕДУЮЩАЯ СТРАНИЧКА «НАШИ РОДИТЕЛИ»
35й ученик : Мы в этот час сказать ещё должны
О тех , кто подарил нам жизнь .
О самых близких в мире людях ,
О тех , кто помогал расти
И помогать ещё во многом будет .
36й ученик : Незримо следуют родители за нами
И в радости , и в час , когда пришла беда .
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы , их понимаем не всегда !
37й ученик : А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас .
38й ученик : Вы нас простите , милые , родные,
У нас ведь , кроме вас , дороже нет людей !
ДЕТИ ХОРОМ : Как говорится – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней !
ПЕСНЯ «КАК ЗДОРОВО, что все мы здесь сегодня собрались… »
1.
Кружатся в синем мареве
Снежиночки – искриночки,
И вихри их пронзительно
Несут куда – то ввысь.
Мальчишки и девчонки,
Ребята – одноклассники,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались .
2раза
132.
Придёт пора весенняя
И все цветы распустятся,
Грозят нам мамы пальчиком:
Уж ты , сынок , учись .
Баталии футбольные,
Напомнят годы школьные,
Как здорово , что все мы здесь Сегодня
собрались .
3.
А наша мама классная
Сквозь слёзы улыбается,
На озорных и шумных ,
Как прежде, не сердись .
Пришёл наш день прощания,
Наш вечер расставания,
Как здорово , что все мы здесь
Сегодня собрались.
Ответное слово РОДИТЕЛЕЙ .
39 ученик : Милые мамы ! Милые папы !
Как хорошо , что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час .
Радость свою мы с вами разделим ,
В жизни для нас вы компас земной !
Ведь для родителей главное – дети !
Мы благодарны вам всей душой !
СЛЕДУЮЩАЯ СТРАНИЧКА «НАШИ УЧИТЕЛЯ» .
40й ученик : Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков ,
Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку .
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Моя рука и сейчас в руке моего учителя .
41й ученик : Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как не тая улыбки ,
Вы возвращали нам тетрадь ,
Где не было ошибки.
Как были вы огорчены ,
Когда , хотя и редко ,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку .
42й ученик : Детьми мы были и под час ,шаля, не замечали
Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали.
Но мы взрослеем с каждым днём
И ваши все уроки с собою в 5й класс возьмём,
Вступая в мир широкий .
43й ученик : В двадцатом веке и в двухсотом
14Учитель вечен на земле !
Вам жить и жить ,учить детей на славу !
44й ученик : Пусть чаша счастья
Всегда будет полна !
И говорим мы , чувства не тая :
За всё , за всё
ВСЕ ХОРОМ : Тебе спасибо, школа!
Спасибо вам , учителя !
45й ученик : Поселятся пусть в вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья, здоровья , конечно,
Талантливых , умных учеников !
46й ученик : Нет выше слова , чем «учитель»,
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш школьный светлый зал !
47й ученик : В нашем классе становится тише ,
Быстро так пролетели года ,
До свиданья , наш первый учитель,
Расстаёмся с тобой на всегда !
ПЕСНЯ «До свиданья , начальная школа»
В кабинете становится тише ,
Слышно даже биенье сердец ,
До свиданья, начальная школа ,
Эта школа – дорога чудес .
Мы грустим , мы ревём расставаясь,
Вспоминая счастливые дни ,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли .
Припев : Расстаёмся , друзья ,
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь ,
До свиданья , до новых встреч.
Будем дружбу беречь,
До свиданья , до новых встреч
2.
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели ,
Здесь друзей мы своих повстречали ,
Здесь открытия делали мы .
Не грусти наш учитель любимый ,
Прибежим мы к тебе и не раз ,
Пусть придут нам на смену другие ,
Мы такие одни лишь у вас .
Припев : Расстаёмся ,друзья ,
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь ,
До свиданья , до новых встреч,
Будем дружбу беречь ,
15До свиданья , до новых встреч.
Учитель : За усердие и прилежание в учёбе я хочу наградить вас
почётными грамотами: ………
Учитель: За помощь , за участие в жизни класса очень хочется отблагодарить и
родителей , и вручить благодарственные письма : …….
Учитель : Каждый из вас сегодня получает не менее важный документ «Свидетельство об
окончании начальной школы » : ……….
ДВИГАЙТЕСЬ ВПЕРЁД ,
РАБОТАЙТЕ БЕЗ УСТАЛИ ,
УЧИТЕСЬ ДЕЯТЕЛЬНО, САМОСТОЯТЕЛЬНО,
НЕ ОТЧАИВАЙТЕСЬ,КОГДА ЧЕГО – ТО НЕ УМЕЕТЕ,
НАЧИНАЙТЕ ТОЛЬКО ДЕЛАТЬ, САМИ УВИДИТЕ,
ЧТО ТОЛК ВЫЙДЕТ.
Исполняется песня «Надежда»
1.
Но забыть сегодня нам нельзя
Школу ту, в которой мы учились
Что же мы наделали друзья,
Что такое с нами приключилось?
Почему же школьное окно
Перестало весело светится?
Почему же стало так темно?
Может, надоело нам учится?
Припев:
Но в сердце надежда живет,
А с нею удача и счастье,
А значит идти нам вперед
Сквозь бурю и шторм, и ненастье.
2.
Вас сюда тропинка приведет,
Вы путей полегче не ищите
Здесь свой ум и сердце отдают
Юным поколениям учитель
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесем мы светлые мечты
И познаем радости и взлеты
Припев:
Нас школа звонком позовет,
К ней сердце по прежнему рвется.
А в сердце надежда живет,
О ней в нашей песни поется.
48й ученик : Пришла пора проститься
С любимой партой,
Доской, учебником и классом дорогим .
49й ученик : Мы признаёмся вам ,
Что нам немного больно
Оставить дом ,
Что стал для нас родным .
1650й ученик : Сейчас он раздастся по улице нашей
Весёлый и грустный последний звонок .
Звени же над прошлым и над настоящим ,
Звени же над детством , вдаль уходящим ,
Весёлый и грустный последний звонок !
ЗВЕНИТ ЗВОНОК .
Учитель : Я знаю в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И ласковое моё слово,
А иногда строгий взгляд.
Может быть в осенний холод
Пятёркой новою гордясь,
Ко мне вы прибежите снова,
И я порадуюсь за вас .
Пройдут года ,ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике весёлом.
Будь счастлив , дорогой мой друг,
Этап твой следующий –
СРЕДНЯЯ ШКОЛА !
51й ученик : Вот и настал момент прощания,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам :
ВСЕ ХОРОМ : До свидания !
До счастливых новых встреч !
ПЕСНЯ « МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ»
1.
В мире , где кружится снег шальной ,
Где моря грозят крутой волной ,
Где подолгу добрую ждём порой мы весть.
Чтобы было легче в трудный час ,
Очень нужно каждому из нас ,
Очень нужно каждому
Знать , что счастье есть .
Припев :
Мы желаем счастья вам ,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом .
Мы желаем счастья вам
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам ,
Счастьем поделись с другим .
2.
В мире , где ветрам покоя нет ,
Где бывает облачным рассвет,
Где подолгу добрую ждём порой мы весть .
17Чтобы было легче в трудный час ,
Очень нужно каждому из нас ,
Очень нужно каждому
Знать , что счастье есть .
Припев:
18
До свидания, начальная школа.doc
